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简介：摘要：在新课程改革的背景下,在语文教学中思维导图有着举足轻重的作用,它可以充分的发挥学生的潜力,提高学生的独立语言能力,思考能力,创新能力,能有效提高学生的语文素养。统编语文教材从一年级开始就引入了思维导图。思维导图的呈现基本每册课本上都有涉及，它们一般分布在课后练习、语文园地或者习作中，可以说思维导图可以应用到各种语文教学中。鉴于此，我们在教学实践中，适时适量地运用思维导图，将看不见的思维形象化、具体化，就会达到事半功倍的效果。

简介：摘 要: 后世评述李煜的生平与文学事功，褒贬各异。纵览李煜生平，他在现实中难以实践自身诉求，历经家亡国破、俘虏幽禁，在错位人生中，梦幻生活里，以文学艺术为媒介，展示自己的家国之思、命运之叹，以此缓解内心的焦灼，安顿受伤的灵魂。

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简介：【摘要】《哲学与人生》是一门旨在通过哲学的视角审视人生的课程，它帮助学生理解生活的意义，培养批判性思维，并形成对世界和自我的深刻理解。在教学这门课时，为了进一步推进习近平总书记新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进学生头脑的教育理念，教师需要运用一系列的教学艺术，采取了用学生身边的故事和实例进行教学，使得课堂内容既深入又引人入胜。

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简介：摘要：红色教育是培养孩子正确人生观的有效途径。正如毛泽东所说，‘青年是国家的未来、民族的希望’。红色教育通过传承英雄事迹、弘扬优秀品质、塑造正确价值观等方式，引导孩子树立正确的人生观和价值观。本文将探讨红色教育对于孩子成长的重要性，并提供相关理论与实例支持。

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简介：摘要：红色教育是培养孩子正确人生观的有效途径。正如毛泽东所说，‘青年是国家的未来、民族的希望’。红色教育通过传承英雄事迹、弘扬优秀品质、塑造正确价值观等方式，引导孩子树立正确的人生观和价值观。本文将探讨红色教育对于孩子成长的重要性，并提供相关理论与实例支持。

简介：【摘要】孩子的成长会经历很多的第一次，这些第一次的出现将对孩子以后的行为有深远的影响。那么让孩子明白哪些行为是好的，应该坚持做；哪些行为不合适，要立即改正，就显得尤为重要。其实孩子对行为是非的评判，与成人对孩子行为所表现出的态度有直接关系。我们作为家长、老师要时刻关注孩子的行为，做好孩子成长道路的引路人，才能帮助孩子树立正确的人生观和价值观。

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简介：摘要：随着教育理念的不断更新，对分课堂是复旦大学心理系张学新教授提出的一种新的教学模式，这种新型教学模式逐渐在教育领域得到关注。本文旨在探讨对分课堂在《哲学与人生》课程中的实践应用，分析其教学效果，并提出相应的改进策略。通过对分课堂的实践探索，旨在提高《哲学与人生》课程的教学质量，促进学生的全面发展。