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简介：核心素养为数学教学指明了目标与方向。问题导学是利于核心素养生成的教学策略与教学方法，问题导学的难点与关键在于设计导学功能强的问题。1导学问题的含义与特征1．1导学问题的含义问题是指要求解答的题目。它通常由给定、目标和障碍三部分构成。问题的“给定”是指一组已经明确知道的，对问题条件的描述。它是问题的初始状态。问题的“目标”是指对问题结论的描述。它是问题要求的答案或目标状态。问题的“障碍”是指问题的解决需要克服一定的困难与障碍，必须通过一定的思维活动才能达到目标状态。

简介：暑假期间,我带儿子回了乡下老家,帮他补农业方面的知识,因为他到现在还分不清韭菜和小麦。考虑到乡下老家肯定存在不少脏、乱、差的状况,我担心有洁癖的儿子到时候受不了,便决定提前给他打预防针。

简介：教学设计人教版《义务教育课程标准实验教科书.数学》五年级上册P106。一、教材分析1.'植树问题'是人教版教材五年级上册106页'数学广角'的内容。主要探讨关于在一条线段植树的问题,我们都知道,即使在一条线段上植树也有不同的情形:本节课主要讲的例1主要研究两端都要栽的植树问题,也是这一系列内容的起始课,教材以学生比较熟悉的植树活动为线索,让学生选用画线段图的方法来探究栽树的棵数和间隔数之间的关系,经历猜想、试验、推理等

简介：解答重叠问题的应用题，必须从条件入手进行认真的分析，有时还要画出图示，借助图形进行思考，找出哪些是重复的，重复了几次，明确求的是哪一部分，从而找出解答方法。

简介：【问题】今年，妈妈的年龄正好是儿子年龄的5倍，6年后他们母子年龄的和是78岁。那么今年妈妈是多少岁？【思路点睛】“今年，妈妈的年龄正好是儿子的5倍”是解题关键。

简介：四百多年前，培根就断言：“当权者有四种主要的恶习，即拖沓、受贿、粗暴和抹不开情面。”可能我们认为，这四种恶习显然是受贿最严重。可培根却说：“这爱面子，比受贿危害更大，因受贿不过是偶尔为之，而当权者若是被这情面牵着鼻子走，那他永远（违背原则与滥用职权）脱不了干系。

简介：如何唤醒与激励学生是教育最为重要的问题，综合思想方法、知识积累以及逻辑力量的问题是促进学生思想成长的铿锵种子．从四个方面阐述了编制问题的方法．

简介：在了解了相机成像过程后，并不能直接计算出相机坐标系与世界坐标系的相对位置和角度关系，从绝对定向问题出发，分析位姿估计过程中存在的问题。

简介：观摩各个级别的优秀课、公开课，常常让人有“老师很精彩，学生很无奈”之感。在这些课堂上，我们能够欣赏到精准的设问、生动的语言、漂亮的板书、大方的教态、精美的课件……学生呢？他们在课堂上谨小慎微，努力理解教师的意图，揣摩教师的答案，一些教师甚至将与老师配合默契与否作为学生课堂表现的评价依据。

简介：摘要建筑设计管理作为管理工作的一种具有独特的管理方式。在建筑工程项目建设过程中，建筑设计是一项非常重要的工作，设计质量的优劣直接关系到工程造价和质量。建筑设计管理要求管理者具有极高的专业水平，要精通建筑设计的全部技术，对新材料和新技术、新工艺能够全面掌握，甚至对世界各国的工程施工信息都有涉猎。建筑设计管理者要对被管理者设计水平进行全面的了解，实现对建筑工程设计的控制管理。建筑设计管理人员要参与到建筑设计的实践中，将建筑设计管理的理论和建筑设计、建筑施工进行完美的结合，实现理论指导实践的工程项目，提高建筑设计的水平和建筑设计的管理水平。

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简介：摘要在我国不断地对地质工作开展研究的过程当中，水工环问题是其研究的极其重要的问题。目前对于水工环相关问题进行的调查研究工作中，包括三个组成部分，分别是环境地质问题、工程地质问题以及水文地质问题。现阶段，我国的市场经济体制在不断的进行改革与完善，市场经济的发展带来的是水工环地质工作的大量增加，促进新技术与新方法的应用，例如遥感的技术、物探相关的技术与水质的测试技术。水工环地质工作的快速发展，为市场经济带来能源动力的同时，也衍生出一系列的地质问题及环境问题，破坏生态环境，威胁着人类的健康生存发展。因此对水工环问题进行分析并及时应对变得刻不容缓。

简介：摘要本文作者结合自己多年的工作实践，着重针对建筑工程管理过程中存在的主要问题进行了详细地分析与研究，并提出了相应的解决对策，旨在为类似工程的管理工作提供指导。以供大家参考。

简介：在一次公开讨论中，弟子们提出的所有问题都是围绕生命和来生这个主题展开的。师父在一旁只是微笑着，没做任何回答。

简介：手机的问题有一幅画面或许你早已司空见惯：卧室里,大床上,一＂只＂人斜靠在高高垒起的枕头上,紧握手机,眼球突出,神情随着拇指滑动或悲或喜。孩子拿着玩具期盼的眼神,他（她）视而不见;父母叫他（她）吃饭的呼唤,他（她）充耳不闻。

简介：一、it引导强调句型,即“It+be+被强调部分+that/who+其它成分”。“it”强调句型,即“Itis/was...who/that/whom...”结构通常用来突出强调句子的某一成分(一般是句子的主语,宾语或状语)。在这个句型中,引导词“it”本身没有实际意义,只是引出被强调的成分,即只用来构成强调句型,但是不能用this或that来代替。

简介：牛吃草“问题”又被称为“消长问题”,它是由英国伟大的科学家牛顿在17世纪提出来的。牛吃草问题是小学奥数中最经典的题型之一,也是小学奥数考试中经常会涉及的考点。解决牛吃草问题的关键在于,牛每天吃草的同时,草每天也在不断地均匀生长。遇到牛吃草问题,我们都可以把解题步骤分为下面4步:1.求出每天长草量2.求出牧场原有草量3.求出每天实际消耗原有草量4.最后,求出草可供牛吃的天数一起到题目中去实践一下吧!

简介：伴随着城镇化浪潮，留守儿童问题成了一道触痛人心的社会考题。随着社会经济的发展，很多留守儿童早已摆脱物质生活方面的困扰，尤其是浙江等相对发达地区，大多数留守儿童的家庭经济条件并不算差，获得的社会资助也不少，但相比物质条件，他们最缺的还是精神上的陪伴，甚至有一些孩子表现出明显的孤僻症状。

简介：摘要本文将着重就问题式、体验式和个性化教学方式在中职《职业道德与法律》课堂的教学实践中展开分析，让学生带着“问题”去“体验”，在“体验”中发展“个性”，从而达到提高教学实效的目的，最终实现学生的全面发展。