简介：安师大附小坚持“为孩子的成长和幸福奠基”的宗旨，成立了“菁菁墨社”书法社团，引领学生走进书法艺术的殿堂。

简介：“虽然我们的打印机外形不好看，成本也不高，但精度却不低，可以打印出误差在0．05毫米的物品。”在江苏省无锡职业技术学院创业街的“青春打印社”，科技社成员、模具设计专业的毕业生季承正在编写代码。他的旁边是一台由学生自行设计、组装的小型3D打印机。不到一刻钟时间，一个栩栩如生的舞者造型就诞生了。

简介：未来的每一步我们愿与您一起规划'优师计划'寻找教师合伙人教学考试杂志社一直以'源于一线教学,回归一线教育,提高教师实战能力'为奋斗目标,不断整合全国各地优质教育资源,努力构建高效的教育内容研发合作平台;紧跟一线教学实际需求,汇集一线优秀教师,探索依托于互联网新技术的线上线下教研新模式.围绕教研项目,寻求多方合作,探索研发模式和教研成果转化的多元化路径。

简介：一、《语丝》和语丝社1924年11月17日,《语丝》周刊在北京创刊。《语丝》周刊在它的发展中可分为前后两个阶段:从创刊到1927年被查封,刊物设在北京,是

简介：

简介：世界数字出版正快速发展。按需出版印刷是传统出版与数字出版模式结合的一种全新展现，能实现零库存、一册起印、即时出书和可选择的个性出版印刷，是目前业界公认的最具有发展前景的业务之一。

简介：半个多世纪以来，伟大的领袖和导师毛泽东主席根据马克思列宁主义的普遍真理和革命具体实践相结合的原则，在领导我国完成新民主主义革命和进行社会主义革命、社会主义建设的伟大斗争中，在反对党内右的和“左”的机会主义路线的伟大斗争中，

简介：

简介：《江泽民文选》第一、二、三卷由人民出版社出版，2006年8月10日起在全国发行。中共中央2006年8月15日上午在中南海怀仁堂举行学习《江泽民文选》报告会。胡锦涛同志在会上发表重要讲话，强调《江泽民文选》为我们更深入地学习领会“三个代表”重要思想，更好地用“三个代表”重要思想武装头脑、指导实践、推动工作，继续推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程，提供了最好的教材。

简介：摘要：随着时代的进步，传统的编辑出版工作已经转变为数学化出版的特点，促进出版业的发展，是一种新兴出版产业。数字出版技术包括电子图书、数字报纸、网络文学、网络音乐等，展现为多元化、多样化的数字出版工作，数字出版物丰富了出版物内容和形式，改变了人们的生产和生活方式，数字出版技术能体现时代的发展和进步。

简介：【摘要】班级是教育工作的基本阵地，同时也是学生成长的摇篮，是孩子们的“家”。作为班级的管理者——班主任要以爱作为基础，像经营自己的家庭一样经营自己的班级，让班级的每一个孩子感受到“家”的温暖和力量。

简介：摘要小学品德与社会课程在小学教学中是非常重要的。在课堂教学中教师应根据教学需要组织学生讨论，通过讨论能够培养学生的创新精神，使其形成良好的道德品质及良好的行为习惯。为了使讨论不流于形式教师应不断鼓励学生，采用小组学习方式、教给学生倾听的方法等，让学生掌握讨论要点，从而实现有效讨论。

简介：2013年，《家庭教育》杂志创刊30周年，我进杂志社已有十年时间了。

简介：一颗、二颗、三颗……无数颗的小星星,组成了美轮美奂的宇宙。一颗、二颗、三颗……三千颗的心灵,交织成南大附中温馨的心灵之家——心理社。南大附中心理社又名＂开心社＂,旨在促进学生对自我的全面认识,提高学生的心理健康水平。心理社团的诞生,缘于几个对心理学感兴趣的同学在与心理老师讨论如何促进学生心灵成长的话题时产生的灵感。

简介：摘要：随着我国农村经济的快速发展，农村信用社作为服务“三农”的主力军，其业务发展的重要性日益凸显。在此背景下，加强农村信用社的思想政治工作显得尤为重要。本文旨在探讨加强农村信用社的思想政治工作对业务发展的促进作用，以期为农村信用社的可持续发展提供理论支持和实践指导。

简介：出版人才作为出版事业勃兴与繁荣的智力泉源与内生动力,优秀出版人才的培养与造育、发现与使用十分关键。打造一支专业精湛的出版队伍、提升出版人才的整体素养,应做到:转变发展理念,大力提升出版业质量与内涵;强化德、能、识“三大素质”、培育超卓出版人才(出版家);提升“四大能力”、造就行业精英。唯有如此,才能令出版业人才辈出、优秀出版人才向出版家迈进。

简介：摘要：本文分析了我国图书出版编辑行业的发展状况、最新要求、新型出版理念的同时，对新疆少数民族出版单位（以喀什维吾尔文出版社为例）存在的编辑队伍学习主动性不足、数字出版业务发展迟缓、出版产品与读者需求之间存在差距、年轻人才缺乏等问题进行了分析。

简介：我在去图书馆的路上．看到一家花店，每天早上8时，花店门一开，便挤满了前来买花的人。有好几次．我总想近前看个明白——这家花店为何生意如此红火？

简介：他生长在一个普通的农户家里,小时侯家里很穷,他很小就跟着父亲下地种田。每次在田间休息的时候,他坐在田边望着远处出神。父亲问他想什么?他说,他将来长大了,不要种田,也不要上班,他想天天呆

简介：摘要和谐的班级需要教师去用心经营，要像经营家庭一样付出辛劳。在经营的过程中需要教师有责任，用满心的真诚去对待每一个孩子，赢得他们的信任，从而与孩子们和谐相处，让他们在宽松的环境中成长与学习。