简介：摘要：本文以可持续性发展型资助为理念引领，在已有文献研究及理论渊源梳理的基础上，把握学生资助与学生持续发展之间的关系，总结出持续性发展型资助育人理应以持续性发展为目标。通过分析现阶段高等院校资助育人的现状，分析现阶段院校资助育人存在的问题及原因，并结合高等教育的特殊性及院校学生的发展需求，融合持续性发展型资助理念，着力从思想引领、能力提升、致力于学生发展等方面实现持续性发展型资助。

简介：摘要：立德树人是推动学校展开良好德育教育教学工作的基础，也是其他各项教育教学活动安排设置的重要目标，因此在立德树人视角下，推动学校建设资助育人体系，不仅要给予被资助学生物质帮助，同时也要给予被资助学生精神指导，提高其思想道德修养与综合素养，优化完善资助育人工作模式，推动学生德智体美劳综合发展。

简介：摘 要：资助工作是职业学校学生教育工作的重要内容之一。我国在完成脱贫攻坚之后，巩固脱贫攻坚成果，推进“乡村振兴”战略，成了“三农”工作的重点。职业教育作为脱贫攻坚中的一支重要力量，社会的关注度也日益提升。利用好、宣传好中职教育中的资助政策，吸引更多的青年学生接受职业教育，为乡村振兴培养更多的合格的建设者，对于推动“乡村振兴”战略具有十分重要的意义。在学校教育中，学生资助在减轻家学生庭经济负担、厚植学生感恩情怀、培养学生健康的心理、发挥德育建设功能、提高学生综合素质等方面具有显著作用。抓好资助育人工作，需要加强组织领导，加强教师队伍建设，需要严格发放程序、加强宣传引导、开展主题活动、扩展资助模式等多种方式方法，多管齐下，形成合力，才会收到实效。 　　

简介：摘要：特殊教育学校是为残疾学生提供个性化教育的重要场所，其教育目标不仅是传授知识，更重要的是帮助学生融入社会，实现自我价值。在这个过程中，资助育人作为一种有效的教育手段，对于促进残疾学生的全面发展具有重要意义。然而，目前特殊教育学校资助育人工作仍存在一些问题，如资助方式单一、缺乏针对性等，亟待改进和优化。

简介：摘要：在新的发展阶段,为贯彻落实“志智双助”教育帮扶理念,促进资助与育人深度融合,有必要将深度辅导融入高校资助育人工作实践,综合采用资助、发展、优势三个视角对家庭经济困难学生进行帮扶,统筹解决学生的生活困难、心理困扰和思想问题,实现经济保障“解困”、价值认知“纠偏”、拓展能力“成才”、精神激励“强志”,构建“大思政”格局,促进各类教育资源的融合,构建全员、全过程、全方位的资助育人新格局,提升资助育人的实效,促进高校资助育人工作的深入。

简介：摘要：随着大数据技术的广泛应用，给高校资助育人走出困境带来了机遇。高校的精准育人工作存在着资助对象和资助手段不精准的问题，直接影响了资助育人的效果。高校应培养大数据思维，通过大数据技术，实现扶“贫”、育“智”、提“志”深度融合，从而达到精准资助育人的目标。

简介：摘要：五育并举是新时代有关部门对各个阶段教育工作提出的新目标，培养德、智、体、美、劳全面发展的综合型人才，要从创设良好的教育环境开始，构建具有中国特色的新时代素质教育模式，为学生提供教育资源平等的受教育机会。本文从学校资助育人与五育并举融合机制的价值进行分析，结合当前小学阶段的资助育人工作实情，分析了此项机制的实践路径。

简介：摘要：教育公平是社会公平的重要基础，历来受到党和国家的高度重视，通过国家资助保障公民的受教育权利，为教育的高质量发展和人力资源强国建设提供有力支撑。高等教育学生资助体系是根据教育部的各项教育方针政策，经历了创建、完善、改革的过程，以“奖、贷、助、勤、补、免”为核心，形成的全方位学生资助政策体系，工作重点也由保障型资助转变为发展型资助，因此，高校资助工作不仅为大学生提供了基本的学习保障，也发展为引导大学生价值导向的关键依托，更是高校开展育人工作的途经之一。

简介：摘要：随着教育改革的不断深入，我国政府对教育的投入逐年增加，尤其是对贫困家庭学生的资助力度不断加大。本研究旨在探讨高中资助政策对贫困家庭学生的影响。通过问卷调查和访谈的方式，收集了广西某地的相关数据，并运用统计分析方法进行分析总结。结果表明，高中资助政策能够有效减轻贫困家庭的经济负担，提高学生的学习积极性和心理健康水平。为了进一步发挥政策的效果，本文提出了加大宣传力度、完善政策体系和加强监督评估的改进建议，以期为进一步完善资助政策和提高资助效果提供参考。

简介：摘要：随着社会经济的不断发展，高职院校学生资助制度面临新的挑战与机遇。本文从当前资助制度存在的问题出发，结合国内外资助制度改革的成功经验，探讨了高职院校学生资助制度改革与创新的路径。文章首先分析了现行资助制度中的不足，如资金分配不均、信息不透明等问题；然后，提出了制度创新的具体措施，包括建立多元化资助体系、优化资金分配机制、加强信息公开与透明度等；最后，探讨了制度创新实施的可能挑战及应对策略，旨在为高职院校学生提供更公平、更有效的资助服务。

简介：摘要：本文从公平与效率的角度出发，对高职院校资助政策进行了深入研究。通过对高职院校资助政策的现状分析发现存在资助覆盖面不足、资助标准不一、资助方式单一等问题。继而，从公平和效率两个维度出发，探讨了高职院校资助政策的目标定位和实施策略。在公平方面，提出了完善资助标准、扩大资助范围、优化资助结构等建议；在效率方面，提出了建立资助绩效评估机制、加强资助资金使用监管等建议。最后，总结高职院校资助政策研究的成果，期望为高职院校资助政策的改进和完善提供理论支持和实践指导。

简介：摘要：在当代的教育实践中，课程思想政治教育成为了实现立德树人这一根本任务的关键路径。它不仅仅是一门课程，更是一种深刻的教育理念，旨在通过系统的教育过程培育学生的思想政治素养。在职业院校的教育体系中，资助工作也占据了重要的地位，不单单是因为它解决了学生的经济问题，更重要的是它成为学生工作中不可或缺的一部分，特别是对于学生的教育和管理而言。因此，本文将对课程思政视域下职业院校资助育人路径进行探索，以供广大高职院校参考。

简介：摘要：在当前创新创业浪潮的推动下高校学生的创新创业热情日益高涨，高校学生在创新创业领域展现出了前所未有的活力，但与此同时高校学生资助工作也面临诸多挑战，为了更好地适应创新创业的发展趋势，提高高校学生资助工作的有效性，基于此首先本文对高校学生资助工作出现的普遍性问题进行详细分析，然后提出了在创新创业背景下实施精准资助的措施，包括树立资助工作理念和健全高校精准资助机制等措施，旨在为高校资助工作的优化提供实践指导，进而促进高校学生更好地融入创新创业的潮流中去。

简介：

简介：摘 要：高校资助育人是在校大学生思政教育工作中的重要环节，要贯穿教育教学全过程，实现全员、全过程、全方位育人。研究总结了当前高校资助育人工作的现状，发现一些比如资助育人工作队伍单一、工作推进不扎实、工作质量有待提高等问题，从“三全育人”视角为高校资助育人工作的质量提升提出整合全员资助育人主体资源、健全全过程资助育人机制、丰富全方位资助育人内容等建议，以此提升高校资助育人工作质量。

简介：摘要：本文从生态系统理论的视角出发，提出了高校资助育人工作的意义。文章首先分析了当前高校资助育人工作，资助资源有限、资助与育人工作衔接等方面存在的挑战，在此基础上，结合生态系统理论，提出了加强政策与制度协同作用、完善资助工作运行机制、提升资助工作实效性与针对性等优化策略，旨在构建一个更加完善、高效的资助育人体系，促进学生的全面发展。希望通过本文的探究，能够为高校资助育人工作的进一步发展提供了有益的思考和启示。

简介：

简介：摘要：中华体育精神作为中国优秀传统文化的重要组成部分，与中华民族的优秀文化一脉相承。中华体育精神在新的历史时期，具有重要的时代价值。高校资助育人工作是高校教育事业中重要的组成部分，在新时代背景下，将中华体育精神融入高校发展性资助育人工作中具有重要意义。本文将深入剖析中华体育精神内涵与当代价值，分析中华体育精神与高校发展性资助育人工作相结合的可行性与必要性，探究将中华体育精神融入高校发展性资助育人工作的实践路径，旨在发挥中华体育精神在高校发展性资助育人工作中的引领作用。

简介：摘要：在当前高等教育普及化的背景下，大学生资助工作不仅是经济支持，更是思政教育的重要环节。许多学子因家庭经济困难而面临学业和生活的双重压力，资助工作的及时介入，不仅缓解了他们的经济负担，更为其提供了励志教育的契机。基于思政理念的大学生资助，旨在培养学生自强不息、感恩社会的品质，同时激发其内在的积极性和创造力。当前资助与励志教育的结合尚不够紧密，存在资助与育人脱节的现象。因此，本研究旨在深入探讨如何将资助工作与励志教育有效结合，形成一套科学、系统、有针对性的资助育人机制，解决学生实际困难的同时，提升其思想道德水平。

简介：摘要：中职精准资助属于教育扶贫关键领域，旨在向中职学校贫困家庭的学生提供精准的资助。因而，深入解读中职精准资助的深层含义，研讨中职进行资助活动所遭遇的关键难题，并在此基础上，就如何有效地进行精准资助提出意见和应对策略，诸如构建细致的识别指标框架、刷新资助活动方式、实施有助于发展的资助方案、增强资助活动效果评估体系等。