简介:摘要:伴随我国国民经济的飞速发展,人们对于体育锻炼的需求越来越强烈,而游泳作为一项大众化体育运动项目,具有广泛性、健身性、简单性等特点,深受广大人群热爱。游泳作为水中健身项目,结合游泳运动的项目特点,其具有阻力性,浮力性,即具备了一定的强度性,对关节负荷较小,适合广大人群范围。就运动结构来说,其中四种泳姿需要呼吸,平衡以及四肢相互配合协调,对初学者具有一定的难度,因此需要具备较好的身体协调能力。游泳项目具备力量、柔韧、速度、敏捷、反应等五大基本要素,即需要具备一定水平的身体协调能力。青少年儿童又处于身体要素发展的高峰时期,包括肌肉力量、骨骼强度、内脏功能大幅提高,运动能力和基本素质能力开始体现,是动作能力发展的提升阶段,通过结合游泳运动项目对青少年儿童协调能力的影响,寻求多样化能够有效发展青少年儿童的综合运动能力的游泳训练方式,为今后更加复杂和多样的训练做好铺垫,提升训练质量和效果,因此本文从青少年关于游泳训练对青少年儿童协调能力发展影响作以探究。
简介:摘要强迫症患者多在儿童青少年时期和成年早期发病,心理社会功能严重受损。儿童青少年时期是神经发育的关键时期,受遗传-环境因素影响出现个体神经元损伤、髓鞘形成异常、突触过度修剪、突触异常连接等。儿童青少年强迫症与神经发育密切相关,其可能涉及遗传变异、免疫激活、神经递质失调以及皮质-纹状体-丘脑-皮质环路中关键脑区的功能及结构异常。随着神经影像学及光遗传学等先进技术的发展,对大脑动态发育过程有了进一步认识,对儿童青少年强迫症的病因机制也有了进一步的探索。文章就该领域最新研究进行综述,聚焦神经发育,从神经免疫、神经结构、神经影像、神经生化等多学科多角度阐释强迫症可能的病理生理学机制,为强迫症的早期精准诊断、识别与干预提供新思路。
简介:【摘要】目的:研究综合团体游戏治疗儿童青少年抑郁障碍的效果。方法:把2020年3月-2021年3月期间收治的72例儿童青少年抑郁障碍患者作为研究对象,用随机数字表法分为游戏组与参照组,每组36例。对参照组患者采取常规治疗,对游戏组患者在参照组基础上采取综合团体游戏治疗,对比两组患者治疗前后的汉密尔顿抑郁量表评分。结果:治疗前,两组患者的汉密尔顿抑郁量表评分无显著差异,不具有统计学意义(P>0.05);治疗后,两组患者的汉密尔顿抑郁量表评分均下降,其中游戏组低于参照组,具有统计学意义(P<0.05)。结论:综合团体游戏治疗儿童青少年抑郁障碍的效果令人满意,可减轻抑郁症状,促进患者健康成长。