简介：摘要：以土建类专业核心课程——工程项目管理为例，深入分析了工程项目管理课程思政的教学现状，研究总结存在的三大问题，围绕立德树人的培养目标，提出了融入课程思政元素、推进课程思政师资培训和建立思政教育考核方式的具体改革措施，可为其他土建类专业课程的思政教学改革提供参考。

简介：摘要：改革开放发展到这一阶段，造成我国的就业环境也非常严峻，每年上千万的毕业生求职，所以就业问题成为职业教育的重中之重，随着高校毕业生人数的增加，大学生的就业也随之面临着严峻的形式，职业指导工作对增加高校毕业生的就业起着至关重要的作用。

简介：【摘要】作为人力资源管理专业一门基础而又重要的专业课程-人力资源管理课程，它是作为培养人力资源管理专业学生创新思维和能力的一种重要课程而存在。在对该专业的学生进行教学中发现人力资源管理课程有着教学内容和形式上的单一、教研的内容和学生的课本脱节严重、对学生的考核方式过于单一、只注重结果考核，不注重过程考核等一系列的问题。作者基于在人力资源管理课程中存在的问题进行研究，探究科教结合育人模式对人力资源管理课程的重要作用，并在此模式下设计人力资源管理的课程、构建人力资源管理课程对过程的考核体系，进而培养学生的创新意识和创新思维。

简介：摘要：我国科学技术之所以能够得到不断的进步与发展，主要是当前社会更加注重对具有创新意识高质量人才进行培养。这让很多崭新的、有创新性的思维应用到了公司企业当中，从而收获到了较为有效的成果，取得了良好的收益。其实所有的产业发展都非常需要有创新意识的人才。大学作为培养优秀人才的摇篮，都应当逐步顺应时代发展的潮流为当前就业市场培养更多高技术人才。所以在此基础上对学生进行创新创业能力的培养就显得尤为重要了。现在很多高校都开设了人力资源管理课程，但这门课程仍然没有取得良好的效果，还存在很多不完善的地方。

简介：摘要：支架式教学是建构主义教学理念下较为成熟的一种教学模式，其核心源于“最近发展区”理论。支架式教学模式在课程教学中展现了充分的优势，因此，在分队管理课程教育教学中实施支架式教学，首先应在教学设计时把握四项原则，其次应按搭建支架、创设情境、独立探索、合作学习、学习评价等步骤严密组织，培养学员的自主学习能力、独立探索能力和创新能力。

简介：摘要：在新时代背景下，随着国家治理体系和治理能力现代化的不断推进，对领导干部的领导力和组织管理能力提出了更高要求。党校作为培养党的领导干部的重要基地，其行政管理课程在领导力与组织管理能力培养方面扮演着关键角色。然而，现有的课程设置与教学方法仍存在不足，亟需改革与优化。本文旨在深入探讨如何通过党校行政管理课程更有效地培养领导干部的领导力和组织管理能力，以适应新时代对领导干部能力素质的新要求，为推动党的建设和国家治理现代化贡献力量。

简介：是中央广播电视大学管理类专业以及会计学专业专科开设的一门基础课,在教学中为了提高效果,采取了一系列行之有效的办法,特总结此文.文章从三个方面对教材的结构体系、特点、学生在学习中可能遇到的困难和问题以及教学中采取的措施进行论述.教学过程中主要把握住培养学生的通用能力这个目的,通过分析教材的结构和电大学生的学习特点,根据不同的内容有针对性的采用图示、列表、案例、实践、练习、总结等教学方法,使学生在学习理论的同时,吸收更多的实际操作经验,来指导自己的工作,达到电大培养"当班人"的目的.

简介：摘要：随着农业领域的快速发展，农业实践课程的有效开展也尤为重要。始终以立德树人基本主要任务、发扬社会主义劳动精神为教育背景,以农业社会实践活动为主的劳动课程在学校深入开展，有利于学生综合素养的提升。本文从内容和教学过程二个方面分析了目前我国农业教育实践教学中存在的主要问题,并结合"农作物栽培与管理"的案例,进一步阐述了项目教学方法在此类课程中的创新运用与效果,为我国农业实践教育教学改革提供了借鉴和参考。

简介：摘要：近几年电子商务在我国迅猛发展，各大电商平台风起云涌，交易规模越来越大，对相应的网店运营管理和技术人才的需求量越来越大。为了适应电子商务市场发展的需要，中职 院校开设了电子商务专业，但 网店运营本身具有技术更新快、实践性强的特点 。而目前教学现状存在实践环节弱化，教学流于形式的问题，存在偏重于理论忽略学生实践能力和创造力的培养。

简介：文章首先阐述了建构主义理论及其主要教学观，然后尝试将建构主义理论运用于财务管理教学实践，旨在多层次、多渠道地提高财务管理课程教学效果。

简介：摘要近些年，随着经济的发展，建筑行业也有了长足的进步。而BIM技术作为现代信息技术的产物，应用到现代建筑工程中，对于提高现代建筑工程项目管理水平有积极的意义。建筑工程管理作为高校建筑管理类较为重要的组成部分，对于培养现代化新型建筑管理人才有着非常积极的意义。将BIM技术应用到实际的建筑工程项目管理课程教学过程中，对于提高学生的建筑工程管理能力有着非常深远的影响，本文对基于BIM的建筑工程项目管理课程教学改革与实践进行探讨。

简介：摘要在建筑工程以及企业的发展中工程招投标以及合同管理是最为重要的内容，同时随着市场经济的发展以及成熟，建筑行业也慢慢得到了强化。同时建筑项目也慢慢变得复杂、涉及的参与方以及建设方逐渐增多，各方都应用了投招标的形式而确定合同关系。因此就出现了其合同关系变得错综复杂，同时也要求合同管理和招投标的功能逐渐提升。建筑企业也从以前缺乏招投标和合同管理的意识到成立招投标和合同管理部门，同时引进人才。从这之中可以看出，在建筑企业对于投招标以及合同管理逐渐重视。而《建筑工程招投标与合同管理》则是主要分析研究建筑工程领域中招投标以及合同管理问题，作为学生可以通过对该课程的学习掌握课程方法和原理，培养学生的项目招投标、投标以及合同管理等等能力。与此同时，作为学生要求对我国工程建设领域中程序以及重要性有所掌握，可以掌控建筑工程招投标以及合同管理的方法、实务以及方法。

简介：摘要鉴于中职学生专业知识结构不扎实，对学习《财务管理》课程存在较大难度，本文提出在该课程教学时应采用项目教学法，对财务管理教学内容进行调整，并通过实际案例详细阐述了项目教学法的具体运用以及其教学效果。

简介：高等职业教育的改革不断推进，教学改革成果日益丰厚，项目教学法作为重要成果已成为高职教育的主流模式之一。项目式教学法倡导“以学生为中心”，学生在教师的指导下执行完整的“项目”工作而完成教学活动，但在具体实施过程中也呈现出一些问题。笔者独创性地提出“参与式定制化”项目教学方法，并在旅游管理专业全国导游基础知识、旅游服务礼仪、旅游服务心理学等核心课程中进行运用检验，取得显著成效。

简介：目前我国社会对人才的需求不断增多,而高校在教育活动中则需以此为基础来对各个专业进行改革及调整,以此来确保课程教学的开展可以符合现代教育的理念。而培养学生可持续发展能力可以促使其更好地适应社会对人才的要求,为此在“饭店餐饮管理”课程中需要对现有的课程教学进行改革,从而为学生提供更为良好的教育培养。

简介：本文采取职业能力测试与问卷调查等手段，开展了基于移动互联网的高职园林工程管理课程教学改革实践效果的实证分析。结果显示：基于移动互联网的专业课程教学方式较传统模式能明显提高学生学习兴趣和主动性。通过基于移动互联网的专业课程教学，不仅增强了学习自主性和个性化学习能力，而且有助于培养团队合作能力，促进职业能力提高。从实践上看，这种基于移动互联网的高职专业课程改革方式能满足新时期学生的个性化自主学习要求，有较好的教学推广价值。

简介：通过对赛马赛事组织与管理课程内容进行情境模块设计,并通过使用真实赛马情境、任务情境、现场观摩情境、赛事模拟情境、角色扮演情境、多媒体情境、问题情境等多元情境教学法在课堂教学中的实施与应用,阐述了情境教学在赛马赛事组织与管理课程教学中的必要性、教学效果及意义,为体育类课程实施情境教学提供参考和借鉴。

简介：摘要：房地产开发与管理课程不仅有法律、策划等理论知识, 还有各种土木建设技术、课程设计、计算机应用等内容, 这方面知识需要拥有良好的地理信息掌握技术、测量、招标管理等技能 , 因此, 基于网络环境的房地产开发与管理课程是该专业技能学习的必修内容。 但目前该课程的学习与网络环境应用紧密程度低, 缺乏系统化的学习方式, 需要进行研究性教学改进教学内容。

简介：开讲之前，莫少昆老师先回顾了前面课程的梗概：“前面我们讲了战略分析的几个环节：大环境大趋势的PEST分析、产业结构分析、竞争定位分析和企业内部分析。这些都是一般的战略教科书上会提到的分析方法。”

简介：指出目前食品连锁经营管理课程存在的问题，将食品连锁经营管理课程的内容按照连锁门店类型模块化、项目化重组，建设了有利于理实一体化教学的教学门店，并创新了考核评价方式。