简介：<正>高等教育的发展首先是高等教育基本制度的发展。根据《中华人民共和国高等教育法》(以下称《高等教育法》)的规定,高等教育基本制度包括学历教育制度、自学考试制度、学位制度和继续教育制度。学历教育以受教育程度是否达到专科、本科或研究生毕业、结业或肄业程度为标准与非学历教育相对应,以受教育者是否在校学习接受学校教育为标准与

简介：

简介：

简介：随着基础教育课程改革的深入,充分发挥学校在课程开发中的自主性与创造性正在成为课程发展的潮流,赋予基层学校、教师更大的课程开发权、课程选择权已是大势所趋。新的教材开发政策鼓励一线教师自主开发适宜的教材,可以自主编制教材或对现成的教材进行再加工。我校以“全面贯彻教

简介：小学语文教学担负着发展学生口头语言和书面语言表达能力的任务。尤其在今天，语文课程致力于培养学生的语言文字运用能力，提升学生的综合素养，为学好其它课程打下基础。为了适应这种需要，教师必须重视说写训练，帮助学生从小打好语文基础。

简介：

简介：

简介：胡培兆在《中国经济问题》上撰文认为,当代中国实行的是社会主义市场经济体制,与此相应的财政应该是高于公共财政的民生财政,以体现社会主义的优越性。随着全面建设小康社会的步伐加快,经济社会建设与人民幸福安康的关联度越来越高,距实现全面解决民生问题的目标越来越近。

简介：思维是语言活动的深层机制,思维差异不可避免地导致汉英两种语言的句法结构和表达偏好存在一定的差异。视点转换是常用的弥合语言差异的有效的变通措施之一。从思维倾向和外显方式两个维度对汉英翻译过程中的视点转换进行归因分析,两者的思维形态和用语习惯凸显各自的鲜明特征。

简介：欧盟海关规则第166条规定，成员国于欧盟海关领域内政置自由贸易区，其主要目的在于简化海关程序，促进贸易便捷流通。就进FI程序而言，自由贸易区主要提供非欧盟货物进入市场前的暂存区域，储存于该区期间无须办理任何进El通关程序，直至货物离开该区时才需办理进出121通关申报，

简介：数字终于开始疯狂"舍甫琴科将以8400万欧元转会切尔西!""切尔西对杰拉德开出了3200万英镑!""罗比尼奥要去皇马得花5000万美元!""埃辛将离开里昂,切尔西买单要3500万英镑!""AC米兰终于以2400万欧元的价格签下吉拉迪诺!""曼城国脚赖特·菲利浦斯以2100万英镑的价格加盟切尔西!""卡萨诺将被尤文图斯买下,罗马开出的价格是3000万欧元!"……

简介：摘要：幼儿园区域活动作为新时代教育背景下提出的新的教学方法，对于幼儿实现更好的学习，提升幼儿的综合能力有着重要的意义。但是目前在我国幼儿园教学中的实施中还存在许多的问题，这需要引起幼儿园和幼儿教师的重视。在充分了解区域活动特点的前提下，去积极的探索进行区域活动的教学方法，使幼儿能够在这一教学方法的引导下，达到更好的学习目的，使得幼儿园教学更好地进行，为幼儿提供更丰富的课堂体验。

简介：我国历朝历代均注重对赌博的惩治。从我国目前的法律规定看，普通的参赌为治安违法，只有符合“聚众赌博、开设赌场或者以赌博为业的”才可能被定罪。普通公民（包括公职人员）个人出境赌博，—般不能认定其构成赌博罪。网络赌博的组织者构成赌博罪，普通赌徒则必须达到以赌博为业才构成赌博罪。

简介：审视东亚现代化的新视点──［日本］苦菜隆，宋成有译一．现代化类型向后现代化类型的转换当今东亚地区（包括日本、中国、亚洲新兴工业经济群和东盟各国等区域）的经济发展，尤其是它的高速增长颇有令人惊异之处。众所周知，这种高速增长已使全世界舆论哗然，竞相争鸣的...

简介：思维和语言密切相关,中西方思维的差异使英汉两种语言的表达方式各异。为了减少汉英语际转换时母语负迁移的影响,提高翻译质量,本文从中西方不同的思维方式入手,探讨其在汉英语言中的表现,并以实例分析说明汉英互译中的视点转换问题。

简介：编前：消防车被堵一直是一个社会热点问题，也是一个十分棘手的问题。尽管相关法律规定了消防车出警时任何车辆都必须避让，但由于诸多原因所致，消防车被堵的现象依然屡见不鲜，且随私家车增多，道路拥堵现象日益严重，消防车被堵的现象亦有日趋严重之势。本刊特编辑一组有关消防车被堵的专题文章，就如何有效解决消防车被堵问题进行探讨。我们呼吁：全社会行动起来，让“让消防车先行”成为一种社会时尚!

简介：<正>既然艺术的非主观性(imperonMity)是观实主义(realism,也可译为“写实主义”)和自然主义文艺理论中的一个至为重要的观点,对贝尼特(ArnoldBennett)特有牌号的现实主义作系统评估的企图便必须包含对这个观点在贝尼特作品中的表现方式的详细分析。本文的宗旨就是要阐明贝尼特作品中视点(pointofview)技巧的运用如何服务于艺术的非主观性观点。贝尼特第一部重要小说《五镇的安娜》(AnnaoftheFive

简介：2016年9月,《中国学生发展核心素养》总体框架发布,明确提出了学生应具备的、能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。学生发展核心素养是当前落实立德树人根本任务的一项重要举措,我们必须深入了解、系统学习、积极落实。行为是思维、价值、逻辑与社会事实融合的结果,在社会信息化、利益多样化及经济全球化趋势下,学生的行为需要思维引领、价值引导、逻辑保障、社会考量,如此才能有效实现行为的辩证性、全面性和统一性。在核心素养视域,教师必须更新学生观,综合考量学生行为并将其融于学生行为判断中,以此对学生作出全面、合理、正确的评价,引导学生行为的价值追求与坚守,使其敢于面对和积极适应各种因素,逐步成长为全面发展的人。张平俊、赵国河两位同志从思维因素、价值因素、逻辑因素、社会因素四方面,考量学生行为的价值追求与坚守,既有理论高度的阐述,也有实践维度的例举,视野开阔,分析透彻,鞭辟入里,为我们深入认识学生行为的价值作出了理论性、智慧性示范,让人受益匪浅。

简介：谈地方院校成人高教的视点与目标于惠兰，于逢春随着我国政治经济体制改革的深化、市场经济体制的建立和社会主义建设发展战略目标的实施，对成人高等教育提出了新的、更高的要求。为此，本文就地方院校成人高等教育如何适应新形势的需要等问题略陈己见成人高等教育由于它...

简介：由中国家用纺织品行业协会流行趋势研究与推广工作室、康斯坦丁时尚设计策划集团合作推出的“2015／16中国家用纺织品流行趋势”，通过对国内外市场的充分调研分析，从消费者的生活方式和情感需求出发，推出了“回归自我”、“奇幻重生”、“概念自然”、“科技诗篇”四个趋势主题，成为家纺行业的设计新风向。