简介：【摘要】目的 探究认知行为干预联合渐进肌肉放松训练对腰椎间盘突出症（LDH）患者术后康复训练依从性及腰椎功能的影响。方法 选择2021年7月~2022年10月我院脊柱外科收治的86例腰椎间盘突出症患者作为研究对象，按随机数字表法分为观察组与对照组，各43例，对照组采用常规护理，观察组采用认知行为干预联合渐进肌肉放松训练，比较两组患者康复训练依从性及腰椎功能。结果 干预前，两组患者的JOA、ODI评分无显著差异（P>0.05）；干预后，观察组的JOA及康复训练依从率均显著高于对照组（P均

简介：【摘要】目的 探究认知行为干预联合渐进肌肉放松训练对腰椎间盘突出症（LDH）患者术后康复训练依从性及腰椎功能的影响。方法 选择2021年7月~2022年10月我院脊柱外科收治的86例腰椎间盘突出症患者作为研究对象，按随机数字表法分为观察组与对照组，各43例，对照组采用常规护理，观察组采用认知行为干预联合渐进肌肉放松训练，比较两组患者康复训练依从性及腰椎功能。结果 干预前，两组患者的JOA、ODI评分无显著差异（P>0.05）；干预后，观察组的JOA及康复训练依从率均显著高于对照组（P均

简介：摘要：目的观察阶段性护理干预对慢性盆腔炎 (CPID)患者的应用效果。方法选取本院 2018年 2月至 2019年 5月收治的 50例 CPID患者，按照建档时间分为常规组和阶段性护理组，每组 25例。常规组接受常规护理，阶段性护理组在常规组基础上接受阶段性护理干预。比较两组治疗依从性、护理满意度、干预前后负性情绪［焦虑 (HAMA)和抑郁 (HAMD)］评分。结果阶段性护理组治疗依从率［ 95.74%］高于常规组［ 82.98%］，差异有统计学意义 (P＜ 0.05);阶段性护理组满意度评分高于常规组，差异有统计学意义 (P＜ 0.05);干预后阶段性护理组 HAMA、 HAMD评分低于常规组，差异有统计学意义 (P＜ 0.05)。结论阶段性护理干预可改善 CPID患者负性情绪，提高其依从性和满意度。

简介：摘要：目的：探究阶段式带教方法在骨科护理教学中的应用效果。方法：以2022年1月~2022年6月间在骨科实习的60例护生为研究对象。对照组采取常规带教模式，观察组采取阶段式带教方法，每组30人。对两组实习护生的综合考评成绩、实际操作成绩、理论知识成绩进行考核，统计综合成绩合格率，并调查老师对实习护生各项能力评分。结果：与对照组相比，观察组护生的综合考评成绩、实际操作成绩、理论知识成绩、综合成绩合格率均更高(P＜0.05)；带教老师对观察组实习护生的工作素质、思维能力、知识点掌握以及学习程度评分显著高于对照组(P＜0.05)。结论：在骨科临床护理带教中应用阶段式带教方法，能够提升护生的综合素质，值得推广使用。

简介：【摘要】目的：探讨阶段性心理干预应用于产妇分娩护理中的效果。方法：选取2022年3月到2023年3月在我院生产的160例产妇进行研究，随机分为两组，行常规护理的80例产妇为对照组，实施阶段性心理干预的80例产妇为观察组。结果：观察组SAS、SDS评分更低；第一产程、第二产程、第三产程及总产程用时更短、出血量更少；不良妊娠结局（2.50%）发生率较对照组的25.00%更低，组间相比，差异具有统计学意义（P

简介：摘要：目的 以慢性盆腔炎为对象分析阶段性护理措施的实施价值。方法 试验开始在2019年1月，截止2023年6月结束时纳入慢性盆腔炎病人，例数30例。均衡性为前提划分两组，参比组15例实施基础性护理、研究组15例实施阶段性护理。分析各项指标。结果 研究组症状改善时间、健康行为、风险发生率均优于参比组，SPSS分析P

简介：摘要： 目的 ：研究阶段性护理措施在慢性盆腔炎患者中的护理效果。 方法 ：选取医院收治的 120 例慢性盆腔炎患者并随机分为人数相同的研究组和对照组（ n=60 ），前者开展阶段性护理措施，后者进行常规护理，观察两组护理效果。 结果 ：研究组护理满意度高于对照组， P<0.05 。 结论 ：阶段性护理措施在慢性盆腔炎患者中有着良好的应用效果，可以提升患者护理满意度，值得大力推广和引用。

简介：摘要目的分析对耳鼻喉患者进行阶段性健康教育护理的临床效果。方法选择我院耳鼻喉科2017年1月至2018年6月收治耳鼻喉患者96例，随机分为采用常规护理对照组（n=48）与采用阶段性健康教育干预实验组（n=48），对比护理效果。结果实验组健康教育后疾病知识评分明显高于对照组，P<0.05。结论对耳鼻喉患者进行分阶段的健康教育能够有效提高患者对疾病知识的知晓情况，值得推广。

简介：【摘要】：目的：研究分析阶段性护理在小儿高热惊厥中的应用及价值体会。方法：选择自2019年4月-2020年4月我院收治的86例小儿高热惊厥患者，依据护理方法不同随机分为两组，每组43例。常规组采用传统护理方法；护理组在此基础上加以阶段性护理干预。比较两组患症状缓解时间和对护理方式的满意程度。结果：常规组满意度低于护理组，差异有统计学意义（P

简介：【摘要】目的：讨论在耳鼻喉科的护理过程中应用阶段性健康教育的干预效果。方法：选取2021年—2022年我院耳鼻喉科患者100例，随机分组，对照组（50例，常规护理指导），研究组（50例，阶段性健康教育护理），比较两组患者自护能力评分（健康知识掌握程度、实际护理能力），以及患者护理后的焦虑、抑郁情绪评分和生活质量评分。结果：研究组患者对健康知识的掌握力度和实际自我护理能力都高于对照组，且患者的SDS、SAS分数低于对照组，SF-36分数高于对照组（p＜0.05）。结论：对耳鼻喉科患者使用阶段性的健康教育护理方法，可以提高患者对疾病的自护能力，并改善患者的不良情绪。

简介：【摘要】目的：本文旨在探究阶段性护理对子宫内膜癌患者术后的护理价值。方法：本次50例研究者，均是来自2019年1月～2020年12月间于本院进行子宫内膜癌手术的患者，征询患者同意后分为两组，A组（常规护理）与B组（阶段性护理），比较两组病人的护理效果。结果：在采取不同护理后，B组病人的临床效果优势显著；另外B组患者在术后排便、排气、住院的时间也比A组病人偏低，两组之间对比具有一定的差异，可进行统计学研究。结论：由此，将阶段性护理纳入子宫内膜癌患者术后护理中，可以一定程度上减少病人术后排便、排气及住院时间，有助于患者康复，值得广泛应用。

简介：摘要：目的：探究阶段性护理对慢性宫颈炎患者的护理效果。方法：纳入本次研究的实验对象共有60例，均为到我院进行治疗的慢性宫颈炎患者，纳入本次实验的时间区间为2019年1月到2021年6月，采用随机数表法将其分为参照组和实验组，每组有30名慢性宫颈炎患者，实验组慢性宫颈炎患者接受阶段性护理的护理方式，参照组慢性宫颈炎患者接受常规护理的护理模式，对比两组慢性宫颈炎患者护理后的生活质量评分和护理满意度。结果：实施护理后，实验组患者的生活质量评分高于参照组，实验组患者的护理满意度（93.33%）高于参照组（53.33%），两者差异明显（P＜0.05）。结论：对于慢性宫颈炎患者的临床护理工作，给予其阶段性护理的护理工作，有助于改善患者的临床症状，提高患者的生活质量。

简介：【摘要】目的：研究和分析恶性肿瘤者化疗后骨髓抑制阶段预防感染的护理方法和效果。方法：选择2021年7月-2022年7月在我院接受治疗的300例恶性肿瘤化疗后骨髓抑制患者作为研究对象，采用随机数字表法把研究对象分为对照组和观察组，每组各150例。对照组行常规护理，在此基础上观察组行预防感染护理。 对两组的感染发生率、住院时间、骨髓抑制缓解时间、抗生素使用时间进行对比分析。结果：观察组感染发生率为1.33%，显著低于对照组的25.55%，比较差异具有统计学意义（P＜0.030）；观察组住院时间、骨髓抑制缓解时间、抗生素使用时间均显著低于对照组，比较差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论：恶性肿瘤者化疗后骨髓抑制阶段行预防感染护理，有利于减少感染，减少住院时间、抗生素使用时间及骨髓抑制缓解时间，值得推广应用。

简介：摘要：目的：探讨对慢性盆腔炎患者实施阶段性护理的效果。方法：2020年1月~2022年1月期间88例慢性盆腔炎患者，按照随机数字表法分组，对照组44例常规护理，观察组44例增加阶段性护理，比较两组护理满意评分、生活质量评分。结果：观察组护理满意度（95.45%）高于对照组（79.55%），P＜0.05。随访6~24个月，观察组复发率（6.82%）低于对照组（36.36%）。观察组生活质量评分（82.34±10.73）分高于对照组（73.34±12.40）分，P＜0.05。结论：阶段性护理措施应用于慢性盆腔炎患者的护理中，可提高患者的护理满意度，减少慢性盆腔炎复发，提高其生活质量。

简介：【摘要】目的：探讨阶段性体位管理在甲状腺癌手术患者中的应用效果。方法：将150例甲状腺癌手术患者随机分为实验组及对照组各75例，对照组采取传统体位管理方法，实验组采取阶段性体位管理，比较两组患者术后体位综合征发生情况及护理满意度。结果：实验组患者术后 48h内疼痛的发生率明显低于对照组（P＜0.01）；实验组患者Ⅱ～Ⅳ度的呕吐发生率明显低于对照组（ P＜0.001）；实验组患者护理满意度评分明显高于对照组（P＜0.001）。结论：阶段性体位管理可降低甲状腺癌患者术后体位综合征的发生率，能提高护理服务满意度。

简介：【摘要】目的 分析阶段性健康教育在上消化道出血护理中的效果。方法 于2022年09月-2023年02月期间，选取64例上消化道出血患者为研究对象，电脑随机将64例患者均分为两组，其中对照组（n=32）予以常规护理，观察组（n=32）予以阶段性健康教育。结果 观察组较对照组健康知识知晓程度有所提高；治疗依从性高，上述指标对比均有统计学意义（P＜0.05）。结论 阶段性健康教育在上消化道出血护理中的效果显著。

简介：【摘要】 目的：观察分析对乳腺癌术后患者实施阶段性护理的临床效果和应用价值。方法：选择我院于2022.2-2023.2内就诊的70例乳腺癌术后患者，随机分为对照组（35例，常规护理）和实验组（35例，阶段性护理），收集分析护理效果。结果：实验组上肢功能评分显著更高，负压引流拔管时间、住院时间显著更低，护理满意度显著更高，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：阶段性护理可以有效减少乳腺癌术后患者负压引流拔管时间、住院时间，促进上肢功能恢复，提升护理满意度，有较高应用价值。 

简介：【摘要】目的：探究阶段式健康教育模式在试管婴儿护理中的价值。方法：收录2021.1——2023.1期间于我院接受试管婴儿的夫妇，合计收录样本量为68组，将其应用随机数字表法分组并开展不同护理手段，比较组间护理效果差异。纳入对照组、观察组样本量均有34例，所对应的护理方案为常规护理、阶段式健康教育模式。结果：试管婴儿各阶段相关知识知晓率均以观察组更高，P＜0.05。于干预前后评价自我护理能力，干预前组间差异性并不明显，干预后两组均有所提升，且ESCA评分值各维度均以观察组更高，P＜0.05。结论：在试管婴儿护理中应用阶段式健康教育模式，对于提高各阶段相关知识知晓率、提升受试者自我护理能力的价值显著。

简介：[目的]探讨行腰椎间盘镜术后病人实施院外功能康复训练指导的效果。[方法]将120例采用腰椎间盘镜术治疗的腰椎间盘突出症病人随机分为实验组和对照组,各60例,两组住院期间均予以常规健康教育、康复指导。实验组出院后给予康复训练指导,1个月内每周1次,以后15d指导1次;对照组出院后不予特殊干预。术前、术后2周、术后3个月和术后6个月采用日本骨科学会腰痛评分法（M-JOA）进行评分。[结果]术后3个月、术后6个月实验组M-JOA评分与对照组比较差异有统计学意义（P〈0.05）。[结论]院外康复训练指导对腰椎间盘突出症术后病人疗效有促进作用。

简介：【摘要】目的：分析 脑梗塞护理中偏瘫肢体康复训练的临床 应用效果。 方法：选择我科近期接收的 80 例 脑梗塞患者进行实验，将患者随机分为对照组和实验组，每组各 40 例，对照组的患者采用常规护理干预，观察组的患者在常规护理的基础上采用 偏瘫肢体康复训练的治疗方法，分别分析两组患者最终的护理结果。 结果：治疗完成出院时，观察组患者的肌力恢复程度明显优于对照组的患者，同时，观察组患者对护理结果的满意度也明显高于对照组的患者， 差异均有统计学意义 （ P＜ 0.05）。结论：在 脑梗塞护理中应用 偏瘫肢体康复训练的临床治疗效果显著，可以有效改善患者的病情，值得推广使用。