简介：云南民族地区市场是云南省市场的主体,集贸市场是云南民族地区市场体系中最主要的构成部分。集贸市场在民族地区商品经济中发挥着重要作用:1．农产品转化为商品的阵地;2．商品信息的传导源;3．带动各产业的焦点;4．少数民族步入流通领域的主渠道;5．外向型贸易的延伸站。云南民族地区集贸市场是当地经济市场发育中最直接、影响力最强的一个环节,必须在资金、规划、组织等问题上予以大力扶持。

简介：由于经济发展的区域不平衡。地区之间、城乡之间、校际之间在办学条件、教育资源、教师待遇等方面都表现出很大的差距。这使得经济欠发达地区的一些优秀教师不断外流且外流入数逐年增多，呈现出从农村流向城市、从普通学校流向重点学校、从公立学校流向私立学校，从经济欠发达地区流向经济发达地区的倾向。这样的一种现象对教师流出地的教育发展有着极其消极的影响。亟待关注。

简介：大渡河上游地区位于四川省甘孜、阿坝两州的结合部,青藏高原与成都平原的过渡地段,是一个以藏族为主体的多民族地区。该地区经济滞后,但自然资源十分丰富。开发优势资源,培植优势产业,对于该地区乃至整个藏区的稳定与发展都具有十分重大的意义。文章从“大渡河上游地区简介”、“开发大渡河上游地区的必要性和可能性”、“开发大渡河上游地区的基本思路”、“开发大渡河上游地区的主要对策与措施”等四个万面,对该地区的经济开发进行探讨。

简介：【摘要】当今社会正发生着日新月异的变化，教育形势同样也在发生着翻天覆地的变化，在党和国家的正确领导和关心支持下，少数民族地区的学生也能逐步地享受到和内地学生同样先进的教学手段。这也正体现了这一时代要求，顺应了时代潮流，这就对广大民族地区教育工作者提出了新的要求，必须在思想观念上发生根本性的转变。要正确运用新课程标准中的先进教学方法，不断提高少数民族学生语文素养，在继续发展和不断提高的过程中有效地发挥作用，以适应未来学习、生活和工作的需要。

简介：随着教育信息化发展,微课得到了广泛应用,也成为加快民族地区教育信息化发展的重要手段。本文采用内容分析法梳理分析研究民族地区微课应用的文献,总结问题,并提出改进策略,以期为民族地区应用微课提供参考。

简介：西部民族地区，由于思想观念落后、农民素质不高、经济发展滞后且不平衡，给民族地区建设社会主义新农村造成诸多困难，不同程度地影响了新农村建设的进程和效果。因此了解民族地区新农村建设的难点问题，寻找有效解决的途径和措施，是加快民族地区新农村建设步伐、取得实效的保障。

简介：攀西地区地形属典型山地类型，在攀枝花市区为属浸蚀、剥蚀中山丘陵、山原峡谷地貌，具有山高谷深，盆地交错分布的特点，因此在建筑物基础施工时，为保证地基质量，必采取适应该地区且较成熟的地基处理方法。近几年来工程实践证明CFG桩复合地基比较适应攀西地区，本文将从CFG桩设计理论在攀西地区的实际应用和CFG桩在施工过程中要注意的特殊问题以及CFG桩复合地基与普通的复合桩基的区别等三方面来阐述该地基处理方法在攀西地区的应用。

简介：家庭是儿童的第一所学校，父母是儿童的第一任教师，家庭和父母在儿童的成长中起着非常重要的作用。在农村，家庭普遍缺失亲职教育，存在亲职教育理念偏差、方式不得当、内容缺乏等问题，对亲职教育有明显需求。本文试图从亲子理论、操作制约理论和社会学习理论等视角探讨亲职教育的价值，提出解决当前农村亲职教育问题的策略，鼓励父母积极参与早期亲职教育，提高他们的教养能力。

简介：我国西部民族地区农村反贫困进程漫长、曲折：从“输血式反贫困”到“造血式反贫困”，实现了反贫困由表面到根本的思维转向；从“外延式反贫困”到“内涵式反贫困”，实现了由数量到质量的策略转型；从“粗放式反贫困”到“集约式反贫困”，实现了重外在就业机会到重内在就业能力的认识转化；从“开发式反贫困”到“参与式反贫困”，实现了从注重人之外的因素到注重人的因素的方式转变。其中的经验和教训，是人类反贫困的巨大财富，对其他国家和地区反贫困步伐的加快、反贫困效果的提升．有积极的借鉴意义。

简介：铜仁地区汉语方言素有“东四县”与“西五县”之分,到底有哪些差异,为什么不同,一般都说不清楚。本文试图从历史沿革、移民及语言本身的角度对铜仁地区汉语方言的内部差异及其成因进行初步探讨。

简介：党的十九大报告明确指出,要落实立德树人根本任务,发展素质教育,推进教育公平,努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。长期以来的教育实践证明,学校教育和课外教育活动目标一致,功能基本相同,都承担着培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人的重任。但现今许多农村地区的校外教育活动开展还存在场所缺乏、形式单一、观念落后及校外培训缺乏规范监管等问题。

简介：“讨吃调”,是民歌小调中的一种,也是一种最为朴素、最贴近百姓生活的艺术形式.在千差万别的自然条件、社会条件、生活方式和劳动方式的影响下,不同地区的“讨吃调”也形成了在体裁形式、风格色彩、表现手段、艺术经验、音调素材的丰富性和多样性,并且集中地反应了生产劳动、爱情与婚姻、日常生活、逗趣与启智、传说故事、人物新闻等等内容.察哈尔地区“讨吃调”,在形成、发展、流传过程中,由于地理位置的特殊性、横向的流传方式等原因,也使之具有了新的艺术特点.

简介：

简介：在新常态背景下,如何呈现地区综合发展不平衡的客观事实,常见的做法有GDP排名和各式各样的综合及专项排名。本研究针对我国各地评比、冠名、授牌、荣誉称号众多的特点,以地区荣誉名片为研究对象,采用大数据理念,借助搜索引擎、网络蜘蛛、信息抽取等手段自动抓取数据,建构名片表征算法,挖掘名片承载着的经济社会发展状态信息,以期得到相对全面评价各地区发展程度的排名及其方法,进而在四化同步推进中,更好地分类指导、分层投入和差异化科学发展,因地制宜推进各行业继续教育和各地农村教育及其他领域的发展与改革。

简介：

简介：该文对价值多元化社会中潮汕地区的家庭教育的现状、问题进行了论述和分析,并提出提高潮汕家庭德育水平的对策。

简介：摘要物理教学与生活关系紧密，而不同地区，生活习惯、经济水平、教育教学基础条件都会对物理教学产生影响。教师应面对现实，利用自己的努力，减小这种教育上的不公平，让孩子接受到公平的教育机会。

简介：<正>邯郸地区位于河北省南部,包括邯郸市、武安市及邯郸、永年等14个县。总面积12047平方公里,1989年末总人口708.06万人,其中非农业人口11091万人。社会总产值和工业总产值分别为206亿元和127.2亿元,分别占全省的12.9％和12.4％。本区矿产资源和农副产品资源比较丰富,具有一定的开发潜力。邯郸市是本区的中心城市,也是河北省第三大工业城市,具有较强的经济实力。充分发挥它的辐射作用,把区域内所有城镇组成一个有机联系的整体,共同带动矿产资源和农副产品资源的开发利用,把资源优

简介：清朝统一新疆后，为了解决驻疆部队和军政官员的生活及经费问题，按照准噶尔汗国的传统，规定向维吾尔人聚居的南疆和伊犁地区征收一系列杂税。本文根据有关的研究信息，重点探讨了当时清朝向南疆地区征收的粮食税。

简介：从教育的角度看，我国教育事业的攻坚部位在西部。只有西部教育发展了，才能从根本上贯彻和实现科教兴国战略。然而，目前西部的教育事业发展特别是师资队伍建设面临许多困难。针对这一实际，我们建议国家应尽快在西部地区建立教师特殊津贴制度，即在现有国家工资的基础上，对西部的从教人员实行较大幅度的工资补贴。之所以提出此项建议，主要基于以下几方面的思考：