简介:摘要日间手术,实质上就是选取具有一定适应证的患者,在1个工作日内对患者的住院、手术、出院进行合理安排,患者在医院的时间不超过24h.儿科日间手术的特点,主要包括手术量多、手术种类多、手术节奏快、小儿麻醉风险高、家属期望值高.我院日间手术的管理模式是分散收治、分散管理,医护人员对日间手术患者进行管理,住院患者公用复苏室、手术室.就目前来看,我院日间手术模式在运行过程中还存在一些问题,手术室从优化日间手术的管理流程,手术室安全管理和感染控制等方面进行管理实践的总结与探讨,确保日间手术医疗质量和安全,通过团队合作,提高手术室护士的风险意识,规范日间手术流程,制定完善的质控标准,做好质量持续改进,遇突发事件时按照应急预案采取有效措施,加强沟通,发挥团队精神,保证日间手术高效运行.关键词儿科;日间手术;护理;管理中图分类号R473.7文献标识码B文章编号1008-6315(2015)10-0510-01
简介:【摘要】教师作为教育体系的中坚力量,对学生的发展起着决定性的作用。为与新课程标准方案相呼应,我们将对教师的培训计划进行创新。本着将教师从课程的忠实执行者转变为课程的建设者和开发者的理念,对现有的管理模式进行深刻的反思,制定一系列创新方案,并且严谨与认真地去实施,让教师的素养与水平等到质的飞跃,促进教师行业的教学水平的不断发展,为培养尖端人才奠定基础。本文将围绕着以教师培训管理创新的实践为主题的相关内容进行探究与分析。
简介:摘要:职业院校的学生管理工作对班主任提出了更高的要求,在对班级管理过程中,班主任老师需要充分发挥自身的特点,塑造良好的班级文化。本文提出在班级管理过程中采用分权和分层管理的模式,充分发挥学生的主观能动性,但不脱离班主任老师的管理范围。对职业院校的班主任管理工作提供了借鉴。
简介:摘要:在人们的学习过程中,小学学习阶段是自身发展的关键时期。在这个时期,由于小学生本身的思维意识和价值观念都随着自己的成长而不断的增强。在小学阶段,学生的好奇心也是比较强烈的,这样就很难导致他们能够始终保持注意力在学习方面。所以在小学时期的德育教育对于学生的学习是非常重要的,这能够很好的引导学生进行德育知识的学习,让学生对于自身的学习有着更加清晰的认识,调动他们的学习积极性。
简介:摘要目的对护士进行岗位管理,激励护士服务于临床一线。方法根据岗位管理要求对护士进行岗位管理,在岗位设置、人力配置、绩效考核、职称晋升、岗位培训等方面进行尝试和探索。结论实施护士岗位管理,可以提高护理质量,提高护士积极性,减少不良事件发生。