简介：颜歌的小说风格多变,创作初始期的颜歌小说主要以青春文学和玄幻文学为主,通过华丽、飘逸的语言,玄幻、架空的情节,表达少女的情感与思绪。随着个人的成长,颜歌的文学创作也日趋成熟起来,一方面她的创作逐步适应市场的需要,受到读者的广泛欢迎;另一方面颜歌努力进行小说实验性的探索,逐渐从玄幻文学和青春文学等类型化文学的框架中脱离出来,努力向纯文学文坛转型,以先锋派的姿态创作了风格多变的小说。

简介：　　村里人乐了.　　村里唯一的书生,要上京赶考求功名,这在南蛮之地的白石村绝对是件大事,连端州城内的老爷们都在打听王书生的起程日,而村里只有独眼谭不为动.　　……

简介：我们其实是陌生人,你不知道我的故事,我不知道你的故事,我们在各自的故事里呕心沥血、肝肠寸断,却不对彼此说。

简介：鹿桥的长篇小说《未央歌》写成于烽火犹存、战事尚酣的1945年;1959年小说一版以后曾多次再版。在《再版致<未央歌>读者》中,谈及《未央歌》的写作,作者自己有言:“为了另创一个比较永恒的小说中的世界,我想只有用风快的刀一下把两个世界割开,……否则这么一本以‘情调’风格来谈人生理想的书,……人物性

简介：敦煌卷子《启颜录》受到“世说体”的影响,遵循“以类相从”的原则,对后世的谐谑小说的分类有着示范作用,但敦煌卷子《启颜录》分类已经显示“笑林体”非“世说体”;成为我国谐谑小说成熟的标志;《启颜录》“嘲诮”成为贯串全书的艺术手段,特征是“以隐为谐”;《启颜录》对小说“谐谑”生态具有深远的影响。

简介：作家在描述内心世界的时候，需要凭借不同的手段，美籍华人作家严歌苓特别擅长对意象的描摹，非常注重色彩带给读者的视觉冲击。在她构建的意象王国里，对红色意象的使用很频繁，这些红色意象蕴含了深厚的文化内涵，揭示了作者独特的色彩感受，有着丰富的象征意义。

简介：摘要文章分析了严歌苓的一些小说,探讨了小说中悲剧情怀及其原因,该论文对严歌苓小说的理解及阅读其他文学作品和写作有所裨益。

简介：严歌苓小说创作中的男性形象可分为弱势男性群体、西方男性群体、特殊时期男性群体以及同性恋群体。这些男性形象有一个共同的特征——＂非理想＂。从时代环境角度以及女性个体心理角度来分析,产生这一类型人物形象的主要原因是女性在性别和异域文化的双重压迫中产生了必须将男性＂弱化＂的心理需求,这也从一个侧面反映了海外华文女作家的创作心理。

简介：近期由严歌苓小说改编而成的影视作品在国内外引起了广泛的关注。与此同时,女性主义叙事学说作为一门年轻的学科正在迅速发展着。而作为华裔女性作家中最具影响力的一位,严歌苓的小说从女性视角解读时代背景下女性自我意识的觉醒,并运用了女性主义叙事理论和技巧,来启发人们对女性世界的重新审视和关注。

简介：<正>两年前我结识施亮,他的身份是一家少儿杂志的记者,我的身份是被采访的对象。我胡乱谈了些文学,主要是儿童文学领域中的方方面面;施亮却极认真地记录,不时地点头微笑,温厚、诚恳好象是初踏新闻界的一个毛头小伙子。再往文学的纵深处谈,不知怎么话题转到长篇小说,施亮慢慢地说道:“我学着写了一部,广西的漓江出版社准备出版。”极平淡的语气,好象这部长篇小说是一篇小学生作文,但我却

简介：严歌苓的元叙述小说有非常明显的互文性。小说素材来源的有迹可寻使文章与现实形成互文性,但叙述者对小说素材的刻意颠覆又增加了文章的虚构性,因此,真实与虚构的结合形成了小说结构的张力美。其中,作者在对互文性的创造性塑造中,主要方式为叙述者的想象性描写和与人物的越轨性交流,而这种创造性的后果却以叙述者对故事的失控把握而告终,笔者认为作者正是通过对小说结局有意的失控掌握来体现其依循现实的创作观和对人性的尊重。

简介：在当代小说进入多种语言并存的时代后，小说家纷纷表现出对叙述的强烈关注，反讽也成为了当代小说的重要艺术特征之一。严歌苓以中国大陆20世纪30-80年代历史为题材的“中国记忆”小说．运用视角反讽的技巧，通过视角转换、儿童视角的运用和第三人称限制视角叙事的采用，使得叙事发生错位，产生反讽意味，并以此实现对权威历史的解构和人性的深刻反思。

简介：“笔试的散文，我写的是宫体词加西昆体长韵，大概2500字。面试就是正常的交流。”李瑞洋回顾2009年11月到上海戏剧学院考试的情景，从容而淡定。“收到‘上戏’的通知，去上海参加常年招生专业考试。当时全国选了34个人，都是出过书或获得‘新概念作文大赛’一等奖之类的。考了一天，一个月后公示结果，我是全国第5名，就录取了。”

简介：《杨志卖刀》:缺乏真实可信度的存在人们不会忘记,谈歌作为“河北三套马车”之一,一向是以严肃的现实主义作家的形象出现的。记住这一点很重要,因为,现实主义文学的一个重要原则,就是追求艺术的可信真实。细节描写的可靠真实,以及人物性格发展的符合逻辑性,都是现实主义文学的题内之意。

简介：在当今世界华文文学知名作家中,严歌苓是倍受瞩目的一位.本文甄选了她描写早期移民生活的两篇小说与,从文本细读的角度出发,力求让作品"说话",以期彰显严歌苓对这一题材进行女性言说时,对于人性复杂性的深刻揭示.

简介：小说是学生最乐于主动开采的一座富矿，最乐于深入的一个丰富的世界。小说以引人入胜的故事情节，个性鲜明的人物形象，撼人心魄的情感波澜，丰富多彩的生活风貌，生动精妙的文学语言吸引学生。阅读小说，不仅可以使学生开阔视野，而且还能培养语文能力、提高人文素养。但是有些学生不能正确欣赏小说，沉迷于网络言情，武侠小说，对一些具有欣赏价值的小说兴趣不高。这不但影响了学生对小说的认识，也不利于学生阅读能力的提高。引导学生正确地进行小说阅读，老师这个“引路人”的作用至关重要。学生面对五彩缤纷的阅读世界，教师应该如何引导学生进行课外阅读，回归正确的阅读小说之路呢？以此为切入点，希望能成为打开提高学生语文素养的通道。

简介：严歌苓作为享誉国内外的知名作家和编剧,自她的第一部小说《少女小渔》被改编成电影之后,其作品被屡屡改编成影视剧,出现了严歌苓小说影视改编热现象。她以＂翻手为苍凉,覆手为繁华＂的非凡创作魔力和才能,为当代文坛和影坛创造了一个个新颖独特的故事和鲜活浑圆立体的女性形象。从社会审美时尚和读者（观众）接受等角度探讨严歌苓小说影视改编热现象,对当代文学与传媒文化的建设具有启示意义。

简介：为了堵住公交电视里的歌曲．不让它钻进耳朵里。他想过种种办法。先是戴上耳机听手机里的音乐。把音量调大。但电视的声音总是更大，还有发动机的嗡嗡声和嘈杂人声，耳机里的那点音乐根本抵抗不了。

简介：想对荆歌的小说说一点什么的念头已经存在好长时间了,但每次拿起笔来又总是犹疑不已。相对于批评,是不是存在着两类作家,一类是较为清晰单纯甚至暗合着理论批评的理念,对于这样的创作,批评显然更容易把握,而另一类则显得丰富而芜杂,它们似乎天生地拒绝批评,它让批评无从说起,如果去硬说,则往往会出现下面两种尴尬的情形,要么是批评的一厢情愿式的想当然,要么只能东挑西拣,因为它们是那么的飘忽不定,甚或南辕北辙。在我的感觉中,荆歌大概就属于后一类小说家吧,我当然可以勉为其难地叙述一通,但遗珠之憾是在所难免的,当批评选择一部分创作作为自己的叙述对象时,另一些可能是更好的篇什却只能被悬置起来。

简介：在如今的读图时代，“颜值”这个词似乎已被捧上天。海报上、电视上到处都是美女帅哥，频繁出境的明星一次次美出新高度，这些无意识的报道时刻暗示着我们：颜值为“王”。