简介:摘要:四川是一个少数民族众多的省份,有着丰富的地方资源,如舞蹈,民歌,童谣,戏剧等,这些资源其实离我们很近,是我们非常宝贵的地方资源和文化特色。作为一名小学音乐教师,有责任更有义务去学了解,去学习,把这种宝贵的地方文化传递给学生。
简介:[摘要]四川童谣是根据四川当地的风土人情所创作出来的,读起来朗朗上口、通俗易懂、有趣、好玩的一些段子。我校的音乐教学通过游戏、身势编创表现童谣,我们在信息技术与学科教学整合中培养师生确定信息任务,运用已有的信息技术辅助教学;决定信息策略,选择合适音乐软件辅助学习四川童谣;检索信息策略,选择四川童谣《数星星》进行实践研究;选择利用信息,使用音乐软件通过听、看、唱、弹等行为决定哪款音乐软件有助于问题解决。