简介：[摘要 ] 根据《机械制图》课程标准的要求，结合本校模具专业人才培养的特点，以及结合该课程的特点，在通过一年多的教学实践和改进，经过教学反思、课后经验总结，我主要通过利用教材中理论概念结合实例向学生传授，并且通过在教学实践中不断地改进教学方法，以便于让学生在学习机械制图课程中理解、掌握与应用。

简介：摘要中职《建筑制图》是建筑专业的基础性技术课程，但我在多年教学实践中发现，由于中职生知识基础较为薄弱，加上学科本身比较抽象，要学好这门课程难度较大。如何正视中职生在学习过程中存在的问题，有效帮助中职生更好地学习建筑制图课程?本文从三个方面进行了阐述。

简介：摘要根据笔者多年的《机械制图》教学实践，以第五章第一节螺纹为例，着重介绍了用任务驱动教学法的教学过程。

简介：摘 要： 为了解决《机械制图》教学中班级人数过多导致教学效果不理想的问题，本文主要探讨如何在汽车维修专业《机械制图》课程教学中实施小组学习以及小组学习给教学带来的积极影响。

简介：摘要:机械制图是专门学习工业机械制图和设计原理的专业学科。本专业课程不仅仅是一门专业理论基础课，也是一门实践工具性强的课程。就学生的学习状况而言，课堂教学存在一些问题，需要教师不断创新改进。本文着重对机械制图课堂教学的教学策略进行了详细的阐述。

简介：摘要：机械制图课程是中职机械类专业最为关键的课程之一，在教学工作中教师应利用现代化教学模式发挥教学优势，将各种抽象、系统的内容以直接的形式展现出来，方便学生理解记忆，提升学习效果，学生具备良好机械制图能力，以此提升专业水平，在步入社会后有着更加广阔发展空间。但是不可否认，依据当前中职机械制图教学工作来说，依然存在各种薄弱环节有待完善，影响了学生的综合发展。在面对教学工作存在的问题时，教师应具体分析和研究，实现改进、优化后续的教学活动，加强对学生的引导，让学生接受更加专业的教育，促进中职机械制图教学工作的改革。因此，本文将围绕有效开展中职机械制图教学的方法为主题来展开分析，再提出有效开展中职机械制图教学的可行性对策。

简介：摘要随着计算机技术的迅猛发展，很多高职院校将CAD（计算机辅助设计）技术引进机械制图教学课程，机械制图与机械CAD的有效结合教学是顺应时代发展以及社会多样化需求的必然趋势，本文主要从机械制图与机械CAD两者之间的相互关系，说明实行机械制图与机械CAD有效结合教学的重要性和必要性，探讨具体的整合措施。

简介：摘要：服装结构制图在当前教学中占据着重要地位，对于该课程教学而言，科学的教学方法选择是比较关键的。由于很多教师在日常教学中对于学生专业培养的认识不够，因而在教学创新上还存有一定的欠缺。本文主要分析中职服装结构制图创新教学策略研究

简介：使用PowerPoint制作和演示教学课件已成为一种新时尚.本文从制图教学的角度出发,讲述以PowerPoint为平台,制作与设计制图课程多媒体教学课件的方法.

简介：摘要： 中职学校一直以来肩负为社会输出技能型人才的职责，在国内的教育体系中，中职是非常重要的部分。机械制图是当下机械类专业不可缺少的课程，也是机械类技能人才培养的核心课程。如今机械制图课实际教学中，很多学生并未掌握正确的学习方式，教师也并未结合中职学生的特点，对机械制图课采取有效合理的授课手段。本文分析机械制图课中如何开展有效教学，希望对提升机械制图课的教学实效性是有帮助的。

简介：《设计制图》是木材科学与工程(家具工程方向)专业的一门必修的专业基础课,理论性和实践性都很强,对于后续专业课程的学习直至毕业后从事家具行业都有着重要的影响。本文以该门课程教学方法改革为例,具体论证说明《设计制图》教学方法改革的几点措施,为相关专业的教学改革与人才培养的完善提供参考与借鉴。

简介：摘要计算机绘图课程（CAD）是中等职业学校机械加工专业的专业课。我在多年的教学实践中认识到，“密切联系专业理论知识，实践中加强感性认识”、“整合教学内容，选择有效教学方法”、“适度应用项目教学法实施和组织教学”，有利于在现有条件下取得最佳的教学效果。

简介：摘要：《工程制图》课程是一门实践性、综合性较强的课程，课堂学时少，学生学习难度大。随着教育信息化的不断发展，教学模式不断更新，为了更好地融合传统课堂和网络教育资源，本课程团队建设了基于超星泛雅平台的《工程制图》课程。通过超星泛雅平台共享课程，充分利用学生的课下时间，通过线上学习与线下教学相结合，加强学生学习的主体地位，提高课程的教学效果。

简介：摘要：《CAD制图》是依托AutoCAD软件通过讲练结合的形式完成教学的课程，课程旨在培养学生扎实的计算机绘图和设计能力，但在教学实施环节往往是轻德育、重知识的教学现状，本文通过把“课程思政”融入教学，解决专业课程教学中轻德育、重知识的教学现状，发挥课堂的教育功能，确保思政元素融入课程，形成协同效应，充分挖掘思政元素，实现资源的优化配置，创新育人方法与手段。

简介： 摘要：为了解决机械制图课程传统教学方式、方法存在的弊端，根据当今多媒体技术、计算机辅助教学的发展和教学需求以及计算机技术的广泛应用，探讨关于制图课程引入计算机辅助教学和AutoCAD的构想和做法。本文还探讨了职业中学的学生学习《制图AutoCAD》的最佳途径，使学生在愉快、积极、主动中学好这门专业基础课程。

简介：教学工作是一项科学工作，又是一项艺术工作，课堂教学是整个教学工作中心环节，也是教学工作中最能凸现教学艺术的环节，将每堂课变为既具科学性也具艺术性的精品课，不但是每个教师的共同愿望，一生追求的境界，也是每位老师在教学生涯中反复洗炼塑造自我的必经之路。如何将每堂课打造为精品课，这就需要教师精致到细微处，反复雕琢各项授课环节，充分体现精益求精的精神，一堂精品课才能呼之欲出。

简介：摘要：中高职院校机械制图教学是影响学生就业和进步的基础课程。文章从方法、内容、能力和理解四个层面分析了中高职机械制图教学，从教学策略、教材内容、教育理念等角度，明确提出了改进机械制图教学的对策。

简介：摘要：CAD制图是一门强调在生活中具体使用的课程，分析了手工制图和计算机制图在促进学生理解基础知识和提升专业技能方面的作用。关键是探索如何在基础课和实验课中熟练掌握计算机画图，使学生正确理解和掌握本课程的内容，掌握绘图的专业技能。将手工制图与计算机制图的合理结合，提高了学生对理论知识的兴趣，提高学习效果。

简介：摘要：本文从机械制图基础教学实际出发，针对当前教学中存在的问题，利用现代化信息技术手段“翻转课堂”的方式将传统线下课堂、线上课堂和平台互动课堂进行有机结合，实现了开展以学生为主体，教师为主导的教学模式，通过对机械制图教学方式的改革，培养了学生自学能力，调动了学生学习积极性，并有效提高专业教学质量与成效。

简介：摘要：针对工程制图课程特点的规范性、科学性和严肃性，探索工程制图课程思政元素，包括教师理念转化，教师的言传身教等在课程教学中潜移默化地教育和引导学生，合理地将爱国主义、工匠精神、敬业奉献和社会主义核心价值观融入课程的教学之中，最大限度地发挥工程制图课程思政的引导作用，实现立德树人的教学教育目标。