简介：摘要目的评价消化内科疾病患者实施健康教育的护理效，为消化内科护理工作提供参考。方法选择我院消化内科2017年5月-2018年3月期间收治的92例患者，随机分为常规护理、加行健康教育的对照组、观察组，各46例。对比2组消化内科患者治疗依从性情况、情绪评分、护理满意度评分。结果观察组消化内科患者治疗依从性优良率占比、护理满意度评分均高于对照组，SAS、SDS评分均低于对照组，P<0.05。结论给予消化内科患者健康教育利于其情绪改善，提高治疗依从性以及满意度。

简介：摘要目的研究健康教育在神经性头痛患者康复中的作用。方法抽取2017年1月至2017年12月在我院就诊的神经性头痛患者78例为研究对象，数字表法将患者随机分为对照组和研究组，每组患者39例，对照组实施常规护理，研究在常规护理同时加强健康教育，对比两种方式在患者康复中的作用。结果研究组疾病相关知识掌握率92.3%高于对照组74.4%，康复率92.3%高于对照组69.2%，与对照组比价存在差异（P＜0.05）。结论在神经性头痛患者的康复中，加强健康教育能够提高对神经性头痛的认知，改变不良习惯，对康复具有促进作用。

简介：摘要为了分析全程健康教育模式在糖尿病护理中实际应用效果，本文以我院2017年收治的124例糖尿病患者作为研究对象，本着奇偶顺序方式将其随机分为对照组和试验组，每组各62例患者。对照组采用常规护理措施，试验组在常规护理措施基础上采用全程健康教育模式，观察两组患者的治疗依从性、治疗有效率、护理满意度以及护理前后的血糖指标变化情况。结果显示试验组患者的治疗依从性为95.2%，对照组患者的治疗依从性为75.8%，差异具有统计学意义（P<0.05）；试验组患者的治疗有效率为93.5%，对照组患者的治疗有效率为74.2%，差异具有统计学意义（P<0.05）；试验组患者的护理满意度为96.8%，对照组患者的护理满意度为80.6%，差异具有统计学意义（P<0.05）；两组患者护理前的血糖指标，包括FP、2hPG以及HbA1c等，差异均没有统计学意义（P>0.05），护理后试验组患者的血糖指标明显优于对照组患者，差异具有显著统计学意义（P<0.05）。这表明在糖尿病患者的护理中采用全程健康教育模式可以有效提高患者的治疗依从性和治疗有效率，提高患者对护理工作的满意度，显著改善患者的血糖指标，具有积极的现实意义。

简介：摘要目的在对糖尿病患者进行护理时使用心理护理和健康教育的方式进行护理，探究心理护理和健康教育对糖尿病患者的临床应用价值。方法将2016年4月-2017年4月在我院接受治疗的80例糖尿病患者作为本次研究的研究对象，将所有患者按照随机分配的方式分为实验组和对照组，两组各40人，对照组患者使用我院常见的常规护理，实验组患者在常规护理的基础上对患者进行心理护理和健康教育，对两组患者的血糖数据进行对比，探究健康教育和心理护理的临床应用价值。结果通过对两组患者的血糖数据进行对比发现实验组患者经过护理后血糖变化幅度更大，在空腹血糖上两组相差3.75，餐后2小时血糖上两组相差了5.17，所以在对糖尿病患者进行护理时心理干预和健康教育有着较好的护理效果。结论通过对所有患者的临床护理效果进行分析发现实验组患者的护理效果比对照组更好，所以对糖尿病患者进行健康护理和心理教育可以有效提高患者的治疗依从性，让患者更好的了解糖尿病的禁忌事项，养成良好的饮食习惯，从而扼制糖尿病的病情发展。所以对糖尿病患者进行心理干预和健康教育有着较好的临床护理效果。

简介：目的探讨人工髋关节置换术围手术期的健康教育内容及作用。方法围绕术前、术后、出院三个阶段进行健康教育。结果病员及家属消除了术前恐惧、术后担心等不利情绪,减少了并发症,顺利恢复功能。结论及时有效的围手术期健康教育对患者术后恢复功能、提高生活质量起到了重要作用。

简介：摘要目的分析社区传染性疾病患者的家庭健康干预。方法选取2015年8月至2017年8月期间接受治疗的80例社区传染性疾病患者作为研究对象，采用随机抽取法将患者分为两组，每组各40例，常规组给予患者日常护理，干预组则应用家庭健康干预，对比两组患者护理效果以及防控知识掌握情况。结果干预组患者护理成功率95.00%显著高于对照组77.50%，干预组患者防护知识掌握水平显著高于常规组，P＜0.05。结论对于社区传染性疾病患者采用家庭健康干预的方式，与常规护理手段比较可以显著改善护理质量，提升知识方控知识掌握水平，值得进行临床推广。

简介：摘要目的分析预防职业女性阴道炎复发中健康教育的作用。方法将2017年1月到2018年1月在本院接受治疗的100例职业女性阴道炎患者作为调查对象，将其随机纳入健康组与参照组（n=50）。参照组实施常规指导，教育组在此基础上接受健康教育，比较两组患者疾病认知评分及治疗后的阴道炎复发率。结果干预前两组患者的疾病认知评分比较无显著区别，干预后健康组患者的疾病认知评分显著提升，与参照组患者数值比较具备显著区别（p＜0.05）。干预组患者治疗后阴道炎复发率为2%，参照组患者治疗后阴道炎复发率为14%，差值对比具备统计学意义（p＜0.05）。结论健康教育在职业女性阴道炎教育中的应用，能够显著降低其阴道炎复发率，且有助于增强患者的疾病认知程度，建议推广应用。

简介：摘要中医药信念对于老年人预防保健有着重要的指导作用，在改善其健康状况方面有着积极的影响。提高老年人的中医药信念，使其对中医理论和中医药治疗方法有着更加深入的了解。加大宣传力度，提高服务水平，强化老年人的自我管理能力，认真遵循中医药信念，健康、规律的生活，进而改善其健康状况，提高其生活质量。

简介：摘要目的探讨冠心病患者行中医护理健康教育干预效果。方法将入本院进行治疗的冠心病患者92例作为研究对象，所有患者就诊时间为2015年4月至2017年4月期间，将92例患者随机分为两组，研究组46例和对照组46例，其中，对照组患者应用一般护理方法，研究组患者应用中医护理健康教育，观察、对比研究组与对照组的护理效果。结果研究组患者遵医嘱情况、生活质量评分优于对照组，有统计学意义（P<0.05）。结论冠心病患者行中医护理健康教育干预效果较好，临床应用价值较高，应推广采纳。

简介：摘要目的探索吸毒人群中开展健康教育预防艾滋病的价值。方法本次实验对象为吸毒人群120例患者（在2016年11月14日至2017年11月14日期间选取），采用计算机分组模式，观察组进行全面性健康教育，有60例，对照组进行常规健康教育，有60例。结果观察组自我保健意识（96.67%）、对服务态度满意度（100.00%）、坚持治疗率（98.33%）、艾滋病发生率（1.67%）、愿意接受AIDS检测（98.33%）、不与他人共用注射器（96.67%）、性生活使用避孕套（96.67%）、预防知识了解度（95.00%）、社会功能（98.62±1.12）分、物质生活（97.53±1.47）分、躯体功能（96.33±2.74）分、心理功能（95.28±2.11）分均优于对照组（P＜0.05）。结论全面性健康教育用于吸毒人群患者中效果显著，能够预防艾滋病的发生。

简介：摘要目的分析并研究健康体检抽血晕针者的临床护理干预效果。方法回顾性分析2015年1月-2016年12月期间我院健康体检抽血人数的基础资料，统计分析60例晕针者的年龄、晕针原因及晕针情况等。结果总结所有患者的晕针原因，其中，因患者精神紧张造成的晕针例数最多，其所占比例为53.33%，不同年龄段中，21-30岁体检者中晕针比例最高，其中，男性占66.67%，女性占33.33%，本研究所有抽血晕针患者中，20例女性患者，40例男性患者，结果显示，女性出现晕针综合征的概率明显低于男性，本研究中，P＞0.05，表明不同患者间出现抽血晕针综合征的概率差异化不够显著。结论总结抽血患者的主要晕针原因，其中，患者身体状态、精神状态及年龄等因素的影响最为显著，医护人员应在详细分析患者晕针原因的基础上，采取有效的预防及护理措施。

简介：摘要目的本实验研究的主要目的是为探讨综合优质的护理与健康教育联合应用对剖腹产术后患者的作用效果。方法对我院2017年2月-2018年1月妇产科行剖腹产手术的病例进行了综合整理，从中选取128例，依据患者选择护理方案的不同，将其分成A组、B组，A组的60位患者选择的护理方案为常规护理与健康教育，B组的68位患者则是综合的优质护理与健康教育，观察并对比护理前后A、B两个组患者抑郁自评量表（即为SDS）与焦虑自评量表（即为SAS）的水平以及所有患者对护理方案的满意程度。结果护理前，A、B组SDS与SAS的水平是无差异的（P＞0.05），护理后，B组SDS与SAS的水平显著地低于A组，两个组是有统计学差异的（P＜0.05）；A组患者的满意程度为60.0%（36/60），B组为88.2%（60/68），两个组是有差异的（P＜0.05）。结论对于剖腹产术后的患者选用综合优质的护理与健康教育相结合的护理方案，不仅使患者抑郁与焦虑的情绪得到了显著的改善，而且患者的满意程度也显著的提升，因此两者共同应用在临床护理中的效果是值得肯定的。

简介：摘要探讨改良后的健康教育单对小儿急性肾炎遵医依从性的影响。改良后的健康教育单图文并茂，数据充分，提高患儿及家属对本病的客观认识，并能掌握休息、饮食、药物治疗及监测尿液、血压及体重的意义，并通过行之有效的照护措施促进患儿病情康复，防止并发症的发生。不仅提高护理质量及效果，降低住院费用，还密切护患关系，提高护理满意度。

简介：摘要目的研究分析健康教育在小儿癫痫患者护理中应用的价值。方法采用数字随机法将2016年3月份——2018年3月份收治的小儿癫痫住院治疗的患儿108例分成两组，对照组实施优质护理，观察组组在此基础上对家长开展健康教育。对两组患儿家长护理前后进行相关护理知识掌握评分调查、患儿治疗依从率比较，并在出院前开展临床护理满意度调查。结果接受护理后，两组家长的各项掌握评分均有不同程度的提高，观察组家长各项评分均高于对照组；观察组依从率为90.74%，较比对照组66.67%的治疗依从率有一定的差异；P<0.05，有统计学意义。观察组家长护理满意度为96.30%，与对照组统计结果83.33%比较有差异，P<0.05，有统计学意义。结论健康教育在小儿癫痫患者护理中应用利于家长对疾病知识、影响因素、护理知识等方面有深入的认知，可以更好的配合护理人员开展工作并做好自身的家庭护理，患儿的治疗依从率显著的提高，家长的护理满意也大大提高，利于促进护患关系的和谐发展，值得临床推广。

简介：摘要目的对胸部健康体检中应用低剂量螺旋CT（LDSCT）的价值进行分析。方法选取200例在我院进行胸部健康体检的人员，分别使用LDSCT与胸部数字化X线片（DR）检查。对比两种检查方式的阳性结果、肺外病变检出率以及不同年龄层LDSCT检查结果。结果LDSCT阳性检出率、肺外病变检出率显著高于DR检查（P＜0.05）；在40岁及以上人群中，LDSCT检出阳性率显著高于40岁以下人群（P＜0.05）。结论在胸部健康检查中，40岁以上人群胸部病变发生率更高，并且使用LDSCT检查方式能获得较高的检出率，能够作为早期诊断方式。

简介：摘要目的研究综合健康干预对体检新发高血压病患者的治疗价值。方法体检检出并经复诊确定诊断为新发高血压病患者177名，对照组（n=70）和综合干预组（n=107），于入组当时和研究结束后分别测量血压、身高、体重、血脂、血糖等指标并计算体质指数（BMI），并进行健康问卷。综合干预组由专人制定全面的健康管理计划，并监督实施。随访12个月，观察疗效。结果两组基线数据无统计学差异。研究结束时，综合干预组的收缩压、舒张压、总胆固醇、空腹血糖均比对照组有明显下降；甘油三酯、低密度脂蛋白胆固醇、高密度脂蛋白胆固醇两组比较没有统计学意义。综合干预组生活方式改善也较为明显。结论综合干预可以改善非住院高血压患者的临床指标及生活方式，效果优于单纯药物治疗。

简介：摘要目的分析糖尿病健康教育在内分泌科护理中的应用及其效果。方法选取我院内分泌科2016年4月-2017年10月收治的108例糖尿病患者作为研究对象，随机分为对照组54例（一般性护理）和观察组54例（一般性护理联合健康教育），比较两组的护理效果。结果护理干预后，观察组患者的血糖水平和健康知识掌握情况明显优于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。结论健康教育应用在内分泌科糖尿病患者的护理干预中，效果明显，值得推广。

简介：摘要目的探讨对结肠癌患者围术期健康教育指导的临床效果。方法抽取我院2015年2月~2017年2月收治的64例结肠癌患者进行分组研究和讨论，按照护理措施的不同分为健康教育组和常规教育组，每组分别为32例。健康教育组接受健康教育指导，常规教育组接受常规教育指导，观察并比较两组的健康常识认知率以及各项指标的恢复情况。结果健康教育组的认知率29例（90.63%）明显高于常规教育组21例（65.63%），健康教育组首次肛门排气时间、下床活动时间以及住院时间均明显低于常规教育组，P＜0.05为差异具有统计学意义。结论对结肠癌患者行健康教育指导，不仅能够提高患者的认知度，同时，还能够缩短患者的排气时间和下床活动时间，更加利于患者的病情康复。

简介：摘要目的评价在母婴同室新生儿护理当中采用临床护理健康指导的效果。方法选择2017年2月~2018年2月在我院分娩的产妇92例，按随机数字表法分组后，对其中的常规组采取一般护理举措，观察组采取临床护理健康指导。对在院期间产妇喂养技能掌握情况及母婴不良事件发生情况进行概括分析。结果观察组产妇掌握喂养技能评分要更佳于常规组（P＜0.05）；与常规组相较，观察组产妇并发症发生率更低、且新生儿疾病感染发生情况更少（P＜0.05）。结论在母婴同室新生儿护理当中采用临床护理健康指导能降低产妇产后并发症发生率、防治新生儿疾病感染，应用价值极高。

简介：摘要目的研究心理干预联合健康教育对胎死宫内引产初产妇的影响。方法将2015年3月-2018年2月我院收治的50例胎死宫内引产初产妇随机分为对照组（24例）和观察组（26例），对照组产妇行常规引产护理，观察组产妇在常规引产护理的基础上行心理干预联合健康教育，对比两组患者的心理情况。结果经过干预后，观察组的SAS评分以及SDS评分明显低于对照组，组间对比差异有统计学意义（P<0.05）。结论对胎死宫内引产初产妇采取心理干预联合健康教育能够明显改善产妇的不良心理情况，值得临床推广运用。