简介：目的了解护理人员对科室护士长的评价，掌握护士长的有关信息，为提高护士长的管理水平提供依据。方法对我院125名护理人员进行问卷调查。结果1196的护理人员认为科护士长不能公开、公平、公正处理日常事物，13％的护理人员认为科护士长没有起到表率作用，17％的护理人员认为科护士长缺乏专业技能，24％的护理人员认为科护士长没有领导才能，25％的护理人员认为科护士长缺乏凝聚力。结论护士长要提高综合素质、加强自身建设、才能适应护理管理工作的需要。

简介：摘要目的对舒适护理模式在血液透析护理中的临床疗效展开分析。方法纳入本科室（2018年06月至2019年08月）接收的血液透析患者（n=106）作为研究对象，随机分为对照组（n=53，实施常规护理模式）、实验组（n=53，实施舒适护理模式），对106例患者护理满意度及生活质量进行评估。结果评价护理满意度，实验组满意度（98.11%），高于对照组（86.79%），更具优势，P<0.05，差异显著。对比生活质量，和对照组相比，实验组生活质量明显较好，P<0.05。结论实施舒适护理模式，对血液透析患者具有降低并发症发生率的效果，很大程度上提高了护理满意度，具有应用及推广价值。

简介：【摘要】目的：评估长期卧床骨折患者实施预防性护理的临床效果。方法：针对 80例诊治的长期卧床骨折患者纳入实验资料， 2018年 7月至 2019年 7月是抽取时间，以奇偶 法对患者分成实验组与参照组，每组各 40例。分别予行常规护理、压疮预防性护理，比对两组临床相关指标及 压疮发生情况。结果：实验组压疮风险评估表评分、舒适度评分高于参照组，与参照组相比，实验组翻身间隔时间较短，实验组皮肤潮湿（ 7.50%）、压疮发生率（ 0.00%）低于参照组（ 35.00%、 15.00%），较之于参照组，实验组无压疮比例（ 50.00%）较高，显示出数据检验统计学意义（ P<0.05）。结论：长期卧床骨折患者行压疮预防性护理效果确切，能够有效降低患者压疮发生率。

简介：【摘要】目的：探究在介入护理管理当中风险管理的应用效果。方法：于2019 年10月-2020年10月内，随机抽选100例需行心脏介入治疗者纳为研究对象。以 常规手段进行护理管理者编号为1-50,纳为对照组，接受风险管理者编号为51- 100,纳为研究组。观察指标(护理纠纷发生率、并发症情况、护理满意度) 以统计学手段进行比较。结果：对照组护理纠纷及并发症发生率各为14%、1

简介：摘要：目的：分析在产妇第一产程使用非药物阵痛的应用效果。方法 :选取时间段为 2018.10月 ~2019.10月期间，于我院妇产科进行分娩的产妇 150例作为本次实验的观察组，并按照使用非药物镇痛措施的不同时间段分为观察 A组和观察 B组，每组产妇各 75例，观察 A组产妇在潜伏期开始使用非药物镇痛措施，观察 B组产妇在活跃期开始使用非药物镇痛措施；另选取同期的 75例产妇作为本次实验的对照组，不使用非药物镇痛措施；对比三组产妇的自然分娩率和分娩疼痛程度。结果：观察 A组自然分娩率为 93.33%，观察 B组自然分娩率为 90.66%，对照组自然分娩率为 81.33%，观察 A组的自然分娩率最高，（ P＜ 0.05），具有统计学意义。此外，对比三组产妇的分娩疼痛程度，对照组产妇最高、观察 A组产妇最低，（ P＜ 0.05），具有统计学意义。结论 :对于非药物镇痛方式在分娩期第一产程的应用，最佳使用时间为潜伏期，能够减轻产妇的疼痛程度，提高自然分娩率，具有临床推广价值。

简介：目的了解健康教育对家长手足口病相关知识掌握情况及对手足口病的态度变化。方法采用整群抽样的方法，分别在健康教育前后选取两组家长，进行手足口病相关知识掌握情况及家长对手足口病态度问卷调查，并进行比较。结果健康教育后家长知识掌握明显提高，心理紧张程度明显降低，健康教育前后比较，均P〈0．01，差异有统计学意义。结论手足口病健康教育适应社会和家长需求，能提高家长对手足口病相关知识知晓率，改善家长对手足口病的紧张心理，有益于维护儿童健康成长。

简介：

简介：摘要：目的：分析血液透析护理质量持续改进方法，评价应用效果。方法：于我院随机选取96例血液透析患者，质量持续改进前的患者为对照组，实施常规护理；应用PDCA循环改进后的患者对观察组，实施改进后的护理，对比两组护理满意度、护理质量评分与并发症发生率。结果：观察组护理满意度95.8%，与对照组对比，差异显著（P＜0.05）。观察组病区环境评分为9.18±0.42、基础护理评分为8.80±0.36、护理安全评分为8.91±0.68、监测观察评分为9.23±0.34、护理文书评分为8.54±0.48，与对照组相比，差异显著（P＜0.05）。观察组并发症发生率10.5%，与对照组对比，差异显著（P＜0.05）。结论：PDCA循环可持续改进护理质量，提高患者护理满意度与护理质量，降低并发症发生率，改善预后效果。

简介：摘要 ：目的：研究层级护理管理模式在骨科病房的应用效果。方法：医院骨科病房于 2018 年 2 月实施层级护理管理模式，于前后一年时间各选取 51 例患者进行对比，对比实施前后患者的临床护理效果。结果：实施后护理有效率高于实施前， P<0.05 ，且实施后护理满意度高于实施前， P<0.05 。结论：层级护理管理模式在医院骨科病房管理中有着良好的应用效果，可以有效提升护理有效率和患者护理满意度，值得大力推广和引用。

简介：目的观察采用自制会阴切开缝合模型的实验教学效果。方法将2009级助产专业学生以班级为单位随机分成试验组和对照组。进行实验课教学时，试验组采用自制会阴切开缝合模型练习，对照组采用新鲜猪肉、普通模型练习，比较两组学生的实验技能考核成绩和临床出科考核成绩。结果试验组的实验技能考核成绩高于对照组（P〈0．01）；试验组临床出科考核成绩的优秀率高于对照组（P〈0．05）。结论自制会阴切开缝合模型既能降低实验教学成本，又能有效提高学生会阴切开缝合术的技巧，达到了《高级助产学》实验大纲的要求。

简介：

简介：摘要 目的 探讨系营养护理干预对产妇产后泌乳的效果评价；方法 根据研究要求，选取2019年 6月-2020年6月于某院就诊的产妇中随机挑选92例符合入组标准的患者，采用随机表法患者分为对照组与实验组，每组46例，对照组患者接受传统的护理干预措施，而实验组患者则在传统护理的基础上进行营养护理干预，比较两组患者的临床效果以及护理满意度；结果 对两组患者的满意率分析，实验组的满意率93.5%高于对照组的67.4%，实验组的护理效率91.3%优于对照组的69.6%，数据资料对比差异明显（p＜0.05）；结论 产妇接受营养护理，可有效地提升患者对于母乳喂养知识的掌握度，同时可以护理满意度，可临床推广应用。

简介：【摘要】目的：探究将早期康复护理应用于脑卒中后偏瘫护理中的效果，分析其临床可应用价值。方法：将2018年11月至2020年9月作为研究时段录入该时段，我院中收入的84名脑卒中后偏瘫患者作为研究对象患者，一般资料由我院医务人员进行统计分析，对患者随机进行两组均分单组样本量设置为42，命名为对照组与实验组；对照组患者选择常规护理；实验组患者则在此基础上选择早期康复护理进行配合，对两组患者的护理疗效进行记录分析，组间差异。结果：实验组患者的生活质量评分以及运动功能评分相较于对照组来说明显更高，差异显著（P＜0.05）。结论：对于脑卒中后偏瘫患者进行治疗时将早期康复护理应用于其中，能够在一定程度上改善患者的肢体功能。

简介：[摘要] 目的 探讨护理风险管理在老年医学科中的应用效果。方法 选择2019年3月至2020年8月在我院治疗的老年患者100例，随机分为两组，各50例。对照组行常规护理，观察组实施护理风险管理，比较两组风险事件的发生情况及护理满意率。结果 较对照组，观察组风险事件发生率较低，差异有统计学意义（P＜0.05）；较对照组，观察组的护理满意率较高，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论 在老年医学科中实施护理风险管理，可有效减少风险事件的发生，提高患者及其家属对护理的满意度。

简介：

简介：摘要：目的：评价小儿手术室内应用整体护理模式对患儿预后的影响。方法：选取2019年1月～2021年2月我院小儿手术室内接受手术治疗的68例儿童患者，按照就诊时间先后分为对照组和观察组，对照组给予常规护理，观察组给予整体护理，评价两组患儿的预后情况和护理效果。结果：观察组的手术配合度、护理满意度、生活质量评分高于对照组，数据差异具有统计学意义（P

简介：【摘要】目的：探讨强化护患沟通对血透室病人护理效果评价。方法：取样60例血透室治疗患者行对比研究，时间起于2020.01，止于2021.06，比较护理方法分析其临床应用价值，数组电脑抽签分组，对照组/30（常规护理），实验组/30（强化护患沟通护理），对比患者情绪评分，护理满意度。结果：较对照组，实验组情绪评分、护理满意度，均有明显优化趋势，（

简介：摘要：目的：评价小儿肺炎患者中人性化管理应用价值。方法：取87例肺炎患儿作为实验对象，抽签分组，收治时间2020.01-2021.03，行常规管理（n=42，参照组）和人性化管理（n=45），对比 QLQ评分、并发症率，观察恢复情况。结果：管理后，参照组QLQ评分低于实验组，实验组住院（8.05±2.49）d，咳嗽（4.20±1.03）d消失，憋喘（5.25±1.32）d缓解，体温（2.90±1.15）d恢复，比参照组用时短，参照组并发症率14.29%（6/42），比实验组2.22%（1/45）高，有统计学意义。结论：在小儿肺炎患者中应用人性化管理不仅可减少并发症，提升患儿生活质量，还可加快其恢复进度，使患儿尽快康复出院，值得借鉴。

简介：摘要：目前，随着公众对自身健康的重视程度不断提高，公众对日常就诊的护理服务也有了更高更全面的要求。为提高患者满意度，提供让患者满意的优质服务，减少医患纠纷，我们在山西省大同市某三甲医院开展了对急诊就诊的外伤患者（包括骨折、各处皮裂伤等）在固定的时间段就患者的伤情进行回访的项目，为了验证此方法的有效性，特开展本次讨论。

简介：摘要:护理课程的教学内容包括理论知识和实践操作两部分，涉及的知识点多、面广，若没有科学、合理的教学方式组织教学课堂，势必影响学生的学习效果，不利于其理论知识和专业技能的提升。在当前背景下，传统护理教学模式已无法满足学生对专业知识的渴望，对教学方式进行改革势在必行。体验式教学主要以学生体验为主，在教学过程中通过多种方式让学生身临其境，加深对所学知识的领悟，从而掌握护理技能技巧。本文就体验式教学对护理教学质量的影响评价进行了分析。