简介:摘要合作学习作为我国新课程改革提倡的一种重要教学策略,弥补了班级教学和个别学习的不足,促进了学生知识与技能和情感态度与价值观的全面发展。在小学英语教学中实施合作学习教学策略,是提高小学英语教学效率的有效途径。
简介:摘要随着社会的发展和教育的改革,让学生具有合作与探究的能力,才能适应社会对创新人才的素质要求。同时,小组合作学习是新课程倡导的一种学习方式,如何搞好小组合作学习是我们面临的新课题。搞好小学数学小组合作学习,要求我们教师具备较高的素养,抛弃传统的观点,不能为了表面的成功、活跃而给学生较多的暗示;为了调动学生合作学习的积极性,讨论的形式要多样,并且设计习题要注意分开层次,努力做到因材施教,注意整合各种资源,组织好小组合作学习。本文拟以小组合作学习的概念与发展、师生之间的优化、如何进行小组合作学习展开论述,试图探究出让学生感兴趣的合作与探究的课堂教学策略。
简介:摘要在音乐教学中,乐器教学因其独特的作用与魅力被广大师生所接受和推崇。其中竖笛作为一种简便易学的乐器在音乐教育中被广泛推广。为适应新课程标准的需求,竖笛教学也应在教学模式上有所突破,以促进学生各种能力的发展。本文介绍了竖笛教学中小组合作的探究模式,为乐器教学实践提供参考。