简介：艺术创作之难莫过于创新,许多艺术家们需要经过一个漫长的过程才能逐步摆脱传统和前人的束缚,走向自我风格的创新之路。与同代的雕塑家相比,张伟是幸运儿,1989年他被公派到俄罗斯的圣被得堡,进入了世界著名的列宾美术学院学习雕塑.这使他不仅练就了扎实的基本功.还开阔了眼界。张伟的创作独具风格,他的作品是具象与意象的结合.他通过简约的造型和独特的视角.表选了对地球、环境和人类命运的关切。

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简介：美国雕塑家ShawnSmith受计算机图形技术的启发，突破传统雕塑技法的约束，将雕塑作品的外形与轮廓像素化，并用色彩各异的小木枋构成各种动物形象，打破了二维与三维的界限，产生了一种虚拟与现实之间的魔幻感。

简介：本文从雕塑市场和中职雕塑教学的联系为出发点,提出新的雕塑人才培养方式,将职业教育的现代化雕塑课程同传统的雕塑、陶艺等雕塑课程区分开来,建立以市场经济为依托的独立的、符合该专业特点的雕塑课程教学模式以及具有人才艺术的人才培养模式.

简介：摘要：数字雕刻是利用计算机和数字化工具进行塑造雕刻的方式，将传统的手工雕刻的过程和数字化相结合，打造全新的观赏体验，传统雕塑是依赖于传统的工艺方法而进行的，主要是在材料选的以及创作方法上有自己独特的创造方式。数字雕刻利用硬件设备进行创作，不仅能够有更多的可控性和灵活性，对于一些高难度的制作工艺也可以很好的表达，能够实现复杂形状和精细设计的更高。选择在传统工艺中更依赖于艺术家的技术以及经验，比较耗时耗力。

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简介：一一队洁白的天鹅向南飞着,秋风梳理着他们玉雕般的羽毛。他们要告别北方,去寻找南方碧绿的湖水。候鸟永远渴望温暖。小天鹅米琪第一次跟着爸爸妈妈南迁,一切对她来说都是新奇的。她一边飞一边不停地惊叫：＂哎呀,你们看,那朵云在和我们赛跑,可是它多慢呀!＂＂看呀,那片湖水真像颗绿宝石。＂＂地上的房子变得那样小,是小矮人住的吧!＂爸爸妈妈望着小米琪,心里充满了甜蜜。叮嘱她,＂孩子,快飞吧,寒风就要来了。我们必须在寒冬到来之前,赶到前方,不然,就要被冻死。＂

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简介：雕塑,一定是一件冷静的活,怎么会有疯狂的雕塑呢?别急,这回的游戏还确实够疯狂的。游戏准备充分调动你的笑神经。游戏过程1.介绍角色。参加这个游戏的小伙伴共分三个角色:疯狂雕塑家、模特儿、观众兼评判。他们各自分工不同。其中,疯狂雕塑家要由平时喜欢讲笑话、特别会逗别人笑的小伙伴担任。

简介：一、浮雕的概念浮雕是用雕塑的手法创造以平面视面为主的立体艺术形象的一种造型方式。它介于雕塑与绘画之间，既能利用体积、空间等雕塑手法进行实体塑造，使用泥塑和雕刻中的各种表现技巧与手法构成形式语言，又必须运用绘画中的透视和错觉借用技法．能和绘画一样在有限的平面中表现特定的场景．环境和时间。

简介：法国著名雕塑家沃尔蒂新近创作了一组雕塑作品，这组雕塑作品在马赛市政厅一展出，立刻引起轰动。参观者在这一件件雕塑作品中流连忘返，驻足细看。这些雕塑作品，从严格意义上讲，还是半成品，但就是这些像是没有完工的半成品，却给人带来无穷的想象和思考。

简介：蒸汽朋克文化的世界观是落后与先进共存,魔法与科学共存,精神上追求乌托邦的理想。日本艺术道弘松冈就是日本蒸汽朋克文化在雕塑、装置等领域的佼佼者。他擅长利用生锈的机器、旧的设备创造有生命的、蒸汽朋克味十足的机械生物。很多时候他还利用石粉、黏土和树脂来塑造,最后使用丙烯颜料等材料进行细致的表面处理。

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简介：海星、鲨鱼、海葵、海鸟……下图这些雕塑是不是都很栩栩如生呢？如果你仔细观察，就会发现，它们竟然都是用废塑料瓶等海滩垃圾制作成的。艺术家想通过这个雕塑展告诉大家：一定要爱护海洋环境。

简介：美国环境雕塑的类型主要是两种:1.多件雕塑(包括装置)的集中展示,如雕塑公园;2.单件雕塑(包括装置)的展示,如公共空间或对公众开放的私人空间。但无论是哪种类型或形式,都应遵循一个原则:以不破坏生态和环境为前提。

简介：说起雕塑家,大家往往会想起罗丹。我今天要说的可不是他,而是何老师带我们玩的游戏——疯狂雕塑家。游戏十分有趣,规则如下:雕塑家要招募五个模特儿,然后把他们一个个如甩铅球般甩出去,模特儿们在踉跄后定格时,需摆出一个造型。此时雕塑家随心所欲地逗模特儿发笑,只要模特儿笑了,即算雕塑家获胜。如果雕塑家没有逗笑模特儿,则模特儿获胜。

简介：<正>"海平线绘画雕塑联展"的举办是2004年底上海艺术节的盛事,两年一届的"海平线联展"着眼于美术语言的创新与上海艺术新人的推介。使得"海平线"这一品牌历久而弥新,成为海上艺坛最为重要的展览之一。

简介：东营市一中校园文化建设的标志性建筑是“智慧之光”，她由我校美术组全体成员集思广益，依据《中国教育报》刊登的“世纪之梯，科学巨匠”雕塑图，对雕塑的材料构成、外部形态、色调搭配及顶端地球的构造等方面大胆改造而成，取材四川汉白玉石，由河北省曲阳县著名雕刻家曹建明执雕，山东工艺美院著名雕塑家李友生担任艺术总监，历时两年完工。

简介：<正>所谓基础就是发展的准备,是发展的必要条件。我们现今的基础教学是建立在当代艺术蓬勃发展的大背景下,基础教学的重点也应该放在学生对当代艺术的理解及推动志趣的培养上。根据雕塑专业的特点及我个人多年的积累,在这里提出一些有关雕塑基础教学的建议,仅供大家参考。