简介：摘要幼儿的心理健康是幼儿人格完善的必要条件，是幼儿的精神与发展的内在基础。有了心理的健康，幼儿就可能有充分的发展。幼儿的心理健康与否直接影响到幼儿的行为习惯以及道德品质的养成，对幼儿以后人生的发展也会起到至关重要的作用。从心理学的角度出发可知，健康心理是人的智力、人格、潜能发展的前提和基础，因此，重视幼儿心理健康问题已经成为备受关注的重点。

简介：摘要随着素质教育的深入推进，人们越来越重视学生综合素质的培养，而德育作为提升学生思想品德的重要方式，在学校教育中的重要性也日益凸显。初中学生正处于成长的关键期，加强学生的德育教育，引导其树立正确的人生观、世界观以及价值观，能够促进学生健康成长，使其成长为德才兼备的优秀人才。

简介：四、健康人格的培养途径　　　　在健康人格的建构中,　　　　二、培养健康人格的意义　　　　健康人格的培养目标是建构主体性道德人格,在和谐人格中

简介：　四、健康人格的培养途径　　　　在健康人格的建构中,　　　　二、培养健康人格的意义　　　　健康人格的培养目标是建构主体性道德人格,在和谐人格中

简介：二、通过体育活动培养学生树立正确的成功观念体育教学中,一、通过体育活动培养学生的吃苦耐劳精神和审美观念体育教学以身体活动为主要形式,我感到通过体育教学可以在培养学生健康体魄的同时

简介：

简介：摘要随着素质教育的深入推进，人们越来越重视学生综合素质的培养，而德育作为提升学生思想品德的重要方式，在学校教育中的重要性也日益凸显。初中学生正处于成长的关键期，加强学生的德育教育，引导其树立正确的人生观、世界观以及价值观，能够促进学生健康成长，使其成长为德才兼备的优秀人才。

简介：摘要根据埃里克森人格发展理论，人的一生要经历八个紧密关联的阶段。个体在不同的阶段中都与社会环境进行互动，从而产生适应和满足或冲突和危机两种结果。每个人格发展阶段都有特定的目标、任务和冲突，后一阶段发展任务的完成依赖于前一个阶段任务，冲突的解决。其中第五阶段——青春期（12-18岁）、第六阶段——成年早期（18-25岁）与大学生直接相关，这一时期大学生正从自我同一性和角色混乱的阶段过渡到亲密和孤独的阶段。环境因素，特别是学校和社会，对促进大学生健康的人格发展和形成良好的品质具有深刻的影响，因此，学校和社会应该高度重视大学生的教育问题，将这一理论落实到具体的教育过程中，促进他们的人格发展与教育活动的互动。

简介：摘要现在中等职业教育往往忽略对中职学生的人格的培养，致使拥有高技能水平的人才却没有正确的人生观、世界观，这和中职教育要培养综合性素质的人才目标是相违背的。所以，中等职业教育要重视对中职学生的心理辅导，利用多种方式和措施培育中职学生健康的心理，从而促进中职学生塑造健康、积极向上、高尚的人格品质。本文就是从多个方面，多管齐下来探索培养中职学生健康心理的措施，以求提升中等职业院校培养学生健康人格的能力和水平。

简介：重庆市忠县拔山中学校 摘要：为了提高学生的心理素质，培养学生健康人格及乐观品德，所以教师要结合学生自身的特点和实际教学，积极探索并增强学生心理健康教育的方式与途径，确立有效地战略方针，构建班级内部的心理委员会以加强心理健康教育体系为目标，开展多样化的心理

简介：塑造学生健康和谐的人格　　　　对非艺术专业的学生进行美术教育,通过艺术表现过程中自由表达的作用,应该让学生自由快乐地进行自己的艺术表现

简介：摘要学生人格的培养，是语文教师义不容辞的责任，语文教师要把教育学、心理学和语文知识教学有机结合、相互渗透。在竞争日益激烈的今天，要培养学生应对挫折、抵御不良文化诱惑，坚定成才的信心。教师在日常教学中，要和学生建立良好的、平等的师生关系，以教师优秀的人格去影响和塑造学生健康的人格。

简介：摘要初中阶段是学生人生观、世界观形成的重要时期，而语文教学在对学生人格培养过程中起着重要的作用。本文就如何在语文教学中进行人格培养谈了几点看法，比如利用教材、语文教学活动、教师的人格魅力等，让学生形成高尚的人格，成为未来文明和谐社会的一分子。

简介：刘师培与陈独秀的近代人格思想可谓当时中国传统社会近代转型在思想领域的反映,国民人格　　　　近代理想人格乃中国近代资产阶级思想文化的重要组成部分,可使中国近代理想人格具有

简介：摘要近年来，随着我国社会的转型及教育改革的进一步深化，人们的价值观念和行为方式也随之发生了变化，健康人格和人格教育问题日益受到教育工作者的重视。在高中政治教学中，教师要帮助学生提高学生的道德素质和思想文化素质，实现"以德治国"方针。在这个充满竞争和挑战的时代，社会所需要的人才不仅要具备知识和能力，更应具备完善的人格，这样才能适应激烈的社会竞争，经受困难和挫折的考验。如何适应新的形势，培养人格健全、全面发展的人，就需要每一个教师必须认真思考、努力实践。因此，文章从以下几个方面出发，首先分析了目前青少年人格方面存在的问题，然后提出青少年理想人格教育的方法。

简介：摘要幼儿个性的发展和社会化过程的实现都离不开人际交往。同伴关系是人际关系的重要组成部分，同伴在儿童社会化和身心全面发展过程中起着成人无法替代的作用。良好的同伴关系有利于幼儿健康发展，但幼儿同伴交往的现状也存在着诸多问题，其中包括了幼儿以自我为中心；在同伴交往中表现的孤僻、任性、过分敏感或有明显的攻击性行为及退缩性行为，以及交往中语言贫乏，这些现状是由家庭因素和幼托机构等方面的因素导致，培养幼儿具有健康心理和健全人格刻不容缓。

简介：

简介：孔尚任的写人散文中主要有女性、文人、士大夫三类人,孔尚任对女性的人格理想为婉娈讷言,贤惠有德;文人为名士风度,老而矍铄;士大夫为孝悌兼备,清明美政。在这三类人的身上集中体现了儒家孝、悌、忠的思想。其中,孔尚任在写女性贤德时,表现出对女性“俨然士大夫”品质的赞美,同时孔尚任撰写的《平阳府志》中《列女》一文与《桃花扇》中的李香君形象,亦赞美与塑造了她们士大夫般的人格。究其原因,是孔尚任在历史的反思与现实的经历中对处于权力阶层的士大夫的失望,从而通过对无权的女性的赞美达到讽世功用。

简介：　　　　三、人格对梵·高绘画色彩运用的影响　　　　梵·高主张以绘画表现内心,梵·高作品中常运用超越自然的色彩和特殊的线条,梵·高经常运用强烈的色彩对比

简介：梵·高的绘画题材在其人格影响下显现出如下特点,充满博爱精神的梵·高经常在作品中表现爱的主题,梵·高和高更却画出了迥然不同的作品