简介：幸福教育不仅是一种值得深思的教育理念,更是一项值得推广的教育实践.广州市第八十九中学,为了让师生能过上一种幸福的校园生活,围绕校园文化建设、课程文化和课堂教学等方面,进行了一系列颇具特色的尝试,比如对人文校园、感恩校园的打造,对样本课程的开发,对“五步一环”教学模式的推行,对教师幸福生活的关注等,都是很有参考价值的幸福教育实践.
简介：本文阐述了笔者对互动反馈技术介入历史课堂教学的理论认识，并以“春秋战国的社会变革”一课加以实例说明，从中感悟到及时反馈能够激活学生学习热情，捕捉学生学习的闪光点，改变教师自身的教学行为，促进学生的全员参与，提高学习成效。
让学校带给每一个人幸福与希望--以广州市八十九中为例谈对幸福教育的理解与追求
及时反馈捕捉改变教学行为的闪光点——初中历史“春秋战国的社会变革”课例分析
