简介：摘 要：数学是一门发展学生思维的学科，在数学教学中培养学生的思考能力，学生能够不断经历数学知识的探索、分析、实验以及总结的学习过程，可以较好地提升学生的数学思维能力以及数学核心素养。因此，在新课改背景下，初中数学教师应肩负起培养学生数学思考能力的重任。文章以初中数学教学中学生数學思考能力培养的意义和原则为出发点，探讨了初中数学教学中培养学生数学思考能力的策略。

简介：摘要：学校体育特色项目发展是当前学校体育改革与发展的热点问题，对提升学校体育核心竞争力及内涵式发展具有重要的意义。因此，研究独立学院体育特色项目的发展及策略具有重要的现实意义及学术价值。运用swot分析法等方法对独立学院体育特色项目发展的优势、劣势、机遇及威胁进行综合分析，进而提出发展独立学院体育特色项目的策略，为独立学院体育特色项目的发展提供理论依据。

简介：摘要：现在很多大学生因为适应不了大学生活而退学，有的甚至大一刚开学就退学了。还有的压根就不敢上大学，他们离不开父母的照顾。有些父母没办法就去大学附近租房子照顾孩子，而这些孩子好不容易大学毕业了又适应不了社会没法工作，当起了啃老族。究其原因这些孩子从小就受到父母的百般呵护，特别是一些家庭中孩子俨然就是“小皇帝、小公主”，一切以自我为中心、以自己为主宰，心理脆弱，经受不住风雨和磨练。根据调查，发现独生子女在社会性行为方面，存在问题的比例高于非独生子女 23 － 40 ％。应该正视我国独生子女存在的弊端：依赖性。因此在高中数学教学中我们就要培养学生自主学习的能力，遇到问题学会自己分析解决。

简介：摘要：大班下学期，家长们对孩子进入小学学习，总有很多的顾虑，经常咨询孩子的表现，时刻询问孩子的是否进步，这些行为也在影响着孩子们的身心发展，那么如何让孩子愉快的进入小学，自信独立的适应小学生活呢？这需要家长、孩子和教师多方面的配合，帮助幼儿顺利的过渡。

简介：摘要：数学教学作为小学阶段学生综合能力培养的重要学科之一，教师在课堂教学中需要注重学生独立思考能力的培养，从而帮助学生养成良好学习习惯，促进学生全面发展。小学阶段学生要想学好数学，就需要具备较强的独立思考能力，教师在课堂教学中，也不能仅围绕教材知识开展教学，需要采取正确、有效的教学措施，引导学生形成良好学习能力，从而提升学生数学基础水平。对此，本文针对小学数学课堂中如何培养学生独立思考能力展开探究，指出小学数学课堂中学生独立思考能力培养存在的问题，并提出相应解决对策，为提升教学效果、促进学生全面发展提供参考。

简介：摘要：

简介：摘要：在小学数学教学实践的进程中教师需积极培育学生的综合素质，为学生数学知识深入学习及全面成长打下基础，凸显小学阶段数学课程的基础性，满足学生阶段性学习与成长需求。独立思考能力属于一项综合素质，需学生同时具备理解能力、信息处理能力、高阶思维能力，如何在数学教学实践中培养学生的独立思考能力成为教师要解决的问题。本文通过探析小学数学教师培养学生独立思考能力的良策，以期为提高学生综合素质培育质量提供参考。

简介：

简介：摘要：传统课堂教学以教师讲学生听为主要模式，这种填鸭式教学下，知识左耳进右耳出，学生理解不透彻，印象不深，最关键的是日复一日容易丧失思考能力。本文就改善这一现状，于小学数学课堂上培养学生独立思考能力的方法展开探讨，希望可以带来一些启示。

简介：摘 要：就目前来说，建立一个客观公正的体系，首要确保资产评估机构的独立运行，而这也是评估机构发挥作用的基础。但事实上，评估机构的独立性低，公正性难以得到有效保证，存在虚假评估案件。这给一部分资产评估机构的声誉造成负面影响，使得人们对评估资产机构的信任下降。因而，人们会对评估机构的独立性非常重视，而本篇会根据信息来分析影响资产评估独立性低原因。

简介：摘要：后浇带多采用钢管、木枋、扣件和承板组成支撑体系，由于该体系的材料需求量大，且租赁周期长，会加大施工成本，现场施工效果差。为了处理好上述问题，需要深入探索后浇带支撑技术，以此形成后浇带灌木独立柱支撑施工技术。本文分析后浇带独立支撑施工技术，介绍技术经验，希望能够全面提升后浇带施工技术水平。

简介：　摘要：对于小学数学教育的教学而言，独立思考能力的培养尤为重要。教学中，不应该按照旧思想旧观念，对于课本按部就班，不应该认为学生们的年龄小而不能自主思考，从而忽视对学生独立思考意识形成的教育。在教学中，应充分创造民主的观念，让学生自由思考，在学习中充分的研究问题，让学生的创新意识和独立思考能力进一步增强。 

简介：摘要  目前独董制度无法发挥预设作用，从公司治理和独董履职两方面来看，独董应保持其外部独立性，削弱内部董事之职责，不应让其承担过重的法律责任，应对独董履职可能产生的民事连带侵权责任设置保护性条款。从司法实践对独董法律责任的认定逻辑来看，独董的职责应是对上市公司信息披露行为的监督，由此必须完成独董制度的本土化转变，对独董职责进行重新定位，从重构选任制度、明确勤勉尽责标准、完善激励机制等方面为独董履职提供制度保障。

简介：摘要:小学是人生数学的关键期，在这过程中，怎样培育孩子的数学学习的兴趣与思考能力是非常关键的。所以老师们在开展数学教育培训过程中，并不要只是强调对课本基础知识的传授,还，需要训练学生的逻辑思维技能，从而更有效的帮助孩子们掌握数学知识的基本内容与原理以及掌握处理现实问题的基本技巧，以便于在小学时期让孩子掌握坚实的知识储备，为以后的学业奠定了坚实基础，同时还可以让孩子们体会到学习数学的快乐，进而化被动学习为自主学习，从而提高了小学时期数学教育的效果与教学质量。

简介：摘要：本文对通信独立二次项目管理过程进行深入剖析，构建通信独立二次项目从规划、可研、实施、验收的全过程管理框架，旨在促进通信独立二次项目合理落地、高效实施、优质完成，为项目的精益化、规范化、系统化管理提供了借鉴与参考。

简介：摘要：随着我国经济的不断发展，我国的交通行业也都得到了十分快速的发展。而其中的路程隧道工程极大的方便了人们的日常出行活动以及生产活动。目前我国国内的传统路桥隧道工程测量技术的精确度已经远远达不到现代化建设的要求。因此，需要对独立控制网络测量技术重视起来。本文简要的分析了路桥隧道施工独立控制网络测量技术，通过实例进行分析，希望能够对相关的从业人员有所帮助。

简介：摘 要：跨境电商发展日趋成熟，入驻平台曾是跨境电商企业开展业务的主流运营方式。为缓解加剧的同质化竞争压力、摆脱平台限制灵活营销，近年来不少跨境卖家通过建立独立站打造品牌，为促进我国的品牌产品出口挖掘新路径。文章通过对比独立站与第三方卖家服务平台在品牌营销、流量转化、财务控制、风险点等方面进行分析，通过对独立站优劣势的分析，就我们本次大创成立的独立站Moicarso发表一些观点，为跨境电商企业选择合适的运营方式提供参考。

简介：摘 要：随着新课标的改革，为了进一步满足新课标的育人需求，小学数学教师要进一步培养学生的独立思考能力，培养学生的数学逻辑思维能力，让学生可以独立的阅读数学问题，分析数学问题，思考数学问题，解决数学问题。小学数学，作为小学生的必学科目，做好学生数学思想的启蒙，从学生的独立思考能力出发，进一步提高学生数学的综合素养，提高学生的数学综合能力。本篇文章就是小学数学教育中培养学生独立思考能力的探析进行研究，举例分析，提出培养小学生独立思考能力的方法和策略。

简介：摘要:小学是人生数学的关键期，在这过程中，怎样培育孩子的数学学习的兴趣与思考能力是非常关键的。所以老师们在开展数学教育培训过程中，并不要只是强调对课本基础知识的传授,还，需要训练学生的逻辑思维技能，从而更有效的帮助孩子们掌握数学知识的基本内容与原理以及掌握处理现实问题的基本技巧，以便于在小学时期让孩子掌握坚实的知识储备，为以后的学业奠定了坚实基础，同时还可以让孩子们体会到学习数学的快乐，进而化被动学习为自主学习，从而提高了小学时期数学教育的效果与教学质量。

简介：摘要：随着教育改革不断深化，小学数学教学迎来更多重要变革，小学生在数学学习中，独立思考能力的提升培养成为教学重点。数学是一门充满逻辑思考的学习科目，学生在数学知识探究过程中，只有真正经历独立思考的过程才能完成高质量数学探究。随着越来越多教师将学生作为学习主体，更加关注对学生自主学习能力的培养，结合具体教学内容，贴近学生实际生活，进行探究式问题设定，帮助学生在独立自主的思考与探索中完成知识学习，提高数学学习质量。本文结合小学生数学教学中培养学生独立思考能力的重要意义，提出小学数学教学中培养学生独立思考能力的方法策略。