简介：社会转型期为高职教育的发展提供了契机.怎样从教学计划、教学方式、实践教学等方面体现以能力教育为主线,培养所需的实用人才是高职教育改革的当务之急.提出以行业需求为主导,以能力培养为主线,以行业"订单"为目标的培养模式.

简介：以石油化工高职院校和石油化工企业为例,从现代学徒制办学模式特点出发,通过执行MBO(目标管理)管理方式,研究现代学徒制的模拟班组建设。通过教学管理和学生在校期间日常管理两个方面入手,逐渐形成基于目标管理的班组管理金字塔模型。

简介：技术与继续教育(TAFE)是澳大利亚最具特色的职业教育，在经济发展中起着至关重要的作用，其中在政府的组织下行业的协调作用在TAFE的发展过程中尤显突出。

简介：青岛市政府购买行业协会商会的服务工作尚处在起步阶段,市、区县进展很不平衡。导致这种局面的原因是多方面的,既有政府部门认识与利益取向的制约,也有行业协会自身成熟度不足的因素,而政策法规滞后更是不可忽视的根源之一。推进政府向行业协会商会购买服务进程,需要政府职能部门转变思维模式,敢于放权;借鉴国内外经验,搞好顶层设计与重点领域突破相结合;建立政府向行业协会商会等社会组织授权和购买服务制度;依法推进各职能部门申报服务项目;实施行业协会商会能力提升工程。

简介：以行业内“企业单体”参与职业教育为参照系,借助“供求模型”研究行业组织参与职业教育的优势和面临困境.发现行业组织在政、校、企之间的联系、提供人才供求信息、行业人才标准制定与评价等方面有绝对优势,但是行业组织参与的角色定位、参与能力、参与机制和参与方式上存在不足,为此提出“四位一体”角色定位、提高“三权”能力、完善“行专对接”机制、实现“点面、面面”方式等对策开展合作.

简介：校企合作是国内外高等职业院校深化教育教学改革、提高人才培养质量的重要途径，“校中厂”是其中最值得研究和尝试的校企合作模式。文章剖析“校中厂”实施过程中的企业选取、双方责任、长效运行机制、发展路线等几个关键问题，介绍顺德职业技术学院面向行业的“校中厂”合作的实施方案。实践证明，“校中厂”的合作可以促成学生、老师、学校、企业和政府多方受益，共同发展。

简介：澳大利亚维多利亚州实施的新型行业参与职业教育模式在澳大利亚职业教育改革中取得了巨大的成功,这一新模式具体由咨询机构的介入、促进行业参与职业教育的解决方案、提高培训市场的质量、促进行业与职业院校建立良好合作关系以及行业参与培训包的开发和制定这五个方面组成。该模式的经验对我国建立良好的产教融合、校企合作机制具有重要借鉴意义。

简介：2014年5月15日，化学工业职业技能鉴定指导中心在南昌召开了2014年全国化工行业职业技能鉴定工作会议，全国化工鉴定站、实训基地、有关企事业单位、职业院校、专业协会近100多家代表参加了会议。

简介：教职成[2011]6号各省、自治区、直辖市教育厅(教委),各计划单列市教育局,新疆生产建设兵团教育局,全国中等职业教育教学改革创新指导委员会,各行业职业教育教学指导委员会,有关部门(单位):为贯彻落实全国教育工作会议精神和《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》,加快建立健全政府主导、行业指导、企业参与的办学机制,推动职业教育适应经济发展方式转变和产业结

简介：“以就业为导向”是我国职业教育办学的指导思想之一。以就业为导向，构建基础英语与行业英语有机融合的高职特色英语课程体系，是高职高专英语教学改革的关键。以浙江商业职业技术学院为例，介绍了高职院校行业英语教学改革可采取的具体举措，以期为其他高职院校公共英语课程教学改革提供借鉴。

简介：本文在借鉴发达国家职业教育的先进经验、国内其他行业职业技能培训的先进经验的基础上，结合我国铁路行业的实际情况和我国推行就业准入制度的要求，对铁路院校、铁路企业、铁路科研院所的优势和各自的需求进行深入分析，论述了三方在职业技能培训上的利益共同点，提出铁路高技能人才培养模式。

简介：服务业作为浙江省支柱性产业，在近年来得到了迅速的发展。2009年浙江省经济工作会议明确指出要坚持把抓转型作为经济工作的主要方向。这一新的背景对高职院校人才的培养模式提出了新的要求。传统意义上的学校人才培养与新的产业转型升级所需要的人才结构产生了冲突，因此浙江省的现代服务业必须顺应时代潮流，加强与高职院校的合作。只有这样才能改善行业结构，推动经济的发展。本文将从行业协会与高职院校的协调现状出发，借鉴国外的先进经验，剖析原因，进而提出行业引领职业教育，职业教育渗透行业的新协同模式。

简介：闽西职业技术学院“水泥同业班”从社会调研、方案的制定与产生、再到人才培养方案的落地实施、过程中校企党建的共同推进，都无一例外地体现着校企合作新路子的创新，以及对人才培养模式的可持续探索，具有显著的深度共融性。“水泥同业班”人才培养模式适应市场形势需求，具有可持续发展的教育市场与空间。

简介：推行职业资格证书制度,是我国实施"科教兴国"战略的一项举措,也是进行人力资源开发的重要手段.作为为社会培养高级技能型人才的高等职业院校,如何积极推行和完善职业资格证书制度是不容回避的义务,本文就职业资格证书制度的具体要求结合当前高职院校教学改革的基本思想,提出"对证施教"是高职院校教学改革的重要举措.

简介：中国现在的行业协会弊端较多，难以适应经济的发展要求，代表不了广大企业的利益，没有发挥好对行业的治理功能。通过调查诸暨袜业协会的现状，重点分析了行业协会与政府的关系、行业协会与企业的关系，并提出了几点改革建议。

简介：基于行业标准的高技能人才培养的有效途径，包括构建基于行业标准的人才培养模式，将行业标准引进课程体系建设以及专业建设，将行业标准引进校内外实训条件建设和管理，在校园内形成具有行业标准的企业文化氛围，将学历证书与职业资格证书对接，培养熟悉行业标准的“双师结构”师资队伍等。同时以安徽电气工程职业技术学院为例进行诠释，为行业高职院校培养高技能人才提供经验借鉴。

简介：以高职行业英语教师专业发展为研究主题,以兰州石化职业技术学院为个案进行分析,以所有行业英语教师为主要研究对象。研究采用定量（问卷）和定性（访谈、观察）相结合的研究范式,以调查问卷、访谈和课堂观察为研究工具,调查和研究目前行业英语教师专业发展的现状如何,找出行业英语教师专业发展过程中存在的问题,探索促进行业英语教师专业发展的途径。结果表明：部分教师的专业发展目标不明确,缺乏对行业英语的重视,缺乏科研意识,行业英语培训与进修学习状况堪忧。教师专业发展漠视行业英语,学校对英语教师专业发展的支持度不够等。针对问题,行业英语教师首先应抱着合作、自主、开放的心态,努力进取,不断地学习、反思、创新及改革,才能获得更大的职业发展空间。其次,相关院校也应采取一系列对策与措施,来促进行业英语教师专业发展。

简介：简要阐述了国家推行就业准入制度和职业资格证书制度的重要意义，重点介绍了神朔铁路公司推行就业准入制度和职业资格证书制度实践举措，并对积极开展职业技能鉴定，完善就业准入制度作了积极探索。

简介：为认真贯彻落实全国农业职业教育工作会议和全国农业工作会议精神，加强行业对全国农业职业教育工作指导，推进农业职业教育更好地服务农业、农村和农民，农业部2005年华东地区农业职业教育座谈会，于6月6日在苏州农业职业技术学院召开。座谈会的内容：一是总结交流农业职业教育面向“三农”服务，特别是在开展农村实用人才培养，农村劳动力转移、培训和农民科技培训方面的经验；二是研究当前农业职业教育面临的主要问题及提出相应对策和意见。