简介：作为一门艺术课程，艺术设计类专业的学生，不仅需要具有扎实的基本功和高超的设计技法、理念，同时也需要具备自主创新能力。本文首先分析了艺术设计专业学生自主创新能力培养的问题，随后详细阐述了艺术设计专业学生自主创新能力培养的策略，建议做到转变教学方式、完善教学环境、启发式教育原则。

简介：摘要高职院校艺术设计专业学生普遍存在着学习能力欠缺，学习动力不足的现象，制约着高职院校艺术设计学科专业建设和发展。研究分析高职院校艺术设计专业学生的基本情况，研究各方面因素成因。根据学生特点，研究能力培养对策建立师生互动关系，研究新的教学模式；开展“双师”队伍建设，提高教师自身专业素养；在课程编排上突出专业课程设置的社会实用性；建立工学结合的教育模式，注重岗位能力的培养。

简介：摘要广西高校艺术设计专业办学应该转变传统的效仿观念，从地域文化、发展空间、发展机遇三方面所具有的办学优势出发，探索适合自己的独特办学思路。应以市场性、应用性为导向，从人才培养目标、专业设置、教学模式、师资队伍、实践教学、校园文化等各方面为出发点，积极探索出科学合理的人才培养模式。

简介：

简介：摘要：本文探索了高职艺术设计类专业学生数字画像的重要意义、基本要素以及实施路径等，给出了专业数字画像需要解决的关键问题，提出了专业数字画像的基本思路。

简介：作为新兴的学科，环境艺术设计内涵丰富、范畴广、综合性强。文章就环境艺术设计专业的学科课程设置、课程教学、突出实践教学以及教师队伍建设等几个方面对环艺设计专业学科建设和研究提出自己的一点想法．为其学科建设增加一些发展的灵感。

简介：阐述了数字媒体艺术的内涵、数字媒体产业的现状和在技术和艺术上所构建的知识内容。根据工业设计和数字媒体所特有的创造性，着重创意和创意的实现，以及跨学科“工程”式的分工协作的特性。对数字艺术人才要求应有“科学＋技术＋艺术＋团队”合作的特点，培养学生创造性思维、缜密的逻辑思维与操作技能。

简介：随着教学改革的不断发展,很多课程的教学改革越来越注重实践的重要性。对于音乐教学来说,实践是检验音乐教学成果的最好方式,而在实践中又可以获得多音乐的深层认识,进一步体会音乐的内涵。但是在音乐专业舞台艺术表演的实践教学课堂中,实践却被放到次要地位,这是音乐教学的一个误区。基于音乐教学过程存在的问题,只有改革音乐实践教学模式才能顺应音乐发展的方向,培养出真正的音乐人才。

简介：摘要艺术设计专业实践是艺术教育的重要部分，构建艺术设计实践教学体系应借助高科技管理手段。这样能够使学生在实践教学环节中拓展眼界，增加信息量，合理安排教学，提高实践教学的有效性。搭建实践教学信息平台，开创艺术设计实践教学的信息化管理方式，是完成本科艺术设计专业实践教学体系整体构建的重要组成部分。

简介：摘要随着中国文化的更新与发展，人们对环境的关注程度不断提升，环环境境空间被赋予丰富的内涵，为了让建筑与环境事融合，环境艺术设计迎来了新的发展契机与挑战。而环境艺术设计是立足与艺术设计的领域，进一步扩宽专业研究范畴，是一门集科学、艺术、技术三者综合的多学科交叉发展的科学。通过多学科的融合与交叉，共同构成了外延广阔，内涵丰富的环境艺术设计。本文就环境艺术设计专业的交叉学科特性进行分析讨论。

简介：摘要： 要积极推动相关教学活动的健康发展，教师不仅要帮助学生建立完备的学习框架，更要从实际教学要求出发，寻找能够提升教学质量的可行手段。在艺术设计专业教学环节，传统的教学模式已经无法适应现代化的教学要求。本文从现阶段的教学工作出发，论述提升教学质量的可行策略。

简介：摘要艺术设计是一门应用型学科，在教学中对学生创新能力与实践能力的培养十分重要。本文通过对高校艺术设计专业人才培养模式现状的思考，探讨了如何将高校艺术设计专业人才的培养与工作实践有机地结合起来，提出了多种高校艺术设计专业人才培养模式，希望对大家有所帮助。

简介：高职教育作为我国教育事业中的重要内容,其发展能够有效提高职业教育素质,促进高等教育体系的不断完善和发展。目前社会对人才的职业能力提出了更高的要求,因此高职院校在培养电脑艺术设计专业学生的职业能力时,需要强化学生从业和就业的竞争力,从而满足社会的用人需求。本文就高职电脑艺术设计专业学生职业能力培养与实践进行了分析和探讨。

简介：在当前形式下，全面推进素质教育，培养高素质的创新人才是工科院校艺术设计教育的重要使命。艺术设计创新教育在注重历史文化传承和实际应用的同时，特剐注重设计意识和创新能力的培养，开发学生的创新性思维，明确认识创新教育和创新能力培养的途径。

简介：形式基础教学不能只停留在简单的抽象关系概念的表达上,而要强调所表达的抽象关系的审美效果及设计意味。通过形式基础课的教学与训练使学生摆脱考前的所谓写实再现的被动式的绘画方式的影响,用抽象的思维方式和观察方法主动地去寻找、表现＂关系＂,使学生的抽象思维、抽象造型能力得到实质的提升,为后续的专业学习打下坚实的基础。

简介：从数字媒体艺术专业人才培养角度和数字艺术行业的从业要求角度明确命题创作训练的真正目的——对学生设计产出效能进行评估。通过对构成学生设计产出效能的命题理解和把握能力、审美和艺术创造能力、数字技术应用和实现能力、成本评估和控制能力进行深入分析,尝试借鉴绘画教学中的大脑闪像狭窄输入法的相关理论,探寻提升数字媒体艺术专业学生设计产出效能的方法。

简介：围绕高职人才培养目标,对应市场对人才规格的需求,对专业课程的设置进行了科学的、系统的、合理的调整,使教学计划更加科学化、合理化。

简介：摘要近些年来，我国高职院校的办学规模迅速增加，目前高等职业教育已经从规模发展到内涵提升的关键期，部分高职院校结合自身特点采取了校企合作模式。本文主要研究了校企合作对高职艺术射击类专业的意义以及现有的高职院校校企合作的模式，希望能够给部分高职院校的艺术设计类专业提供一些理论参考。

简介：近年来我国高职艺术设计教育无论在资金投入,还是人才队伍建设都得到了迅速发展。但高职院校缺乏对艺术设计专业建设长远发展的系统思考。因此,需要在艺术设计教学团队组织建设过程中明晰组织目标,建立良好的沟通渠道,为构建学习型教学团队创造条件。

简介：长久以来，很多设计类学生希望找到产品设计的方法或者创新的秘诀来满足用户提出的需求或者从设计视角本身出发提出的概念。但是在设计的实现阶段，由于学校和自身的条件以及知识结构的限制，很多创想型产品设计只能成为纸面上的设计，从某种程度上来说，虽然院校有相当数量的实验室设备，但是这样只有课堂教学的艺术类工业设计专业培养的是纸上谈兵型的人才。基于这样的原因，实习基地以及运行模式就是一个很重要的校外教学合作的资源和方法，本文试图通过案例来对此进行讨论，希望对相关的教学提供一点参考。