简介：当记者的谁不渴望自己的产品都是精品——好新闻?然而。实际工作中,能时时写出好新闻的记者并不多见。特别是在国企改革这样常规性、动态工作中,能持续写出新、优、特的新闻则更是难上加难。然而《丹东日报》近期的“打好国企改革2000年攻坚战”栏目刊发的稿件可谓匠心独运,精品叠出。究其原因不难发现,记者注意培养自己的角色意识是写出好新闻十分有效的途径之一。新闻工作者的角色意识就是执行新闻传播主体和受众公仆职责时的积极、主动、自觉的心态。这种角色意识主要表现为新闻意识、主体意识、参与意识和竞争意识等,是记者写出好新闻

简介：21世纪的教育呈现国际化趋势,作为教学中起主导作用的教师,将如何迎接知识经济和素质教育提出的挑战,是全体教师面临的一大课题.本文从我国传统教育中教师角色入手,从理论和实践两个方面对新世纪教师角色的深刻内涵进行了剖析,提出了教师角色转换的方向及对策.

简介：以全面推进培养创新能力为核心的素质教育，成为当前我国教育现代化的一项紧迫任务。然而这其中必须要借助的是教师角色的转换，教师角色能否扮演好，是现代教育能否成功的关键所在。

简介：从社会文化的角度讲，教育教学过程是通过文化的传承来培养新的社会成员的过程，是社会有计划地使其新成员社会化的过程。这其中主要有两种角色，即教师和学生。

简介：若要上台表演白雪公主的故事,你希望演哪个角色？A．七个小矮人B．白雪公主C．白马王子D．继母继母:你富有创造力、嫉妒心重,深谋远虑而不轻易听信人家,唯我独尊且爱被奉承。白马王子:你听信耳边风且以貌取人,容易受骗。对自己的外表缺乏信心。

简介：过完暑假，你就跨进了中学的大门。该怎么适应自己的新角色？对即将到来的新生活又有哪些期待和困惑？这期专号我们就为刚刚进入中学的你答疑解惑，帮你顺利地成为自信、快乐的初中生。我们为什么要上学？碰到竞争对手该怎么办？初一年级的生活和六年级有什么不同？来听听名家、前辈、学长的高招吧，他们以自己的经历告诉你如何成长。

简介：角色性格的塑造是一部动画片能否成功的非常重要的元素之一，动画片中成功的角色性格塑造，最容易让观众认同和喜爱。本文从角色性格的定位、角色性格的塑造手法等方面探讨如何塑造动画角色的性格，展示角色的个性魅力，为动画前期创作提供更好的总结和解决方案。

简介：教师是课程改革的主力。转变教师的教学理念，就是要在课堂教学中，强调学生的自主性，重在启发，贵在引导，妙在点拨，巧在如何帮助学生设计正确的学习线路，选择正确的学习方法，让学生在课堂中始终处于一种积极、活泼、兴奋的状态，让学生有自己的空间去探究、合作、体验、创造，完成各种教学活动。

简介：为了给教师节一份献礼，本期杂志围绕“教育技术主管的角色定位”展开了热烈的大讨论，与老师们共同经历了困惑、分歧、争论之后，也从他们的思考与求索中找到了前行的坐标与方向。由此我们想到了更多从事教育工作的老师们，比如学科教师，还有行政管理层尤其是校长。随着技术的飞速发展和教学改革的不断深入，他们同样面临角色的重新定位和转变，同样需要从更多新问题的困扰中理清思路和方向。

简介：[摘要] 角色扮演是一种以学生为主体的教学模式，学生在学习过程中，通过自己的探索和同伴的帮助，重新经历了知识的形成过程，通过角色扮演学生的各种能力，得到了协同发展。

简介：曾经的我，年少轻狂。不知是何年何月，突然有一天觉得自己演技非凡，将来定要成为一名优秀的演员。可后来谈不上是“世事沧桑”，也不能讲是“阴差阳错”，我居然放弃了去实现那个看起来有些不切实际的梦，走上了教师的岗位，成为了一名真正的教育人。到后来我才明白：其实来到世界上的人都是“演员”，每个人都在用自己不同的方式，演绎出人间百态、爱恨情仇。

简介：摘要：在戏曲演出过程中，文武小生的年轻演员是剧中的重要角色，他们一般在剧中扮演着重要角色，在震撼观众的同时，也为观众们带来了一种美感。通过对戏曲中文武小生的人物形象塑造方法的剖析，把握戏曲文武行当小生的独特魅力，从而加深对戏曲文武小生行当的理解。

简介：摘要：角色游戏是幼儿在自我生活经验的基础上，以游戏的形式反映周围现实生活的一种活动。在角色游戏中，幼儿可以自主选择游戏的主题，一起合作构思内容，制订规则，分配角色，幼儿在角色游戏中各方面的能力都会有所发展。角色游戏对幼儿身心发展有重要影响，应该受到幼儿教育工作者的重视。然而，在实习期间，笔者发现幼儿园在组织角色游戏方面存在一些问题。例如，有些幼儿园的角色区只是摆设，教师留给幼儿角色游戏的时间不多，并且有些教师缺乏科学的角色游戏教学技能，等等。这些问题引发了笔者对幼儿园角色游戏活动研究的兴趣。

简介：摘要：《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出：“幼儿园应以游戏为基本活动。”游戏对幼儿具有全面发展教育的功能。角色游戏是幼儿通过模仿和想象扮演各种角色，创造性地反映现实生活的一种游戏。幼儿喜欢角色游戏，因为在角色游戏中他们积极参与社会生活的愿望最大限度地得到了满足。

简介：摘要：错误是通向成功的阶梯.物理教学中，妙用错误，会使教学更具科学的味道。老师甘为错误的欣赏者、错误的表演者、错误的质疑者、错误的设计者，错误的倾听者。在教学中，容忍学生学习上的错误，要给他们尝试错误的经历，能让他们在体验失败的过程中，逐步达到学会主动探究的目的。

简介：我国将大力发展高职教育作为国家提升竞争力的重要举措,师资队伍建设是其关键环节,审思当前我国高职师资队伍建设现状,新入职教师的角色冲突问题是制约其发展壮大的瓶颈。基于角色理论找出新入职教师角色冲突的主要矛盾,加以针对性分析并试图探索化解新入职教师角色冲突的可实施路径。

简介：摘要演员是一部戏剧的表现主体，无论是剧本的作者思想表现还是剧中人物感觉，都需要演员去塑造。其中分析角色是演员在塑造人物时的核心主体，从对角色的认知到最后人物的表现，再加上平时积累的人物素材与人物想象的加工，才能构成一个人物角色的完美蓝图。

简介：

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简介：摘要：教育学家陈鹤琴先生曾经提到幼儿的知识是从经验中获得的，幼儿的生活本身就是游戏，可见游戏对于幼儿学习发展的重要性。角色游戏并非是简单的游戏，而是幼儿认识世界的真实反映，在角色游戏活动中，幼儿可以扮演各种角色，体验角色人生，不断地认知和发现，进一步完善和丰富自我情感认知，促进身心健康的有效发展。因此，角色游戏活动是幼儿身心健康发展的重要游戏方式，开展有效的策略支持角色游戏足以提升幼儿学习和生活能力的有效发展。