简介：

简介：推荐理由：本次评课从六个基本要素进行了全面的评价，并且提出了相应的教学改进建议。

简介：一、教学目的1.认识定滑轮和动滑轮,知道它们的实质,能用杠杆平衡条件分析它们的作用.2.认识滑轮组,会判断滑轮组的省力情况,会根据要求使用滑轮组和组装滑轮组.二、教学重点根据滑轮组的挂线方法判断它的省力情况.三、教学难点根据要求设计组装滑轮组.四、教具弹簧秤、砝码、铁架台、单个滑轮、一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组、两个定滑轮和两个动滑轮组成的滑轮组、三个定滑轮和三个动滑轮组成的滑轮组、

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简介：2008年4月24日，我校鼓力教研组张洁老师做了一节宣武区教委中教科组织的“随班就读学生班级”的物理教学研究课，本节课受到听课老师和区特教干部的高度评价。下面是张洁老师的课后自述。

简介：一、教材分析:定滑轮和动滑轮是日常生产生活中常见的机械,本节课是让学生通过自己的探究活动知道这两种机械的作用,该课是传统的机械单元中的一个组成部分。在课堂上通过生活中的现象发现问题,然后进行科学探究活动,帮助学生认识“定滑轮和动滑轮”的机械原理,并最终将学生引向下一课滑轮组的探索中。由学生自己去探究,亲历动手实验。进而自己去观察,自己发现问题、解决问题,从实践操作中获得收获。

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简介：滑轮属于变形杠杆类简单机械，根据滑轮在使用时轴的位置是否移动，分为定滑轮和动滑轮，它们都是根据杠杆平衡条件工作的．在解有关滑轮及滑轮组的问题时，一些学生受思维定势的干扰，忽略了对具体物理问题的分析，认为定滑轮一定不省力、只是改变施力的方向，动滑轮-定省-半力，因而往往会导致错误的结论，

简介：摘 要：本文研究了列车制动防滑原理的静态防滑测试系统。在列车制动系统中，防滑控制是保证列车行车安全的重要手段之一。为了验证防滑控制系统的可靠性和稳定性，需要对其进行全面的测试。本文设计并实现了一套静态防滑测试系统，包括硬件系统和软件系统。该系统能够模拟列车在不同条件下的运行情况，对防滑控制系统的性能进行全面的测试。通过现场测试，验证了该系统的可靠性和稳定性，并为列车制动防滑控制系统的设计和改进提供了参考依据。

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简介：在一次科技课上,老师布置了一项任务:每个同学利用双休日的时间,写一份自己的发明方案。放学回到家里,我赶紧做完了其他老师布置的作业。第二天,我很早就起来了,想看看在日常生活中有什么东西不好?有什么问题要解决?能否发

简介：老年人不小心滑倒往往会造成严重后果。以色列一个公司推出了一种智能防滑鞋B—Shoes，一旦它检测到穿鞋的人失去平衡有向后摔倒的趋势，马达瞬间启动，带动履带逆向运转，帮助主人重新恢复平衡。

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简介：一、从“尾”到“头”逆向绕法对于确定了拉力方向的滑轮绳绕法，要采用逆向绕法，从“尾”开始，向里绕，最后就可以找到“头”，并拴在滑轮上。

简介：1887年，英国医生邓录普开了一家诊所，他的儿子小邓录普是当地一所中学的学生，课余时间，小邓录普喜欢骑自行车。

简介：关于简单机械这一知识点，《物理课程标准》中只有简单的几句话，而对于滑轮及滑轮组的相关内容。更是很少提及，但是并不能代表这一知识点就不重要，实际上物理中考中与滑轮及滑轮组相关的试题屡见不鲜．本文就以中考中曾出现过相关试题为例，谈一谈在中考中通常如何实现对滑轮及滑轮组这一知识点的考查．

简介：该仪器主要在注水井分层测试工作中仪器遇卡时使用，它能预防和必免防喷管和滑轮拉断使上千米钢丝和仪器掉入井中而出现上报作业事故的发生。该仪器主要由主滑轮总成、防钢丝跳槽滑轮总成、防跳滑轮裤、调距锁定总成、固定夹板、活动夹板、旋转调向拉绳总成、拉绳锁定销、固定腿、活动腿等组成。当主体和旋转自动调向与拉绳固定到总闸门以下时，用手打开活动腿，把钢丝放进主滑轮槽内后，调整好防跳滑轮后，把活动腿固定好，这时即可拉紧钢丝，然后上起仪器或落物。

简介：2009年的时候，我常常出去玩，看着好朋友们都拿着自己的轮板在我面前扬扬自得地滑着，口中还不断炫耀着自己的绝招，我心里很不是滋味，便让妈妈给我买了一个轮板，暗暗地练了起来。