简介:摘要结合新课改趣味性教学理念的落实,教师在实际的小学数学教学中应实施新的教学方法,改变以往数学教学枯燥的现状,结合学生的学习特点,采用有效的数学教学方法培养学生的理解能力,从复杂的数学计算中使学生摆脱学习烦恼。因此,在教学中,教师应增加数学课堂的趣味情节,此外,教师还应激发学生的学习兴趣,使学生爱上数学,设计符合学生心理特征的知识点,深入挖掘教材本质,增添数学趣味元素,促进学生数学学习的发展。
简介:2005年12月20日,哈利·波特系列影片第四部《哈利·波特与火焰杯》上映的那天,我排了整整两个小时的队,才在人山人海中抢到两张晚上10点、而且是最后一排最边上的票。看着哈利·波特在银幕上嗖嗖地飞来飞去时,我不禁想到,是什么使我这个古代文学专业的研究生也迷上了哈利·波特,跑到百度哈利吧去和一帮小屁孩叽叽喳喳地讨论邓布利多是否会复活、戴着哈利橙色腕表四处招摇、掰着指头盼望着“哈七”早点面世?难道这个黑头发、绿眼睛的小巫师悄悄地一挥魔杖,给我念了夺魂咒?而又是什么使全世界亿万读者在霍格沃茨、对角巷、九又四分之三站台这样的地方流连忘返,使无数十一岁的孩子翘首期盼着从天而降的送信猫头鹰?一切因由都只能去问J·K·罗琳。也许不是偶然,她安排了哈利的混血身份——他身上同时流淌着麻瓜和巫师的血液。当我们分别顺着这两股血脉走到它们的尽头,会发现麻瓜血脉源自J·K·罗琳自己的经历和生活;巫师血脉则源自那些遥远而积淀深厚的伟大神话。
简介:摘要:在一个小说中,即使开端和结局都很简单,作家也决不会让人物选择捷径一口气跑到底的,而是要让他千折百回,最终才抵达胜利的彼岸。结构是一个“容器”,一篇小说,他需要一个结构。为了保持这种线性结构,作者常常故意“延迟”小说的进展。