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249 个结果
  • 简介:第六届研究语言学学术会议(PRFL-6)将于2009年3月14至15日在香港召开。本次会议由香港理工大学中文及双语学系主办。会议的主题为“东亚语言:理论和应用”。主办方欢迎所有在读研究踊跃赐稿并参加此次盛会。

  • 标签: 香港理工大学 学术会议 语言学 研究生 主办方 中文
  • 简介:北京外国语大学招考1994年德语文学硕士研究考题Achtung!FehlerinOrthographieundGrammatikknnenIhrErgebnisnegativbeeinfluen!Ⅰ.(12Punkte)NennenSienachI...

  • 标签: 硕士研究生 德语文学 外国语 1994年
  • 简介:一九八五年九月至八六年七月,我带领农安县中等专业学校俄语班十九名毕业,在农安一中、五中进行教学实习。一年来,他们从怕教课到大胆而坦然教,从不会教到教的比较好,从不受欢迎到取得信任,从对教学工作一无所知,到比较了解、熟悉和掌握一些教学规律。除此之外,他们也较好地完成了两校俄语课教学任务,受到了领导、学生和家长的好评。总之,在一年实习过程中,全体同学基本上完成提高自己和教好学生的双重任务。

  • 标签: 实习指导 教学实习 教学工作 教学任务 中等专业学校 农安
  • 简介:摘要本文以泰国清迈大学孔子学院推荐的申请孔子学院奖学金的16名学生为调查对象,旨在调查他们学习汉语的动机。调查发现,影响学生汉语学习动机的因素有很多,有内部因素,如兴趣。也有外部因素,如家长、教师、同伴、学习环境、未来工作期望、是否去过中国、旅游等。此外,这些学生申请奖学金到中国学习汉语,除了有较强的汉语学习动机外,影响他们申请院校的因素主要包括他们对院校所在城市的喜爱程度、经济发展状况,以及历史和文化等因素。

  • 标签: 汉语学习 学习动机 孔子学院奖学金 泰国学生
  • 简介:北京外国语大学招考1995年硕士研究二外(德语)试题Ⅰ、KorrigierenSiedieFehler.(10Punkte)改正下列句中错误。1.WassindSie?-lchbineinLehrer.2.IchmochteHerrSchmidts...

  • 标签: 硕士研究生 外国语 德语文学 1995年 二外 译成德文
  • 简介:唐科举进士科考由尚书省礼部掌管,故称“省试”。进士科试帖诗,由此又称为“省试诗”。唐科举以诗赋取士对唐代文学的发展起到了不容忽视的作用。日本古代在八世纪中后期,其国学机构大学寮开始通过考试选拔文章,史称“文章试”。进入九世纪后,文章试改由式部省负责,亦名“省试”。平安朝的文章试不论在命名还是考试的形式与内容上,均与唐进士科颇为相似。本文对唐进士科考与平安朝文章试展开比较,进而剖析了唐初与平安朝前期省试诗的异同。

  • 标签: 文章生试 进士科考 省试诗 近体诗 声律
  • 简介:专业问题研究能力是汉语国际教育硕士专业学位研究从业能力的基础,相关的培养工作应纳入专业课程教学和见习、实习。突破培养瓶颈的建议:1)汉语国际教育硕士专业学位研究培养须与汉语国际教育专业本科学历教育相衔接;2)专业文献阅读和案例分析须突出实践导向和问题导向,重视对过程的解析,以团队学习、师生互动、生生互动的方式进行;3)通过训练课程与学生见习活动的双向互动,培养学生调研、观察、记录、分析和解决专业问题的能力;4)建立研究导师和任课教师岗前培训、资格认证和定期培训制度,对教师的海内外汉语教学经验提出硬性要求;5)面向汉语国际教育从业实践需要,规划好与课程教学、见习实习相适应的"MTCSOL研究专业课题指南",为培养学生的专业问题研究能力提供完整的参考框架;6)建立定性与定量相结合的档案袋评价体系,确保汉语国际教育硕士专业学位研究专业问题研究能力的培养工作日常化、制度化。论文还对课程教学、见习实习和档案袋评价体系的实施方案做出了论述和说明。

  • 标签: 汉语国际教育硕士专业学位 专业问题研究能力 课程教学 专业实践
  • 简介:"互联网+"时代的到来对社会各行业造成了强烈的冲击和挑战。在此背景下,"互联网+教育"的理念应运而生,意味着互联网、移动互联网与教育深度融合,是增强教育创新力和生产力的具有战略性和全局性的教育变革。其对高职商务英语专业教学的各个环节也造成了冲击,使得传统专业教学的问题日益凸显,如师资力量薄弱、课程设置理论化、教学方式单一、教学方法滞后、教学资源不足等。因此,探索高职商务英语专业教学改革势在必行。

  • 标签: 商务英语 互联网+ 互联网+教育 教学
  • 简介:该文在分析高职公共英语教学特点的基础上,分析了语法翻译法和交际法两种教学流派的优缺点,提出高职公共英语教学必须将这两种方法结合使用,以达到最好的教学效果。

  • 标签: 语法翻译法 交际法 高职公共英语教学
  • 简介:第五届语言学研究论坛(PRFL-5)于2008年3月15日至16日在香港中文大学举办。本届论坛的主题为“当代语言学分析方法”。著名语言学家王士元教授在论坛上致开幕词并作了《什么是语言》的主题报告。傅躲宁、顾阳、蒋平、李行德、潘海华、石定栩、邓思颖、叶彩燕等香港著名语言学学者应邀担任了论坛审稿人。

  • 标签: 语言学分析 中国香港 研究生 论坛 香港中文大学 主题报告
  • 简介:摘要本教育在实际英语教学过程中,可以很大程度的促进学生学习的积极性和主观能动性。本教育因为以学生为本,以生命为本,尊重学生,所以得到了师生一致好评,对教师教育方法的改进完善有着促进作用。本文对基于本教育理念下的初中英语教学模式进行了简单的探究。

  • 标签: 生本教育 英语教学 方法 学生
  • 简介:流派众多的现代语言理论正以新的视角、新的模式丰富着外语教学实践,催动着新的外语教学法的诞生。现代外语教学已从往日的某种单向、划一、乃至封闭的模式中解放出来,走向了一个多理论、多种教法并用的全新时代。众多语言理论中,对外语教学影响最大的莫过于美国社会语言学家海姆斯(D.Hymes)的社

  • 标签: 语言能力 现代外语教学 外语教学法 外语教学实践 社会语言学家 文化学习
  • 简介:翻译能力研究已是国内外学者研究翻译的重要方面。对英语专业本科而言,想要培养一定的翻译能力,起到中英双语之间交际桥梁的作用,就离不开文化能力和文化素养的培养。《圣经》文化不仅深深地渗透于英语语言及文学作品中,也植根于英美人的文化意识形态和价值观念中。本文以《圣经》文化为例,探讨翻译能力之文化能力培养,加强学生对《圣经》文化的了解和内化,将进一步帮助其理解英语语言背后深刻的文化内涵,从而达到提高其翻译能力的目的。

  • 标签: 翻译能力 文化能力 《圣经》文化
  • 简介:针对高职应用文写作当前普遍存在与专业课之间融合度不高的情况,提出了应紧贴岗位实际工作过程开展教学改革的建议,并为课程定位、教学内容、课堂模式、教学方法、学业测评等方面提供了改革策略。

  • 标签: 应用文写作 课程改革 工作过程
  • 简介:10月29—30日,第六届江苏省高校外语专业研究论坛在东南大学四牌楼校区举行。东南大学常务副书记左惟教授亲临会议现场发表了热情洋溢的欢迎词,外国语学院院长李霄翔教授主持开幕式。

  • 标签: 专业研究生 外语专业 江苏省高校
  • 简介:今年的英译汉试题是一篇关于社会发展的专业性文章,强调政府在社会发展中的职能,与其它题型相比,其难度可谓最具挑战性。要在短时间内准确通顺地将文章中的五个句子译成中文,这不仅需要考生具备相当的英语阅读理解能力,还需要考生能够熟练地运用一些基本的翻译方法与技巧,用合乎汉语表达习惯的译文将原句表达出来。本文通过对这五个句子的具体评析,介绍翻译的一些基本技巧和方法,提供直译答案和翻译质量更高的参考译文,供读者参考。71.Undermodernconditions,thisrequiresvaryingmeasuresofcentralizedandhencethehelpofspecializedscientistssuchaseconomistsandoperationalresearchexperts.[分析评述]译好该句的关键是重译法的运用。这是一个看起来结构很清晰的简单句:thisrequiresvaryingmeasures…andhencethehelpof…,谓语require接由and连接的两个并列宾语。由于副同hence(因此,从而)的出现,翻译过程中,将谓语重泽则能摆脱英文语言结构的束组译出符合中文...

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