简介：摘要：本文介绍枪钻在加工过程中孔位置发生错位原因分析及解决方法。枪钻是加工发动机深油孔的主要刀具，因刀具长，受加工材料硬度高、铸造工件内部结构的变化（例如砂眼、硬点等）以及外部条件的改变比如工装、冷却液压力等的影响，会造成加工的孔位置发生错位、孔径大小变化大等问题，本文主要是针对枪钻加工中孔位置错位问题进行分析研究，找出解决方法，满足工艺要求。

简介：摘要：在油田生产现场时常会发生法兰刺、漏 , 需要维修更换法兰垫片时 ,由于管线周围的环境发生变化，至使管线热胀冷缩、变形，至使法兰上的螺孔不能正常穿入螺栓进行安装。以前通常都是用撬杠撬，或者用液压千斤顶举升等方法对中强度大，并存在安全隐患，通过研制简易法兰对正器 ,解决了此难题。

简介：摘要：在小说教学中，教师常常以三要素理论或情节理论来解读小说。其实，尝试从另一角度“错位之美”来解读小说往往更精彩，更能品味小说的艺术魅力，也更有利于培养学生的高阶思维。

简介：摘要随着白内障手术技术提升，不同设计的人工晶状体面世，白内障手术逐渐趋向屈光矫正性手术，患者对视觉质量有更高的要求。角膜散光是影响患者术后视觉质量的原因之一，Toric人工晶状体植入是常用的散光矫正方式，其轴向错位是影响患者术后散光矫正效果最重要的原因。为了减少轴向错位对术后矫正效果的影响，需要重视术前的眼球生物学测量、人工晶状体度数及轴位计算、角膜标记，熟练术中的操作技巧，了解各类型人工晶状体及患者眼轴对术后人工晶状体旋转稳定性的影响。(国际眼科纵览，2020, 44: 250-256)

简介：摘要：我国高等职业教育发展取得巨大成就，但发展中存在的矛盾依然突出，尤其是供求错位问题。如何化解，推动高等职业教育更好发展是迫切需要解决的问题。

简介：摘要：家庭教育作为一种基本的教育形态，是整个教育体系中的重要组成部分，随着经济的不断发展，人才竞争日益激烈，父母角色认知出现错误，家庭教育逐渐学校化发展，学校的课业延续到家庭中，增加的学生的学业负担。本文从家长与学校两个角度对该现象做出分析，通过归因分析寻找解决问题的办法。

简介：摘要 : 目的 观察 正 骨调脊手法 [1]治疗胸椎错位综合征的疗效。方法 回顾性分析 2015年 11月到 2019年 12月在门诊运用正骨调脊手法 [1]治疗胸椎错位综合征 68例，观察疗效。结果 运用正骨调脊手法 [1]治疗胸椎错位综合征 68例， 有效率达 95.6%。结论 正骨调脊手法 [1]治疗胸椎错位综合征疗效满意 。

简介：摘 要：风机运行过程中反向平衡法兰错位对螺纹连接副的安全性带来隐患，会导致螺栓受剪和疲劳断裂，如不及时处理，可能会发生倒塔事件，带来较为严重的经济损失和人员伤亡事故。目前反向平衡法兰错位调整是采用大型吊机逐一拆卸叶轮、主机，在进行塔筒的拆卸并调整，所用周期长、费用大，隐形成本及安全风险不可控，增加施工和管理难度。用集群液压千斤顶同时缓慢顶升，来调整反向平衡法兰错位量。

简介：摘要 : 目的 观察 正骨调脊手法 [1]治疗骨盆错位致膝关节疼痛 的疗效。方法 回顾性分析 2016 年 4 月到 2020 年 4 月在门诊运用正骨调脊手法 [1]治疗骨盆错位致膝关节疼痛 52 例 ，观察疗效。结果 运用正骨调脊手法 [1]治疗骨盆错位致膝关节疼痛 52 例， 有效率达 88.5 %。结论 正骨调脊手法 [1]治疗骨盆错位致膝关节疼痛 , 疗效满意 。

简介：摘要: 目的 观察正骨调脊手法[1]治疗L3错位致膝关节疼痛的疗效。方法 回顾性分析2017年4月到2020年4月在门诊运用正骨调脊手法[1]治疗L3错位致膝关节疼痛48例，观察疗效。结果 运用正骨调脊手法[1]治疗L3错位致膝关节疼痛48例，有效率达91.7%。结论 正骨调脊手法[1]治疗L3错位致膝关节疼痛48例,疗效满意。

简介：摘要目的探讨肺泡毛细血管发育不良伴肺静脉错位（ACDMPV）患儿的临床特点、病理表现及基因变异类型。方法回顾性分析2020年1月深圳市儿童医院新生儿科收治的1例ACDMPV新生儿的病例资料，分析其临床表现、辅助检查、病理结果及家系关系。以“肺泡毛细血管发育不良”“alveolar capillary dysplasia”“alveolar capillary dysplasia with misalignment of the pulmonary veins”“FOXF1”分别作为检索词，检索PubMed、中国知网、万方、维普数据库及莱顿开放变异数据库建库至2020年3月文献，总结该病的诊断思路。结果患儿 男，1小时龄，因“发现肛门闭锁1 h”入院。6小时龄出现呼吸窘迫伴低氧血症。B超提示胆囊缺如。1日龄行肛门闭锁和脐膨出修补术中发现美克尔憩室。患儿术后持续性肺动脉高压加重，常规降肺动脉压力治疗效果欠佳，26日龄死亡。肺活检提示肺泡单位减少，间质增厚；肺泡毛细血管密度下降；肺动脉管壁中层增厚，肺静脉位置异常且附着于肺小动脉，符合ACDMPV。全外显子组测序分析发现位于染色体16q24.1的FOXF1基因杂合移码变异c376_377insT;p.（Pro126fs），未见相关文献报道。预测会导致所编码蛋白质自第126位脯氨酸开始发生编码紊乱，使得所编码的蛋白质发生截短从而丧失其正常功能。人类基因组突变数据库未见文献报道；ESP6500siv2_ALL、千人基因组（1000g2015aug_ALL）和dbSNP147数据库均未见收录。综合考虑，认为该变异为致病性变异。复习文献纳入英文文献6篇共54个变异位点，包括错义变异28个、无义变异10个、移码变异11个、缺失变异2个、同义变异1个、延伸变异2个。资料齐全病例45例(男24例、女21例），文献报道仅有3例仍存活。结论ACDMPV尚无有效治疗手段，病死率高。当新生儿出现难治性低氧血症及持续性肺动脉高压，或伴有肺外畸形时，应及时进行肺组织活检及基因学检查。

简介：摘要目的探讨仰卧位相关型阻塞性睡眠呼吸暂停低通气综合征（OSAHS）及快速眼动（REM）期相关型OSAHS的临床特征。方法回顾性收集2016年1月至2018年12月在苏州大学附属第二医院睡眠中心进行多导睡眠图（PSG）监测的轻中度OSAHS患者[5次/h ≤呼吸暂停低通气指数（AHI）<30次/h]的一般资料及PSG参数，根据体位分型分为仰卧位相关型及非仰卧位相关型，根据睡眠期分型分为REM期相关型及非REM期相关型，比较不同分型OSAHS患者的人口学及PSG特征差异，并探讨其临床意义。结果共纳入757例轻中度OSAHS患者，年龄（46.7±13.4）岁，其中男623例（82.3%）。仰卧位相关型共476例（62.9%），其中仰卧位为主型213例（28.1%），单纯仰卧位型263例（34.7%）；REM期相关型311例（41.1%），其中REM期为主型212例（28.0%），单纯REM期型99例（13.1%）；另外，仰卧位REM期重叠型有212例（28.0%）。仰卧位相关型与非仰卧位相关型OSAHS患者一般资料的差异均无统计学意义（均P>0.05）；仰卧位相关型患者主诉记忆力下降比例、呼吸暂停比例、夜间憋醒比例、指脉氧饱和度<90%的比例、呼吸相关微觉醒指数均高于非仰卧位相关OSAHS患者（均P<0.05）；单纯仰卧位型患者的AHI、氧减指数（ODI）均低于仰卧位为主型的OSAHS患者（均P<0.05）。REM期相关型患者的体质指数（BMI）、女性比例、主诉多梦的比例均高于非REM期相关型OSAHS患者（均P<0.05），年龄、AHI、ODI均低于非REM期相关型OSAHS患者（均P<0.05）。logistic回归模型分析结果表明，女性发生REM期相关型OSAHS的风险是男性的2.055倍（OR=2.055，95%CI：1.359，3.109）。单纯REM期型患者AHI、ODI均低于REM期为主型OSAHS患者（均P<0.05），主诉入睡困难的比例、匹兹堡睡眠质量指数量表（PSQI）B项（入睡时间）得分高于REM期为主型OSAHS患者（均P<0.05）。重叠型患者女性比例、BMI、主诉夜间多梦及入睡困难的比例均高于仅有仰卧位相关型OSAHS患者（均P<0.05），主诉记忆力下降的比例高于仅有REM期相关型OSAHS患者（P<0.05）。结论仰卧位相关型及REM相关型OSAHS是轻中度OSAHS患者常见的临床表型，根据各型的临床特征，有助于指导个体化治疗。

简介：摘要：本文在落实英语学科核心素养中文化意识的大背景下，对2019年和2006年人教版必修一英语教材各单元是否存在文化错位现象进行了统计和分析。本文通过三个案例说明了两版人教高中英语教材中存在的问题，指出文化错位将会对我国高中生未来英语能力的发展产生严重影响。本文的写作目的是帮助教材编写者及教材使用者在编写、使用教材时关注语言的质量和得体性，结合文化背景，尽量减少、澄清语篇层面上隐蔽的文化错误，降低对学习者跨文化交际能力发展的消极影响，培养学生的人文素养。

简介：【摘要】：在学校的德育工作中，不少学校和教师把“心理疏导”看成是“心理健康教育”，一旦学生出现问题、尤其是自杀，第一反应就是反思心理疏导是否到位、学校的心理教育是否落实。其实，这是一种误区。本文从反思学生跳楼自杀事件入手，纠正心理健康教育中出现的误区，重新刷新心理健康教育和纠正德育工作中的错位。