简介:摘要:当前,因为社会需要和变革,对高中时期历史课程教学改革的要求也越来越高,这一学科当中的有效性也有了新含义。现阶段很多高中历史教师在教学期间教学观念、方法以及手段比较传统,将会大大影响历史课程教学效率。正是如此,很多学生在学习期间主动性较低,在问题思考和解决中的创新能力也比较差。本文正是基于此,首先分析了目前中国古代史教学当中存在的问题,之后总结了提高中国古代史课程教学有效性的对策,以期指导实践。
简介:如今高师类院校的中国文学史教学凸显出一些矛盾,如:教学内容多与课时量不足的矛盾;学生学习模式变化与教学方法陈旧的矛盾;基础教育变化与大学教育相对滞后的矛盾;培养人文素质、创新能力与学生专业文献阅读不足的矛盾;课堂学习与课外实践衔接不足的矛盾;教师单兵作战与教学整体配合不够的矛盾。针对这些矛盾,高师类院校在中国文学史教学中应充分利用多媒体教学技术,构建相互沟通的多层次网络教学平台,同时积极创新教学考核评价模式,以适应新形势发展的要求。
简介:
简介:[时间断限]中国古代史开始于我国境内人类产生,结束于1840年鸦片战争前夕。经历了原始社会、奴隶社会和封建社会。
简介:<正>史学史已被国家教委确定为高等院校历史专业本科(师范类)学生的必修课,这门课程的学科地位从而得以确立,相随而来的是教材建设问题必然提上日程,成为一个紧迫的问题.①本文拟就笔者在从事中国古代史学史教学中的初步探索,略述几点粗浅之见,以就正于同道.
简介:摘要党的十八大以来,党中央持续推进和深化反腐倡廉建设,反腐败工作成绩斐然。但是,廉政建设永远在路上,如何形成反腐倡廉的长效机制,让反腐败工作持久化、常态化,这是全社会都在关心的问题。本文通过简单梳理中国古代历史上的反腐败工作经验与教训,希望能够从中得以启发,为持续推进反腐倡廉建设建言献策。
简介:考点与方法考点聚焦1.了解中国境内原始人类出现的时间、地点和生活。2.筒述河姆渡遗址、半坡遗址等原始农耕文化的特征。3.知道炎帝、黄帝和尧、舜、禹的传说。4.了解夏、商、西周三代的更替,知道禅让制到王位世袭制的演变和西周分封制的主要内容。
简介:有面授、相授、自学、答疑、切磋、分斋、别舍、会讲、复讲、问难等,举其要不外乎面授、相授、自学、答疑、切磋、分斋、别舍、会讲、复讲、问难等,会讲也是书院的重要教学形式
简介:分析中国古代画论课程的教学现状,探索中国古代画论课程的教学策略,以期促进中国古代画论课程的发展,培养学生热爱传统优秀文化的精神。
简介:中国古代文论课程自身的特殊性增大了其教学难度,教学中对于文论元典的重视不够,教学中"史"、"论"脱节,教学手段和方法陈旧而缺乏特色等三方面是当前我国高校在中国古代文论教学中存在着的突出问题,为解决教学中存在的问题,需要注意采取重视文论元典著作在教学中的作用等对策。
简介:"问题意识"是对学习对象进行探寻、质疑、研究的心理习惯。以"问题意识"组织教学,可以超越原有以"教科书体系"为主的教学模式,适合于以文论文本导读为主要方式的古代文论教学。实施"问题意识"教学的基本策略就是"向古人提问",即从文学观念或文学发展史角度,依据文论文本所涉及的问题域,追索古代文论文本涉及怎样的问题,而今人对同样的问题又是如何界定和阐述的。这样就起到了一种古今对话融通的作用,有利于将古代文论知识融会到学生总体文学观念和知识体系中。
简介:随着社会发展,教学改革势在必行。相对其他学科而言,师范类院校古代文学的教学改革显得相对落后。结合教学工作实际,文章对古代文学的教学模式,从文史结合、培养审美能力、阅读教学、学生人格全面发展等角度进行了一些探索。
简介:中国古代政权问的“称臣”不能简单地从字面上理解为“臣服”,需要具体分析当时的政治形势和实力对比。有的确实是意味着完全被统治“臣服”;有的却只是某种程度的屈服或依附,称臣者并未丧失对自己政权的实际控制;有的只代表了一种强弱政权间的朝贡关系;有的甚至只是一种名义。
简介:中国古代建筑艺术的成就:一是表现在结构合理,容易加工制作的木框架结构上;二是表现在由单纯的大屋顶中表现出千变万化建筑形式,三是表现在“四合院”精彩的平面布局所传达出的空间意识中。以最概括的文字将中国几千年的建筑文化作一个总结,我们提出:“木结构”、“大屋顶”、“四合院”九个字。
简介: 抬梁式构架是中国古代建筑木结构的主要形式, 一、木结构——中国古代建筑的结构 中国古代建筑与世界其它建筑形态最基本的区别是木结构, 二、大屋顶——中国古代建筑的形式 将中国古代社会和世界上其它古代社会作比较
简介:技术与人有着须臾不分的关系。现代社会,由于技术的高速发展,各种“现代性”问题层出不穷。在探求“现代性”问题的解决途径的过程中,极富人文特征的中国古代技术彰显了它独特的魅力。
简介:你知道知名的司母戊鼎有一个假耳朵吗?你知道孟姜女姓姜不姓孟吗?你知道汉代穿深衣的人所穿的裤子是露屁股的开裆裤吗?你知道最古老的同心结是什么样子吗?你知道黄帝战蚩尤的真相吗?你知道最古老的酒瓶出现在6000年前吗?你知道猪肉的“腥”字本来是什么意思吗?
简介:<正>锺惺,字伯敬,号退谷,别号退庵。他是晚明竟陵派的代表作家。锺惺为人严冷如霜,性格内向。他的散文创作追求一种朴厚奇崛之美,抒情写意大多婉曲含蓄,语言生涩拗峭,深幽孤峭是其主要风格。
简介:人类喜欢使用耳饰自石期时代以来一直没有间断,我们祖先是从什么时间使用玻璃耳饰的呢?国内目前考古发掘所得耳珰,最早见于春秋战国的楚墓中。根据古代文献记载,戴耳珰的习俗,据说起源于少数民族地区。刘熙“释名·释首饰》记载:“穿耳施珠曰,此本出于蛮夷所为也。蛮夷妇女轻浮好走,故以此珰锤之也。今中国人效之耳”。笔者有一玻璃耳珰藏品收集于汉时四郡之一的张掖如(图1)蓝色T形耳珰,年代战一汉,化学成分没有测定可能是国产。
提高中国古代史课程教学有效性的对策研究
高师类院校中国古代文学史课程教学现状与改革
浅谈如何做好大单元教学背景下的中国古代史教学
第一部分 中国古代史
关于中国古代史学史教材编写的几点浅见
略观中国古代廉政史持续推进反腐倡廉建设
中国古代大学的教学组织形式
中国古代画论课程教学策略探究
中国古代文论教学存在的问题透视
“问题意识”与“中国古代文论”教学
中国古代文学教学方法刍议
中国古代政权间的“称臣”
探究中国古代建筑的意匠
试论中国古代建筑的意匠
中国古代技术的人文特征
本期力荐:《中国古代文化常识》
中国古代女性美的变迁
中国古代散文之锺惺
耳珰和中国古代玻璃