简介：摘要：以培养学生学科核心素养的教学是新课程教育改革对现代化教育提出的教学要求，所以在教学过程中教师应加强对学生学科核心素养培养的重视，采用多样化的教学方式来激发学生的学习兴趣，为培养学生的学科核心素养营造良好的条件。尤其是对于山区高中数学这门学科，由于数学学科具有较强的抽象性和逻辑性，并且山区教学方式和教学观念落后，所以导致山区高中数学教学中培养学生的数学核心素养没有取得突出的教学效果，但是山区高中数学作为教学体系的重要组成部分自然也应贯彻落实新课程教育改革的指导思想，以培养学生的数学核心素养为重点进行授课，从而为山区高中学生的未来发展打好基础。
简介：摘要：在信息技术高速发展的今天，数学作为信息技术的基础工具和一种技术，对高中数学教学提出了更高的要求。在高中数学的教学过程中，应当更注重培养学生自学能力，独立思考能力，引导学生主动发现问题，运用数学知识建立一定的模型，通过数学模型来解决实际问题，让学生拥有数学建模意识。现代高中数学教学中已经开始有意识进行建模教学，但其中还存在许多问题，发现、研究这些问题，并提出相应的对策是现在数学建模教学的当务之急。
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