简介:<正>词典学的形成和发展是运用语言学理论从事词典编纂实践和词典理论研究的必然结果。在人们认识世界和改造世界的实践糟动和理论研究中,新的学科不断地产生和发展,形成各门科学相互联系、相互补充的科学体系。一门学科的地位和作用,不仅要从本门学科的性质和特点来确定,而且要从科学体系的角度,从学科间的相互关系来认可。世界上没有最终的理论,也没有孤立的学科。探讨词典学的地位和作用,既要考虑到它自身的性质和特点,更要考虑到它在科学体系中与其他学科的关系。
简介:作为本专辑的"导读",本文首先勾画系统功能语言学与语言教学的关系,说明这个语言学理论的可应用性,接着进一步说明为什么系统功能语言学是"适用语言学",最后对本专号所收辑的论文做些简要的介绍。
简介:<正>《学记》产生于先秦时期,据考证由孟子的弟子乐正克所著。是迄今为止世界上最早的一部教学论专著。这篇只有一千二百字的著作对我国先秦时期的教育教学理论和教学实践作了高度的概括和总结,并从理论高度揭示了教学规律。重读《学记》,不仅为了弘扬民族文化,而且对于我们当前的教学
简介:
简介:为期两天的第十八届美中地区华文教师研习营日前落幕,今年的研习营上,全美中文学校联合总会创会会长许笑浓专程赶来,和大家分享她在美国从事中文教学20年来的经验,让与会老师受惠良多。
简介:文章认为汉语“教/叫”字句发展为被动句,不是受事前移的结果,而是反身致使句发展的结果。表致使的“教/叫”字句“NP1+教/叫+NP2+V+NP3”中出现(包括隐含)了三个论元,如果“教/叫”前面的使动者NP1和后面的受事NP2之间存在反身关系,即当NP1和NP3是同一个对象,或者有领属关系,或者具有其他密切关系时,NP1的使动者的意味弱化,而其被动者的角色突显出来,经过重新分析,最终发展为被动句。这种演变萌芽于元代,发展于明末清初。这个假设在世界多种语言当中都可以找到佐证。
简介:<正>新近我有机会读到台湾出版的余迺永先生校著的《互注校正宋本广韵》,觉得是一本很好、用起来很方便的书。只是书中还存在不少的问题,甚至错误,作者亟应作些纠正或勘误之类的说明,以免贻误读者。这部书是一九七五年七月在台北联贯出版社初版印行,一九八○年十月修订再版。初
简介:尉天骄主编的《基础写作教程》(高等教育出版社,2005。以下简称《教程》)是一本适应时代需要、富有特色的书。教材40余万字,条目清晰,结构自然,内容丰富,求真务实,具有很强的写作现实意义。如果用几个关键词概括这部教材的特点.那就是:守正。出新,求实。
简介:英国最著名的法官之一曼斯斐尔德勋爵曾经指出:“世界上的大多数纠纷都是由语辞所引起的。”而古往今来,在解决纠纷、实施法律的刑狱诉讼中,因一字之差、一语之误而使判决毫厘千里,使当事人的荣辱浮沉、财产予夺乃至生死存亡阴差阳错的案例,更是屡见不鲜。这是众所周知的事实。因此,对于诉讼和非诉讼法律事物中语言运用的重要性,大溉是不会有人否认的。事实上,人类对法律语言的关注与重视,是随着法律制度的产生而开始的。
简介:<正>为汉语语文词典的词目标注词性,是编者和读者的夙愿,也是汉语词典向科学化发展的方向。但是至今我们还无法对每一个词目标出词性,这是因为若干理论问题尚未完全解决。国内已出版的标明词性的词典有收词不多的《现代汉语八百词》和以虚词为
简介:文章从理论、实践和教学三个方面对该书的要点进行了较为详细的阐述。评论肯定了该书值得称赞之处:首先,该书将测试和教学有机地结合了起来;其次,该书在原有交际能力模式的基础上发展了跨文化交际能力的新模式。另外,在该书的撰写过程中,作者进行了大量的实证研究,使论据更具说服力。作者还将思维模式的理论引入了口语教学中,这也是该书的创新点之一。该书是一本学术专著,作者却用易于理解的语言表达出来,这也构成它的一个特点。当然,书中也有不是十分令人信服之处,但总的来说这是一本值得推荐的好书。
简介:《世说新语》是我国古典文学中的代表作之一,又是我国古代笔记小说的先驱,更是我国古代文言志人小说的经典之作。该书主要记录了魏晋名士的逸闻轶事和玄言清谈,也可以说是一部记录魏晋风流的故事集,是我国魏晋南北朝时期笔记小说的代表作。
简介:《红色中秋》是一篇短小精炼的叙事散文,而它又有着温和而澄明的情怀,简慢细致的抒情因之渗透到了叙述的每一处起承转合中,呼应着回忆中波光潋动的节拍。读此文就像阅读着一次动人的生命体验,从“能闻见我身体里焦急的味道”那一刻,回忆便如一轴画卷徐徐铺开,我们开始进入到一个小男孩多彩的内心世界。
简介:<正>我国《民法通则》和1984年颁布的《图书、期刊版权保护试行条例》都早就规定作者的著作权不容侵犯。1990年9月7日全国人大常委会通过的《中华人民共和国著作权法》对保护作者的著作权进一步作出明确规定。但是,靠抄袭、剽窃而成的作品仍时
简介:12月11日,尽管多次在大型活动上观看过杨希龙的武术表演,当第一次近距离坐在他面前时,你依然会不得不对他的“中国味”表示惊叹。如果只听他讲话,看他灵巧地用筷子,你会肯定地说:“这是位地道的中国人”。1980年出生的杨希龙成长在一个热爱东方文化的希腊家庭。
词典学是应用语言学的重要分科
作为适用语言学的系统功能语言学
《学记》四题——论《学记》中的教学论思想
满族祭祖与萨满教的关系研究初探
美中地区华教营落幕,与会老师受惠多
新加坡教育部长倡议可用英语教华文
印尼教育部长促所有学校教中文
谈聋教高中语文校本教材的编写
汉语“教/叫”字句从使役到被动的演变
把握儿童心理巧教英语语法
评余迺永《互注校正宋本广韵》
守正 出新 求实——评尉天骄主编《基础写作教程》
法律修辞的创新之作——评潘庆云《法律语体探索》
汉语实词分类词典的编纂——兼评《动词逆序词典》
评文秋芳《英语口语测试和教学》(英文)
风流总被雨打风吹去——评《魏晋风流多少事》
清澈眼眸中的宁静与真纯——评《红色中秋》
评郭建荣《太原方言民俗词语》的抄袭行为
听录音学英语——一种绝佳的学英语的方法
来自希腊的中国女婿学拳记:为习武来华学中文