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简介：我喜欢蓝色,冈为蓝色象征着庄重和永恒,就如我的性格,沉着而富有质感。对我而言,优秀永远只是一个起点,无论生活要历经多少个高潮低谷,不过在人生旅途中品味不同的滋味。我要求自己无论在任何时刻,都要以锐势的态度勇往直前。周一的9时30分,坐上我的蓝色奥德赛和他会面,他是我的最佳拍档,喜欢银色,银色代表着尊贵和纯洁,生活中他喜欢大自然,在休闲的时间里更爱将心灵放空。不同的性格,造就了各自不同的生活,为了满足多元需求,我们选择了同一部座驾。

简介：个性化是现代生活的永恒主题。在当今竞争激烈的商务车市场上．部分商务用户选择轿车时已经不仅仅局限于满足商务需求．还需要体现自身个性。正如手表之于现代人的装饰意义远大于其看时间的传统功能，汽车对于商务人士而言．也不仅意味着是提高效率的代步工具，还象征着身份和品位。

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简介：商务英语是职业英语的一种,属于应用语言学的分支,是专业性很强的一门行业英语。此文着重于商务英语报告写作特点进行阐述,详细介绍其写作特点、及文体要求等。

简介：2003年的盛夏，在车道沟青松大厦的五层，刚刚送走一批客人，一身儒气的范坤芳带记者进了他的办公室。

简介：没有电灯的时候，我们用蜡烛照明过的挺好；没有汽车、火车的时候，我们骑马走路也过得挺好；没有电话的时候，我们用信件通信也过得挺好。后来的事实是，电得到了广泛的应用，汽车、火车也成为长途旅行的主要工具，电话也在很大程度上替代了信件。这本身就是社会的发展，生产力的不断增长。互联网的出现，只不过是这几年的事情，那么多年以后，电子商务是不是也会取代传统商务，就像电灯取代蜡烛，汽车、火车取代骑马走路，和电话取代信件一样呢？

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简介：摘要商务英语的翻译在跨文化交际中占据着重要的角色，在进行商务英语翻译之前必须要了解对方国家的文化习俗，避免由于文化的差异而产生的一系列不必要的麻烦。在充分掌握文化差异的条件下将商务英语的准确性忠实地传达给对方，确保商务活动的顺利进行。商务英语在翻译过程中有着其自身比较特别的不同之处，在探讨东西方文化差异给商务英语翻译带来影响之前了解商务英语翻译的特点对其影响因素的探索有着重要的作用。

简介：目前，我国高职院校商务英语专业翻译课程教学中普遍存在着文化缺失的问题。通过对学生、教师和教材等方面出现的问题进行现状剖析，结合高职实际，总结了商务英语翻译中英、汉两种语言的核心文化差异，并针对性地提出了解决这一问题的补救措施。

简介：跨境电商背景下需求＂复合型＂高职商务英语人才,复合型人才首要的是具备充分的文化底蕴。但当前高职商务英语专业受到应试教育导向、课程教材不足、实践性师资薄弱、忽视人文教育等原因影响,造成教学中文化渗透缺失。应采取开发针对性课程、编写校本教材、聘请企业一线人才、增加跨境电商实战机会等措施予以解决。

简介：中国电子商务文化节是由中国电子商务联盟主办的电子商务领域重要活动。是我国电子商务行业和领域规格最高、规模最大、行业最全、亮点最多、主题最高、影响最大和最富创意、最受欢迎的主题盛会,是中国电子商务的大舞台和风向标。8月11日,由中国电子商务协会、人民网舆情监测室、中展集团联合主办的国内顶级电子商务行业品牌盛会——第八届中国电子商务文化节(以下简称'电商文化节')在北京中国国际展览中心开幕。中国电子商务协会理事长张会生、EIMIC中国

简介：摘要：隐性思政教育是课程思政建设的重要方式，探究如何将不同的思政元素融入到专业课程中是现如今课程思政建设面临的主要问题和困难。本文以《跨文化商务交际导论》课程思政建设为研究对象，在隐性思想政治教育方针的指导下，从课程内容建设和教学模式两个方面将本课程的跨文化专业知识与中国文化、中国企业“走出去”和中国大国形象建设等隐性思政教育内容相融合，发挥本课程的思政育人功能，使其成为商务英语人才培养中的重要一环，助力商英专业学生成为推动中国企业走出去、传播中国声音、打造中国国际形象的复合型人才。

简介：摘要：针对高职高专的商务英语专业学生，如何转变教学观念、实施快乐教学来营造一种轻松的课堂氛围，让学生主动的参与到课堂的每一个环节中去，才能收到较好的课堂教学效果。

简介：摘要：在经济全球化的背景下，我国对外贸易面临诸多问题，其中缺乏具有高水平的跨文化商务交际能力人才是最主要的问题。本文旨在分析跨文化商务交际在商业中的重要性以及如何利用短视频作为平台去传播和发展跨文化商务交际的知识，并介绍能一些提高翻译能力的技巧，为我国商务人才的培养提供了丰富的理论知识。通过对短视频现状的分析，结合理论与实践探讨短视频作为发展跨文化商务交际工具的前景。

简介：摘要：随着中国经济的飞速发展，国家提出了建设世界一流大学和一流学科的重大举措。在这样的大背景下， 商务英语教学面临着前所未有的机遇和挑战，培养与时代接轨，具有语言与能力兼收，跨文化思辨意识与创新精神并举的复合型国际商务英语人才已成为必然趋势，而跨文化思辨能力是一种集创造力,研究力，分析解决问题能力于一身的综合能力的体现，这恰恰是当代商务英语人才所缺失的。因此在商务英语教学中有效培养和锻炼高校学生跨文化思维能力就具有显著的现实意义和较高的参考价值。

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