简介:
简介:什么是党的本质?长期以来我们没有讨论过这些问题.本文试就这些问题作一探讨,本文认为,党的本质就是'三个代表'.
简介:“三个代表”重要思想是我们党必须长期坚持的指导思想,是深入开展党风廉政建设和反腐败斗争的强大理论武器。构建中国特色的教育、制度、监督三者并重、相互配套的预防和惩治腐败的体系,必须坚持以“三个代表”重要思想为指导,把坚持与时俱进、保持党的先进性、坚持执政为民的要求贯穿其中,完善工作思路和对策,增强工作的预见性和创造性,使反腐体系建设更加符合客观实际、更加富有成效。
简介:文章以“逻辑起点”范畴为立论依据,从理论建构体系和历史决定论的角度论述了“党的性质”是三个代表的逻辑起点的合理性。
简介:在对无产阶级师德建设的历史作了较为全面的考察后认为:面对当前复杂多变的国际国内形势,为了牢牢把握社会主义的教育阵地,必须以“三个代表”的重要思想对广大人民教师进行深刻的师德教育。
简介:"三个代表"是我党执政和领导工作的起码要求;人民民主是国体之所在,是实践"三个代表"的基本条件."三个代表"与人民民主的出发点和归宿是为人民大众,中心环节和关键是实践.实践"三个代表",发扬人民民主,需要扫除形式主义、专制主义、官僚主义和家长作风,需要各级领导身体力行,需要严格的法律、制度和有效的监督来保障.
简介:国内理论界关于“三个代表“重要思想研究的主要成果概括为以下几个方面:关于“三个代表”重要思想的时代条件;关于代表先进生产力的发展要求;关于代表先进文化的前进方向;关于代表最广大人民群众的根本利益;关于“三个代表”重要思想的体系;关于加强党的建设;关于“三个代表”思想的理论和现实意义。
简介:中国共产党第十六次全国代表大会举世瞩目,适时成功、江泽民同志的报告主题鲜明,立意高深,内涵丰厚,思想深邃,论述精辟,充满与时俱进、改革创新的精神,突出了马克思主义原理与中国改革开放的结合,回答了党在新世纪举什么旗、走什么路、实现什么目标的问题,是“全面建设小康社会,开创中国特色社会主义事业新局面”的工作指针,是我们党在新世纪、新阶段的政治宣言:为了深化学习贯彻十六大精神,本刊将组编连载学习贯彻十六大精神的专题论文,以资广大读者学习和践行、
简介:学习贯彻十六大精神,首先要抓住"三个代表"重要思想这个中心环节。"三个代表"重要思想是十六大的灵魂,也是贯穿十六大政治报告的一条主线。把"三个代表"重要思想同马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论一道确立为我们党必须长期坚持的指导思想,并且载入党章,是十六
简介:古田县是宁德市的一个大县。这几年,我们按照“三个代表”要求,从三个方面增强基层党组织活力。
简介:都要强调党的思想理论建设问题,关系到党的思想理论的创新和发展,重要思想的历史定位源于马克思主义与时俱进的理论品质
简介:绵阳市涪城区民政局坚持以邓小平理论和'三个代表'重要思想为指导,深化改革,开拓奋进,民政工作改革与发展取得了突出的成绩。民政工作自1997年被民政部评为全国民政工作先进区(县)后,在省民政厅第二届全省民政工作先进县(区)评选中再次评为先进。特别是在建立完善以最低生活保障为主体的社会救助体系,切实保障弱势困难群众的生活权益方面取得了很好的成绩和经验。区民政局认真落实国务院《城市居民最低生活保障条例》,自然灾害救助及时有效,并开展
简介:有的朋友问:现在媒体对“非典”和“三个代表”这两个词在使用引号时有些混乱:有时加引号,有时不加引号,不知哪种用法正确,还是加与不加两者皆可?
简介:小康社会是中华文明转型的关键时期.这一时期最突出的特点是,在原有的社会生活的三大领域(经济、政治、文化)之间,将会出现一个公共领域.公共领域的出现,将改变中国传统社会权力"私密化"的格局,在促进政治文明建设的同时,实现整个社会生活的重新整合.而社会生活的这一变化,又为中国共产党实现执政思维转型,进而贯彻"三个代表"重要思想奠定了基础.
简介:江泽民同志在“七一”讲话中对“三个代表”作了全面而深刻的阐述。“三个代表”是江泽民同志运用辩证唯物主义和历史唯物主义的基本原理对当今国际国内形势进行综合考察所得出的科学结论,其中蕴含着丰富的唯物辩证法思想,贯穿着马克思主义的立场、观点和方法。研究、探讨“三个代表”的哲学基础,对于深刻、准确地掌握“三个代表”的本质内涵,自觉、坚定地实践“三个代表”具有重要的意义。
简介:“三个代表”的重要思想,不仅是新时期全面加强党的建设的指导方针和行动纲领,也是我们党史工作理论和实践的科学指南。
简介:江泽民同志的“七一”重要讲话,立足国际国内大局,运用马克思主义的立场、观点和方法,实事求是地总结了我们党80年奋斗业绩和基本历史经验,精辟阐述了“三个代表”重要思想的科学内涵、精神实质及其内在关系,明确提出了按照“三个代表”要求加强和
筑起道德长城实践“三个代表”
党的本质是“三个代表”
贯彻“三个代表” 构筑反腐体系
更新观念,实践“三个代表”
论三个代表的逻辑起点
论“三个代表”与师德教育
“三个代表”与人民民主
“三个代表”重要思想研究综述
践行“三个代表” 引领时代潮流
全面贯彻"三个代表"重要思想
实践“三个代表”增强基层活力
论“三个代表”的历史定位
实践“三个代表”忠诚为民谋利
“非典”“三个代表”是否加引号
“三个代表”与小康社会
浅谈“三个代表”的哲学基础
实践“三个代表”,做好党史工作
“三个代表”是如何提出的
论“三个代表”的理论张力
学习“七一 ”讲话,实践“三个代表”