简介:摘要院为促进项目参与方的合作和交流从而使项目更优质高效的完成,研究了结合IFC标准进行建设项目文档分类的方法。在对建设项目管理的特点进行深入分析的基础上,文章提出了将项目生命期中产生的大量的半结构化或非结构化的中文文本按照国际通用的IFC标准进行分类的方法,从而改进了文本的管理与利用效果。通过空间向量模型来表示中文文本,并采用夹角余弦的方法与国际通用的IFC标准中的实体进行相似度计算,最终实现中文文本的标准化分类,并通过案例分析验证了该方法的可行性。最后对本文提出的算法进行了评价,并提出了下一步的研究方向。
简介:摘要本文试图通过在安徽国际金融中心基坑支护工作实践,总结出基坑支护管理的通行做法和容易忽略的点,指出通过重评审、严实施、勤监测、有应急这四个方面的九个小点,来把控基坑安全管理的重点。关键词基坑支护、教训、设计与管理
简介:摘要:IFC标准(Industry Foundation Classes)是针对建筑工程特性,专为 BIM 技术制定的数据交换标准,是现代建筑结构设计领域的参照基础。本文以IFC框架下建筑结构施工图设计信息模型描述为主要研究对象,针对建筑结构施工图设计信息模型的应用优势以及在实际施工作业的价值和意义,开展多角度、多层次、多内容的论述和分析,结合笔者多年从事建筑结构施工图设计领域的实践经验,提出一系列行之有效的应用举措和实践办法。
简介:在中考复习洲试中有这样一道漫画题(如右同)。其中一个问题就是要求学生仔细观察这幅漫嘶,然后拟一个标题。标准答案是“可怜天下父母心”。阅卷后我统计分析了我所教的两个班学生的答题情况:130个学生中有5个同学的答案是得了1~2分的,其答案分别是“如此父母”“严与爱”“可怜天下父母心”“如此呵护”“教室外的等候”,其余的同学都是0分,他们的答案花样百出:“如此教育”“如此老师”“教育体罚”“回家真难”……出现这种空前的失分现象是我未曾预料到的,问题到底出在哪里?我反复审视这幅漫画,画面的内容不外乎就是一个小学老师把学生留下来背书,家长们手捧热气腾腾的饭菜在教室外面等候。