简介：非常高兴参加今天的研讨会，感到特别荣幸的是我们非常敬仰的杜老也出席了这次会，并作了精彩发言。谈中国的经济改革不能不谈中国的农村改革，谈中国的农村改革不能不谈到原来的农村政研室。所以我认为杜老作为原来农村政研室的主任对中国的农村改革是有大功的人，我一直敬仰他。我没有很好的准备，谈一些看法就教于各位前辈、各位朋友。

简介：摘要目前，中国快餐行业的竞争日趋激烈，以肯德基、麦当劳为代表的西式快餐业采用连锁扩张迅速，而中式快餐却处境艰难。实践证明，简单的模仿西式快餐无法让中式快餐走上一条迅速发展的道路。规模小、管理落后和标准化缺失已成为中式快餐连锁发展的障碍。本文针对中式快餐在发展中遇到的问题进行研究，找出中式快餐连锁发展之路。

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简介：摘要企业文化是企业发展的核心竞争力，因此，建设优秀的企业文化是中小企业的当务之急。本文就企业文化的形成四要素为出发点，详述了如何更全面、完善地建设企业文化，构建了企业文化建设的一般模式。

简介：粤高速设计的“一岗一表”能力绩效管理模式，其员工能力绩效的管理，依据的是每个工作岗位的“工作职位说明书”、“职能基准说明书”和“职务基准说明书”等标准化文件。

简介：摘要院本文运用华罗庚的统筹方法理论，在现有的HIS管理信息系统的基础上，提出建立全方位的预约医疗信息系统，以期从优化工作流程的角度进一步提高医院的管理水平，实现优质医疗资源的合理配置，提高现有优质医疗资源的利用率。

简介：摘要实施知识管理，提升建筑企业竞争力是知识经济时代中国建筑业普遍关注的焦点问题。本文在分析国内外知识管理理论基础上，针对目前知识管理实施理论及应用存在的问题，在分析建筑企业特点的基础上，把知识管理实施具体划分为四个阶段，建立了具有实践价值的中国建筑企业知识管理实施模式。

简介：改革开放以来，江苏经济得到了较快的发展：一是经济的发展速度比较快；二是产业结构发生了较大的变化。但同时也应看到，前期的重点主要是促进经济的发展，对正确处理经济发展与社会发展，特别是经济发展与环境保护的关系没有予以高度重视，从而导致了部分地区出现了许多环境方面的问题。

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简介：“我读的国际EMBA，主要课程都由外国教授来上，确实开阔了视野，但回到企业日常的业务中，跟我们中国企业业务紧密结合，用得上的东西，好像又不多。”一位早年就读于某欧美商学院在中国开设的国际EMBA项目的企业高层，毕业之后发表如是感言。

简介：商业模式就是企业赚钱的模式。换句话说，只要你掌握或发现一种商业模式，就意味着你发现了赚钱的工具。

简介：摘要院CEO作为公司战略决策制定和执行的核心人物，其继任模式对战略变革的影响一直是学术界关注的热点课题。本文回顾CEO继任研究发展及CEO继任模式与战略变革关系的研究。

简介：摘要院在全球新媒体快速发展和加快推动信息化和工业化深度融合的新形势下，充分结合市场机制灵活效应，以三网融合为前提，从产业经济学与传播学角度对新媒体的产业制度、产业组织、产业结构、产业关联进行分析研究，以期有效促进新媒体产业进一步持续、快速、协调发展。

简介：摘要随着我国开始步入世界制造业大国阶段，许多岗位的技能型人才短缺现象十分严重。作为办学特色鲜明、培养专门技能型人才的我国民办高校高等职业技术教育行业，其“订单教育”人才培养模式出现了强劲的发展势头。但与此同时，也出现了很多的问题，迫切需要进行“订单教育”新模式的探索。本文通过对订单教育的深入剖析，指出了目前订单教育存在的问题，在此基础上提出了新的订单教育模式。

简介：摘要院在金融课程中发展应用性学习的教学模式，是提高其课程教学效果的重要途径。融合商业银行经营管理的不同理念，金融课程教学应关注国内外商业银行的管理方法和服务创新，采取可行的办法在教学实践中体现出来。

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简介：摘要物流信息平台的构建在当前信息技术快速发展的背景下已经成为一种趋势，本文从物流信息平台的层次结构和总体框架出发，提出了适合于现代物流业发展的信息平台构建模式，并对其进行了较为详细的探讨。

简介：摘要华润电力（常熟）有限公司自2005年10月投入商业运营以来，实现了经营业绩的快速增长，尤其是在2007年以后，公司在推行全面预算管理体系的过程中，总结出了独具华润特色的预算控制模式。通过把工作计划与预算管理有机结合，围绕全面预算这条主线，常熟公司在外部市场竞争十分激烈的大环境下，通过外拓市场、内降成本、预控风险等重大举措，确保了经营业绩的良好态势。

简介：摘要对会计模式研究的意义在于为国际会计实务的比较提供基础，为国际会计的协调提供依据。它是由理论基础、会计目标、会计法规体系、会计运行管理体制、会计监督体系和会计教育体系等构成的一个系统。会计模式具有国家性、国际性、发展变异性和层次性等特征。本文是通过对几个有代表性的国家会计模式的研究比较，找出国际会计模式存在的问题，并提出一些合理化建议。

简介：摘要为适应新课改要求，需要转变传统政治教学模式，紧密结合学生身边的案例、时政案例，实行生活化的教学手段。