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浅谈高中数学的高效学习方法

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高中数学课堂教学的探究

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高中化学教学中应培养的几种能力

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让高中数学“低门槛、高效率”

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类比法在高中物理教学中的运用

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高中物理课堂提问的误区分析

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图像在高中物理学中的应用

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高中语文课改教学中的思考

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高中化学的学习方法谷加景
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新课标下的高中语文教学的构建

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如何学好高中数学李秀琴

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如何提高高中生的书写能力
  • 作者： 杨金华
  • 学科： 文化科学 > 教育技术学
  • 创建时间：2011-12-22
  • 出处：《学习方法报》 2011年第49期
  • 机构：古人认为一个读书人必须“琴、棋、书、画”样样皆通。其中的“书”就是书法，就是要求写得一手好字。而写得一手好字对提高语文水平有很大的帮助。我们平常说：“文如其人”，我想说“字如其人”也不为过；一个人的写字水平的高低，也能比较准确地反映一个人的语文素养。而且写字将作为一种基本技能，将伴随人的一生，对一个人有很大的影响。所以字是一定要写好的。

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当前高中文言文教学的几个误区

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高中思想政治学习方法之我见

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新课改下构建高中数学的高效课堂

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《几何画板》——高中数学教师的最爱

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新课标下高中化学课堂情景的创设

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高中语文教学中情商优化的方法

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浅议“活化”高中历史的教学策略研究

  • 简介：摘要在我国现有的考试制度和教育方式下，高中生对文科科目学习的方法一般都是靠死记硬背来应付，特别让人不可思议的是考前大突击。这与应试教育中，高中历史教师填鸭式和灌输式的教学方式是分不开的。随着新课改的实施，我们要求实施素质教育，这就要求历史课的师生要转变观念，调整教学和学习方式与思维。活化教学就是其中必要要求，本文将着重探讨这个问题。

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高中物理实验教学与创新能力培养

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