简介：IUPHAR执行委员会全体会议于2004年7月30—31日在澳大利亚布里斯班召开，IUPHAR主席PaulVanhoutte教授主持会议，主要议程如下：

简介：目的：探讨临床药师在替罗非班冠脉内给药致血小板减少进行药学监护中的作用。方法：临床药师参与1例替罗非班冠脉内给药致极重度血小板减少的药学监护,在患者出现血小板减少时,分析发生的原因及治疗方法,及时停用可疑药物替罗非班并建议输注血小板纠正。结果：医师采纳临床药师建议,停用药物并采取适当措施后,患者血小板计数逐渐恢复。结论：替罗非班冠脉内给药可引起血小板减少,临床药师参与药物治疗的过程中,能及时发现和处理药物不良反应,协助医师规范使用药物,从而更好地保障患者的用药安全。

简介：摘要：目的： 分析利伐沙班用于肺栓塞抗凝治疗的临床疗效及对血管内皮功能的影响。 方法： 选入 80 例病患分组研究，对照组 40 例给予一般治疗，研究组 40 例给予利伐沙班治疗，对比治疗效果。 结果： 研究组治疗有效率更高，血浆蛋白 C 及内皮素 -1 均更低（ P ＜ 0.05 ）。 结论： 在肺栓塞抗凝治疗中采用利伐沙班可取得良好效果，应积极推广。

简介：摘要：急救技能是保障门诊病人生命安全的关键，其能有效应对一些突发情况，避免门诊患者病情加重。为此，本文对急救技能的使用提出一些建议，并总结相应效果评价思路仅供读者参考。

简介：【摘要】 目的： 分析 2000—4500 米之间 高海拔地区非瓣膜性房颤患者用利伐沙班治疗后对抗凝治疗的效果 。 方法 ： 2 01 8 年 4 月 -201 9 年 10 月 ，在本院抽取非瓣膜性房颤患者 70 例开展研究，随机将患者分为对照组、试验组，每组各 35 例。对照组用常规药物治疗，试验组用 利伐沙班治疗，对比治疗总有效率、不良事件发生率 。 结果：治疗总有效率相比，对照组、试验组无意义 （ P>0.05 ）； 不良事件发生率比较，试验组低于对照组 （ P<0.05 ）。 结论：高海拔地区非瓣膜性房颤患者用利伐沙班治疗，疗效显著，且还能减少不良事件发生几率，值得临床借鉴 。

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简介：目的探究案例模拟和参与式反馈在临床新生儿复苏培训中的应用效果。方法30名新生儿科实习生为研究对象,根据培训方法不同分为对照组及实验组,各15名。对照组采用传统复苏培训方法,实验组采用案例模拟和参与式反馈培训方法。比较两组实习生培训前后的理论及技能考核成绩。结果培训前,两组患者的理论考核成绩比较,差异无统计学意义(P>0.05);培训后,两组患者的理论考核成绩均较本组治疗前升高,且实验组(90.52±2.45)分高于对照组(80.28±4.26)分,差异均具有统计学意义(P<0.05)。培训前,两组患者的操作技能考核成绩比较,差异无统计学意义(P>0.05);培训后,两组患者的操作技能考核成绩均较本组治疗前升高,且实验组(92.35±1.28)分高于对照组(81.35±2.72)分,差异均具有统计学意义(P<0.05)。结论新生儿复苏培训中采用案例模拟和参与式反馈教学方法效果显著,可有效提高理论水平及实践操作技能,具有一定推广及应用价值。

简介：目的：探讨心肺复苏情景考核模式在军队医院文职人员培训考核中的应用效果。方法对文职人员进行心肺复苏相关知识的摸底考核，制定心肺复苏情景考核模拟案例，组织情景模拟培训及考核。结果对文职人员心肺复苏情景培训前后平均成绩比较的双侧t检验，得P值均小于0．01，显示培训后的成绩较培训前有明显提高。结论采取心肺复苏情景考核模式可大大提升文职人员应急处置能力。

简介：摘要：本文主要针对基层门诊部药事管理在同质化培训方面存在的问题及改进措施展开研究，先提出基层门诊部药事管理在同质化培训方面存在的问题，然后对其改进措施进行详细论述，主要包括采取先进的培训方法、建立完善的规章制度、做好相应的考核工作，旨在不断提高同质化培训效果，给予基层门诊部药事管理水平强有力的保证。笔者将会对基层门诊部药事管理在同质化培训方面展开研究，希望可以从理论的角度对基层门诊部和医院提供一些帮助。

简介：目的：从制剂稳定性角度对替罗非班致血小板减少不良反应的机制提出新的假说。方法：对接受替罗非班治疗的血小板减少症患者监测大血小板比率，结合中国专利数据库中关于替罗非班注射剂制剂稳定性数据进行分析，探讨两者的相关性。结果：替罗非班所致血小板减少与其存储过程中不溶性微粒的增加可能存在相关性。结论：替罗非班用药过程中应严格按说明书要求，在规定的时间点监测血小板计数、血红蛋白和血细胞比容。医院药剂科应针对其保质期短的特点，在流通和使用环节加强药品质量管理。

简介：目的分析研究介入治疗联合冠状动脉（冠脉）内注射替罗非班对急性心肌梗死患者临床疗效及安全性影响。方法74例急性心肌梗死患者,随机分为观察组和对照组,各37例。对照组患者行经皮冠脉介入治疗,观察组在此基础上联合注射替罗非班治疗。对比观察两组患者治疗后左心室射血分数、TIMI血流分级、安全性。结果观察组治疗后左心室射血分数（LVEF）为（58.1±7.2）%,TIMI血流Ⅰ、Ⅱ级1例（2.7%）,Ⅲ级36例（97.3%）;对照组LVEF为（50.1±8.1）%,TIMI血流Ⅰ、Ⅱ级6例（16.2%）,Ⅲ级31例（83.8%）,比较差异具有统计学意义（P〈0.05）。观察组患者总出血率为10.8%（4/37）,心血管事件总发生率为5.4%（2/37）;对照组患者总出血率为21.6%（8/37）,心血管事件总发生率为13.5%（5/37）;比较差异具有统计学意义（P〈0.05）。结论介入手术联合冠脉内注射替罗非班治疗急性心肌梗死临床治疗效果显著,且安全性高,具有一定临床价值,值得推广运用。

简介：2007年12月29-30日山东齐鲁医院组织的国家继续教育项目“糖尿病再生治疗暨代谢综合征与糖尿病研究进展学习班”在济南举办。学习班集科研指导性和临床应用性于一体，国内知名糖尿病专家杨文英、贾伟平、翁建平、宁光、郭晓蕙、洪天配等教授应邀参加了会议。

简介：为持续推动中国慢性创面诊疗学术发展和经验交流，在付小兵院士的主持下及世界糖尿病基金会和康乐保健康之路基金会支持下，由浙江大学医学院附属第二医院和中国组织修复学会（CTRs）共同举办，并由世界糖尿病基金会（WDF）和康乐保健康之路基金会（AtH）支持的“烧伤创面及慢性伤口的诊疗进展（国家级继续教育项目20110403011）暨中国糖尿病相关慢性创面处理教育项目（杭州）“学习班，

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简介：【摘要】目的：研究以案例为基础的教学法（CBL）结合以问题为导向的教学法（PBL）的双轨教学法在妇产科住院医师规范化培训中的应用效果。方法：选取本院2018年1月至2020年7月妇产科规培学生40人为研究对象,随机分为对照组和实验组,对照组采取以传授知识为主的传统教学方法,实验组则采取CBL结合 PBL双轨教学方法,比较两组学生的出科理论知识考核和技能考核成绩以及比较规培生的对其相应教学方法的兴趣程度。结果：两组学生的技能操作考核成绩无显著差异，但是实验组的临床思维、理论知识考核方面明显优于对照组，差异有统计学意义(P

简介：摘要：目的 观察在对皮肤科护士进行护理培训过程中开展互动型培训模式的作用。方法 在2022年2月至2023年4月本院皮肤科护士中选择20例，随机排序划分对照组（10例，常规方式培训）和观察组（10例，开展互动型培训模式）。评估培训效果。结果 对比两组伦理决策能力以及考核成绩，培训前无差异，培训后观察组高于对照组，P<0.05。结论 在对皮肤科护士进行培训过程中按照互动型培训模式进行培训，可以提升护士伦理决策能力以及考核成绩，提升培训效果。

简介：【摘要】目的：分析机场院前急救中应急救护培训的作用。方法：2021年3月-2022年3月本机场医疗急救中心接诊的病人60名，随机均分2组。试验组采取应急救护培训法，对照组行常规院前急救。对比抢救有效率等指标。结果：关于抢救成功率，试验组数据100.0%，和对照组数据86.67%相比更高（P＜0.05）。 关于满意度，试验组数据100.0%，和对照组数据83.33%相比更高（P＜0.05）。结论：机场院前急救用应急救护培训法，抢救成功率提升更加明显，满意度改善更为迅速。

简介：【摘要】目的：分析机场院前急救中应急救护培训的作用。方法：2021年3月-2022年3月本机场医疗急救中心接诊的病人60名，随机均分2组。试验组采取应急救护培训法，对照组行常规院前急救。对比抢救有效率等指标。结果：关于抢救成功率，试验组数据100.0%，和对照组数据86.67%相比更高（P＜0.05）。 关于满意度，试验组数据100.0%，和对照组数据83.33%相比更高（P＜0.05）。结论：机场院前急救用应急救护培训法，抢救成功率提升更加明显，满意度改善更为迅速。