简介：摘要：新课改强调要关注学生在未来的发展素养和能力培育，这就意味着在学科教育的过程中，要关注孩子的成长，在与学生交互的过程中，使得其以更加正确的视角去审视生活，审视世界，审视人生，继而步入到理想的发展轨道中去。当然，在此过程中教师会遇到一些问题学生，此时就需要懂得以爱的角度出发，营造爱的氛围，采取爱的方式来进行教化，由此实现问题学生学习生活状态的矫正。
播下爱的种子，温暖问题学生的心灵
