简介：我是一名出色的汽车设计师，我设计了一种多功能小轿车。’我的多功能小轿车性能优良。车身是用新

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简介：如果有天堂。那应该是图书馆的模样。——豪尔赫·路易斯·博尔赫斯（阿根廷）我想象中的这座图书馆地处一座大都市最热闹、最嘈杂、人群最密集的街区，比如北京的王府井、上海的南京路、香港的铜锣湾。修建这样一座图书馆的目的是希望给那些想要暂时回避城市里的喧嚣嘈杂气氛的人提供一个可以安静下来的环境。

简介：说句真心话，我从小学到大学，一直对学业不太擅长。倒不是成绩糟糕透顶的差生，成绩嘛，也马马虎虎说得过去，可我本来就不太喜欢学习，也不怎么用功。我就读的高中是所谓的公立“重点学校”，在那里，各门功课定期考试前五十的学生，姓名都要公布，可那份名单里几乎不会出现我的名字。

简介：发挥想象,自由写作,是小学语文新课标对习作提出的具体要求之一。想象,是产生创造力的不竭源泉,是丰富习作素材的优秀宝库,是放飞心灵的勇敢双翼,也是展望美好未来的神思慧眼。科学同样需要大胆的想象。如古

简介：<正>老人和孩子来到沙漠,仿佛来到了另外一个世界。放眼望去,除了黄沙,还是黄沙,无边无际的,全是黄沙。"爷爷,我渴。"孩子说。

简介：某服装公司的设计师设计了一款商标（如图1），乍一看，像一个人昂首挺胸，挥动臂膀，雄赳赳气昂昂地向前走。这个商标最大的优点在于，能最大限度地节约材料。如果将若干个这样的商标咬合在一起，那会是什么样子呢？你能画出来吗？

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简介：摘要“人类没有想象，如同鸟儿失去了翅膀”这一名言说时轻松，实践起来却不容易。有时我们在很多地方无情地抹杀了学生的想象思维，致使学生的思维僵化、死板，无新鲜活力。新课程标准鲜明地提出倡导自主、合作、探究的学习方式，这无疑给沉闷的语文课堂注入了一股清风，直吹入了学生的心坎，于是学生终于拥有了一片想象的天空。

简介：发展心理学表明．好于幻想是儿童的心理特征之一。充分地利用教材引导学生加以想象训练是提高学生创新素质的重要举措．尤其是要充分利用阅读教学这个主渠道，对学生进行想象训练。

简介：经常有家长问:我们都知道培养孩子的想象力很重要,但是究竟怎样培养孩子的想象力,让孩子插上想象的翅膀呢?真的是无从下手。

简介：数学想象是数学形象思维最重要的表现形式。数学想象主要表现在再造想象和创造想象。数学想象是数学创造的重要因素。在数学教学中，充分发挥学生的数学想象能力，能使学生真正获得数学知识，培养学生的数学形象思维能力。

简介：据我所知,很多小朋友都非常喜欢编科幻故事。利用这次写作的机会,大家都来写写自己编的科幻故事吧!科幻,顾名思义,科学幻想。题目要求我们写一篇科幻故事,也就是说,我们所写的作文必须要插上科学幻想的翅膀。科幻故事属于想象类作文。但是,想象类作文不只有科幻这一种主题。举个例子,假如有人缩写了《西游记》,缩写的内容就不属于科幻类内容,因为它没有科学色彩。大家在动笔前,一定要判断一下想写的故事属不属

简介：原文打球未遂记湖北省玉湖中学张帆哈哈!放假了!我的心脏总不争气地跳动着激动的旋律,心儿早已飞向“天堂”般的生活.(“天堂”的生活指的是什么?不如开门见山地点出“打球”要明了一些.)天空正飞舞着雪花,地面已铺上了一层绒毛地毯,冰冷弥漫在整个小区.(这处写景与文章内容不协调,可删去.)

简介：驯鹿除了能拉着圣诞老人到处送礼物外,还能干什么呢?在寒冷的俄罗斯北部,驯鹿还是警察追捕逃犯的好帮手。相比传统的交通工具——雪地摩托车,驯鹿不会出现机械故障和遭遇地形阻碍。当地的警察说,有了驯鹿的帮助,罪犯别想轻易逃跑啦.

简介：摘要想象力属于人所特有的高级认识的过程，是人将头脑中已有的客观事物形象重新组合成某种事物新形象的过程。幼儿想象力的特点主要是以无意想象为主，内容简单、结构单一。因此，针对幼儿想象力的特点，通过培养和发展，使幼儿的想象力更加丰富活跃，是幼儿教育的一项重要内容。

简介：诗词教学应启发学生的想象与联想,使学生能“入甚境”、“悟其神”。具体可通过展示画面,填补“空隙”、理解蕴籍、述评点化等方式进行,以达到美的教育目的。

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简介：食物不仅可以吃，还可以展现你的想象力。艺术家宏怡女士以每天的早餐食物为素材，用丰富的想象赋予平凡食物不一样的创造力。