学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:上世纪七十年代,《朝日新闻》报社的整理部中有一个默默无闻的年轻人整日处理着全国驻地记者发来的新闻稿件。每日的工作繁忙而充实,但也让他感到了一点点不足的地方。成天与最新时讯接触固然十分新鲜,但新闻工作严谨真实的工作性质似乎少了一些创作的空间。

  • 标签: 推理小说 人情 历史 《朝日新闻》 七十年代 新闻稿件
  • 简介:本文试图通过分析国产推理片与推理小说之间的联系,提供一种影视创作思路。推理小说范畴很广,不仅有注重解谜的本格推理小说,还有包含解谜、悬疑、惊悚、犯罪元素的泛推理小说。在推理片中,推理更像一种万能的可添加“元素”。国产推理片中除了小部分本格推理片外,以多样化题材的泛推理片为主。国产推理片中“侦探”的形象较少,警察形象居多,且注重塑造人物。国产推理片包含多种叙事手法,其中不少高质量影片采用了“POV叙事”。不同类型片与推理片之间有着良好的相性,不同类型的叠加会产生无限可能。

  • 标签: 推理片 本格推理 泛推理 侦探 POV叙事 推理加
  • 简介:摘要:小学生数学学习中,推理是非常重要的一种思维方式。在小学数学教学中,要想发展学生的思维能力,激活数学思维,就要培养推理能力。基于此,教师必须要充分认识和理解推理,才能更好地引导学生进行数学学习。

  • 标签: 数学推理 数学思维 类比 归纳
  • 简介:摘要:在小学数学教学中,培养学生的推理意识和发展推理能力至关重要。本文旨在探讨如何有效实施这一目标,以促进学生数学思维的提升。通过合理设置引导性问题,鼓励学生进行逻辑推理和问题解决,以及创造性的思考,可以培养他们的推理能力。同时,教师在教学中起着关键作用,需要采用合适的教学方法和资源来引导学生。最后,我们将强调课程设计和评估的重要性,以确保推理能力的全面发展。

  • 标签: 小学数学教学,推理意识,推理能力,逻辑推理,问题解决,教学方法,课程设计,评估
  • 简介:摘要: 以生活中的经验和的军事事例为出发点,依据学员的年龄特征和心理需求,在教学中结合教材,通过具体事例把难懂的物理定律形象化的展示在学员面前,使学员对物理知识的认识从单个晦涩难懂的物理定律过渡到物理定律其实与生活以及军事活动密切相关。这样,可以激发学生的学习兴趣,激发学习动机。

  • 标签: 大学物理 生活事例 军事事例 学习兴趣
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘 要:哲学有其特定的性向功能,哲学教学要遵循哲学本性同时,更应以事例的丰富性印证哲学的基本原理。本文拟以用科技发展史的具体事例来全面阐述“矛盾”概念的教学。探寻在深入学习哲学基本理论知识的同时,一并提高科学技术素养,增强中学生科技精神,更好的培养新时代劳动者。

  • 标签:
  • 简介:《作家天地·推理志》是发表原创推理小说为主的杂志。杂志内容涵盖悬疑、惊悚、玄幻、武侠等,风格唯“推理”,谢绝公安文学。稿费:原创千字60至90元(依质而定)。

  • 标签: 推理小说 约稿 杂志内容 公安文学 原创 武侠
  • 简介:在日常生活中常常碰到一些有趣的问题,我们称之为趣题,记得几年前有位高中同学问我这样一个问题.问题王慧、张红、李欣三位同学中有一位放学后把教室打扫干净了,事后,老师问他们三人是谁做的好

  • 标签: 逻辑推理 趣题 高中 数学 解题 教学
  • 简介:我们通过折叠、拼合、画图、度量等操作,可以发现一些数学规律.但足,这样得到的感性认识,有时只能看到事物表面的和片面的现象,而看不到事物的本质,有时甚至会得到错误的结论.

  • 标签: 中学 数学教学 分析推理 数学规律
  • 简介:合情推理是根据已有的事实、正确的结论、实验和实践的结果,以及个人的经验和直觉等推测某些结果的推理过程.由于归纳不全面、经验不足或直觉不对,合情推理难免出错.

  • 标签: 合情推理 推理过程 直觉 经验 归纳
  • 简介:在回溯模糊思想起源的基础上,梳理和评述了模糊推理的发展历程、研究方向,理论进展、应用领域和技术成果,指出了模糊推理的缺陷和面临的困难,有助于对模糊推理的宏观把握。

  • 标签: 模糊理论 模糊推理 发展 综述
  • 简介:我们在解题过程中思维要有条理性、逻辑性,求证过程要具有严密性.但这样往往消弱了猜想求证方面的能力.殊不知,科学史上的许多发现、发明、假设、模型、猜想等都基于此.比如1913年玻尔提出的原子模型,1869年门捷列夫排出的元素周期表等等,恰当地运用猜想求证的方法,能简化思维过程,迅速找到解决问题的途径.因此,我们在化学解题中既要灵活地运用猜想求证,又要在猜想求证中做到严密推理.

  • 标签: 严密推理 猜想求证 高中 化学 例题解析
  • 简介:逻辑推理能力是指在把握事物与事物之间内在联系的基础上.通过敏锐地思考、快捷地反应,迅速地掌握问题的核心.从而在最短时间内作出合理正确的选择的能力。

  • 标签: 逻辑推理能力 能力测试 事物 反应
  • 简介:对于同一数学问题,思考的出发点不同,则解题思路也不同,这其中涉及到解法的“优”与“劣”,下面通过几例来说明.

  • 标签: 推理 技巧 数学问题