简介：社会经济的不断发展促进了人们生活水平的提高，这也使得人们对我国教育的发展方向更加关注，其中，高中数学是我国在教育教学中不可或缺的组成部分，对于学生今后的发展有直接的影响。在高中数学教学中，函数是学生学习数学所必须学习的内容，也是学生数学学习的重要组成，也是高中学生掌握数学技能的重要途径。目前我国由于各方面原因的影响，还存在很多不利于发展的问题，是我国高中数学发展过程中的不利因素，阻碍高中数学的深入发展。

简介：

简介：摘要：高中新课程对函数的教与学提出了更高的标准和要求，但函数教学是我国数学教学的薄弱环节。学生在理解和运用函数的性质方面存在一定的困难，使我们的教师面临着挑战。函数是高中数学的核心和主要内容，贯穿于整个高中数学的教学。因此，如何对高中数学中的函数教学进行改进是我们高中教师需要注意的问题之一，本文围绕该问题开展探讨。

简介：函数是高中数学的重要知识，教师要注重学生函数思想的培养，结合教学实际将函数的思想渗透到教学中，让学生更好的理解函数的内涵和本质，运用函数去进行实际问题的解决．

简介：摘要：大部分高中生函数学习有效性不高，产生“习得性无助感”，不利于学生的数学学习乃至素养发展。为解决学生数学学习路上函数学习这一难关，提高学生函数学习的有效性。文章从多角度探析高中数学函数有效教学策略，结合长期教学实践心得体验，从概念学习、知识结构、有效提问、学以致用四个角度做函数教学着力点剖析。力求打破原高中数学课堂函数教学单一性，提高高中数学课堂函数教学有效性。

简介：摘要：本文旨在研究高中数学中的函数与反函数的相关概念和性质。通过对函数与反函数的定义、性质、图像和应用等方面的研究，旨在帮助读者深入理解这一重要的数学概念。通过本文的阅读，读者将能够更好地理解函数与反函数在数学中的应用，并能够运用相关知识解决实际问题。

简介：摘要高中函数，作为高中数学学习过程中的重点和难点，其重要性不言而喻。学生在进行高中数学学习过程中，往往由于方法不对路、解题思路不明确而造成高中函数学习效果的下降。因此，在进行高中数学教学过程中，要对高中数学函数的解题思路进行侧重讲解。将相关的解题方法对学生进行传授，才能保证学生在解题过程中得心应手。

简介：针对初中高中数学函数教学的现状,探索如何让学生充分参与到函数教学课堂中,如何调动学生学习函数的积极性,以达到良好的函数教学效果.尤其高中函数数学,正是高中学生由简单数学逐渐向难度较大过渡阶段.作为一名高中数学教师,关键在于如何调动高中学生在数学函数课堂上的积极性与主动性,如何启发学生的数学思维,调动学生学习函数的兴趣度,帮助学生自觉和主动地参与函数教学的课堂活动.

简介：摘要集合是高中数学学习的难点和重点知识，掌握集合概念的知识点，对于我们的学习活动有着重要影响。本文主要针对笔者的学习经验，探讨数学集合知识学习中的注意事项与具体的方法。

简介：函数是高中数学的主体内容,它与高中数学很多内容都密切相关,通过对函数的研究,能够认识函数的性质、图象及其初步的应用,因此函数思想在高中数学解题中的应用就显得尤为重要,文章从方程、不等式、数列、导数与极值以及实际应用问题这几个方面说明了函数思想在解题中的具体应用,旨在为高中函数教学提供一些参考.

简介：摘要学生在高中阶段课程内容学习内，特别是高中数学学习，思想方法是核心内容，同时也是学习捷径之一。主要原因是由于思想方法可以降低在学习内高效负担，并且引导方法与思想相结合，作为知识与思想相结合，让理论知识真正可以变成生活技能，服务人们实际生活，提升核心素养。高中数学众多思想方法内，函数思想就是最为重要内容之一，在数学解题内应用，可以有效提升数学解题正确率。

简介：

简介：函数是高中数学中极为重要的内容之一，函数的观点和方法贯穿高中代数的全过程。同时应用几何问题的解决，涉及函数的概念及性质，函数的图象及变换，函数，方程、不等式问的相互联系。常以基本函数的综合题和应用题出现在各级各类考试试卷上，然而学生往往在解答时考虑不周，出现解答上的错误，笔者根据学生易错之处归纳以下几种类型易错辨析：

简介：摘要在高中数学教学的过程中，数学的函数思想一直是我们从事教学的理念之一，函数的定义起始于初中阶段，进入到高中以后，不断的在原来的基础上增加了新的函数概念，主要是用映射的观点来阐明函数，这就要求我们学生对函数要有更加深层的理解，了解函数的思想，认清函数的理念，来解决函数中的各种问题．函数思想是指用函数的概念和性质去分析问题、转化问题和解决问题．

简介：

简介：

简介：摘要高中新课程对函数的教与学提出了更高的标准和要求，但函数教学是我国数学教学的薄弱环节，学生对函数的图象、性质理解和应用都存在一定的困难，因而我们教师面临着新的挑战。函数是高中数学的重点及主要内容，它贯穿于整个高中数学的始终。

简介：摘要：在进行数学教学中，函数知识一直是中学阶段重要的教学内容，而高中阶段的函数知识难度进一步加大，这使得刚刚步入学校的学生在学习中感到异常的吃力。而学生能否学好函数方面的知识，直接关系到学生数学学习能力的高低。所以在新时期的教学过程中，教师应该注意结合学生的情况，构建数学高效课堂。本文就此展开了相应的讨论。

简介：

简介：摘要：函数是高中数学中的重点与难点，且对学生学习高阶数学有着直接的影响，所以学生在高中阶段把数学函数学好十分有必要，这就要求教师及时更新教学理念、进行教学改革，提升函数教学的趣味和实效性，促使学生愿意积极主动的参与函数学习，提升其学习效果。本文对如何在高中阶段更好的开展函数教学进行探讨。