简介：一、相关短语1.behonoredas被誉为2.bepopularin流行于3.enrichone’slife丰富生活4.inspiresb.todosth.激励某人做某事5.appreciatepoetry欣赏诗歌6.passdown传承

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简介：在小晰蜴马蒂的眼中，著名画家达芬蜥的形象闪闪发光！

简介：如果我们以艺术活动作为艺术的意义问题的起点,表现说不是从艺术作品而是从艺术家作为逻辑起点来探讨艺术的意义问题,进而从艺术作品、艺术家、艺术接受等所有的艺术活动的相互关系

简介：过去十年中,秘鲁环保艺术家、教育家丹尼尔·丹纳为了唤起人们对地球生态的关注,使用乳胶漆并召集众多学生,创作出了独特的作品——天空的艺术（ArtoftheSky）。孩子们通过亲身参与,体验和大自然融为一体的美妙感觉。丹尼尔说＂：只有在空中,我们才能真正看清自己在世界上的合适位置。

简介：中国园林中,在园林中布置各种雕塑或与地形水域结合,在园林中设置雕塑

简介：德国著名摄影师马古斯·瑞格雷斯采用高速摄影技术，花费了大量心血。恰到好处地掌握了水滴落下的瞬间。捕捉到水滴内部的折射图像，让我们大开眼界!

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简介：阅读下面的材料．按要求作文。有两块蛋糕。有贪婪之心的人说：我得马上吃掉它，我饿坏了。有感恩之心的人说：我得马上把它送人，比我饥饿的人还有很多呢。有涵养的人说：我可以吃掉一块．然后用另一块去换一朵鲜花。有商业头脑的人说：我得先做广告，然后高价卖出去。

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简介：摘要教师课堂上精彩的点拨是诱发学生思维的发动机，能开启学生的大门，提高课堂教学效率和师生情感的交流，优化课堂教学。点拨在学生有疑处；点拨要有启发性；点拨要能激起学生探究的兴趣；点拨要做到面向全班，因人而异，正确评价；点拨时要面带微笑，切忌态度生硬。

简介：摄影作品中的摄影艺术:1960年以来的媒体反思美国纽约大都会美术馆2008年4月8日至10月19日这个展览中的展出作品是从大都会美术馆的永久性收藏作品中精心挑选出来的,仅

简介：怎样把一节生物课上成一节艺术课？相信很多同行都在研究这个问题。是的谁不想把生物上成一节艺术课昵？对学生对老师都是一种艺术欣赏呢。下面是我对艺术课的一些尝试。哪什么是艺术呢？所谓艺术是指：依据不同的理解方式有：听觉艺术、视觉艺术和视听艺术；动态艺术和静态艺术；实用艺术、造型艺术、表演艺术、语言艺术和综合艺术等。而艺术和美术又是密不可分的。它带给人的艺术享受是无法可以用言语来比喻的。

简介：时尚离艺术究竟有多远?翻开时尚史,我们可以看到,长久以来,时尚对于艺术的追逐,犹如情人般不离不弃,始终没有停过向之靠拢的虔诚脚步,然而,时尚的物质性却注定了它与艺术的关系永远若即若离,暧昧不清。如果说,艺术的本质是提炼了的生活,那么时尚的灵魂和精华部分就是艺术。艺术的神圣光芒点亮了

简介：<正>我们看见艺术的时候也被艺术发现了我们同时惊喜,为自己,也为艺术Q&A1.从何得知春季艺术沙龙2.最喜爱何种类型艺术作品3.最喜爱的展品4.喜爱的理由5.最喜爱的艺术表现手法如有兴趣参与本栏目的问答,请联系:zuer2004@sina.com