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  • 简介:道德是人类社会发展到一定历史阶段的产物,是人类在追求真善美的过程中,产生了“不道德”的行为之后,制定的或约定俗成的价值规范,“在一个相对比较封闭和稳定的社会,彼此之间不是没有分歧和冲突,但大家的是非观、善恶标准总的来说是比较一致的。”人们可以根据这些价值规范来判断一种行为的“道德”或“不道德”。但是随着社会的不断发展,“以多种生产方式为基础的经济生活的形式从各个方面改变了人们的生活.进

  • 标签: 学校道德教育 价值多元 教育方式 永恒性 普遍性 道德情感
  • 简介:亚欧加强经济合作的背景与问题海南大学经济学院黄景贵亚洲与欧洲之间的经济文化交往早已有之,与其它大陆相比,这种交往是既多且早,并且是世界五大洲中地理上唯一紧密相连的两个大陆。现在,西欧国家已发展成为拥有15个国家的强大经贸集团,而亚洲特别是东亚地区经济...

  • 标签: 经贸合作 经济合作 加强经济 欧盟对华政策 亚洲国家 亚欧首脑会议
  • 简介:在全国经济走向新的增长期的背景下,浙江经济在2002年明显加速的基础上,2003年进一步强势增长,2004年,一个新的发展契机摆在我们的面前……

  • 标签: 浙江 经济发展 产业结构 企业 行政管理体制
  • 简介:通常在Excel中.如果我们想给工作表添加背景.只能是单击菜单命令“格式\工作表\背景”.然后选择背景图片添加成工作表背景。但是这样添加的背景只能是平铺布满整个工作表,不能只针对某一部分单元格区域设置水印图片背景。不过,你看一下如图1所示的工作表。是不是很不错呀?想知道我是如何为单元格区域设置的水印图片背景吗?呵呵.那么你就看我演示一下吧。

  • 标签: EXCEL 电子表格处理软件 单元格区域 水印背景
  • 简介:随着素质教育的推进和新一轮基础教育课程改革的深入,艺术教育的价值和地位在基础教育中被充分认可和肯定。新理念的课程教育,需要必须有新型的教师。改变音乐教师的知识结构,全面提高他们的素质与能力,以尽快适应现代教育理念的音乐教育教学。

  • 标签: 课程改革 基础教育 音乐教育 继续教育
  • 简介:规则体系的非封闭性也是商法形成及发展的因素之一,即教会是商法形成的促进因素之一,商法与当时其他主要的法律体系一样

  • 标签: 商法形成 形成背景 背景分析
  • 简介:从日本足球发展的历史来看,日本足球是以师范学校和大学学生为主体开展起来的。第二次世界大战后企业球队逐步替代以学生为主体的形势,形成了日本足坛的主流“企业业余球队”。1964年东京奥运会和1968年墨西哥奥运会获得铜牌的日本代表队正是从这种企业业余球队中选拔、

  • 标签: 球队 足球职业化 东京奥运会 以学生为主体 足球发展 足坛
  • 简介:元曲生成有着特殊的社会发展背景和复杂的语汇环境,欣赏元曲要把握以下几个特点:1.元曲语言与当地风俗的关系;2.元曲语言与历史和典章制度的关系;3.元曲中的隐语和谚语;4.元曲中大量的外来词与土语方言;5.元曲语汇中特殊的通用、通假关系.

  • 标签: 元曲 发展背景 语言现象
  • 简介:一多年来多种版本的教学参考书和教师用书都认为,藤野先生的品质是“工作认真负责”、“对学生严格要求”、“热情诚恳”、“严谨治学”、“不怀民族偏见”等,《藤野先生》的主题,也就是赞扬他的这些精神,同时抒发作者强烈的爱国主义感情。以上对藤野先生的品质的概括,我认为

  • 标签: 鲁迅 《藤野先生》 主题 出国留学 中学 语文
  • 简介:一般在年前,股市通常会呈现一个交易量递减的过程。而2000年年前却出现好几个交易日交易额连续放大的现象,有人猜测是外来资金的介入,您是否赞同?

  • 标签: 中国股市 利好 交易日 交易额 交易量 资金
  • 简介:新纳粹是存在于今日德国的一股极右势力。它的极端排外、仇外和狭隘民族主义的主张及行为已引起全世界的焦虑。本文比较全面地介绍、分析了新纳粹势力产生的背景、概况以及德国政府反新纳粹的主要措施,所论足以引人深思。

  • 标签: 德国人民 共和党 极右势力 新纳粹分子 外国人 《基本法》
  • 简介:谈英语教学与文化背景知识王福义英语教学大纲明确指出:“语言是文化的重要载体,语言与文化密切联系。掌握语法知识有助于语句结构正确,而熟悉有关文化知识则有助于理解和表情达意。通过英语教学使学生了解英语国家的文化和社会风俗习惯,这不仅可以帮助他们学好英语,...

  • 标签: 高中英语教学 文化背景知识 中学英语 词汇教学 齐齐哈尔市 文化知识
  • 简介:研究项目A:《多元评价在新课程改革中的应用》。该研究从我国中小学班主任以往对学生的“鉴定式”评语人手,经过理性反思认为,以往的评价缺乏对学生的动态描述,更缺乏教师对学生未来发展的指导和期待。所以说,以往的评价不符合新课程对学生评价的要求。因此,该校以美国学者赫舍尔在《人是谁》中所言:“人的存在之谜不在于他现在是什么,而在于他能够成为什么!”

  • 标签: 教育评价 课程改革 中小学 多元评价 学生评语 评价内容
  • 简介:本文在讨论共和盆地区域构造背景及其活动构造的基础上,综合分析了盆地内发生地震的分布特征及多种地震参数,进而探讨其发震构造。认为:盆地内的F1、F2北西向隐伏断层是共和盆地的两条主要发震断层。

  • 标签: 构造背景 发震断层 共和盆地
  • 简介:在物理教学行为中,物理命题形式起到导向性作用。这几年的物理中考试题,可以窥视未来考试内容改革的方向。许多教师最关心的问题是试题内容应该如何设计,才能充分体现新物理课程理念:关注科技与社会发展,注重联系自然与生活,注重考察学生的科学探究能力与学科渗透,引入物理科学的新成就,能够促进新课程的实施,提高学生的科学素质,培养学生终生学习的兴趣。

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