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简介：摘要探究健康教育在慢性疾病患者护理中的应用效果方法随机选取XX院2018年6月至2019年6月所收治的58例针灸科收治的患者资料作为此次研究对象开展回顾性研究，将这58例患者分成观察组和对照组各29例，其中对观察组患者提供常规的护理指导，对观察组患者开展健康教育护理，在患者出院前发放护理工作满意度调查问卷，对比两组患者对医院护理工作的满意度结果通过问卷调查，发现观察组患者对我院针灸科护理工作满意度为79.4%，对照组患者对我院针灸科护理满意度为93.2%，对照组患者的满意度明显高于对照组患者，差异具有统计学意义（P<0.05）结论对针灸科患者开展健康教育，有利于提高患者的治疗依从性以及护理满意度，值得在临床上广泛推广。

简介：杭州市中医院针灸科主任包烨华的白大褂里,藏着一个秘密武器.病人来找她,她就会掏出一个小盒子,三下两下,就能赶走恼人的病痛.

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简介：摘要目的通过对针灸科患者的满意度调查，了解针灸科患者对医疗服务满意状况，找出医疗服务存在的薄弱环节，为改进服务措施,提高综合医疗服务水平提供科学的依据。方法预先设计好满意度调查表，对70位针灸科患者采用无记名现场问卷，当场回收的方式进行了各项患者接触的服务调查。并进行统计分析。结果患者对硬件设施、医疗行业、等候时间方面的问题给出否定的答案比例高，其中最多的是关于针灸科的治疗环境、院区指示标志、针灸科的医疗设备、医院停车便利性等方面的问题，而工作人员的服务态度和诊疗技能却给予很高评价。结论医院不但要提高医护人员的技术水平、服务态度，而且也要提高治疗环境和医疗设备,只有这样才能提高医院的综合满意度,使医院工作上台阶。

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简介：摘要本文通过对20多年的针灸临床回顾性总结，指出了基层针灸科容易误诊的疾病种类，分析了发生误诊误治的原因，并结合自身实际提出了预防误诊误治的方法。

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简介：摘要目的探讨采用护士分层分组模式对住院患者进行健康教育以改善患者就医体验，提高满意度及帮助提高年轻护士健康教育能力。方法（1）科室成立健康教育小组、运动养生小组、出院回访小组对患者进行专业、系统、连续、延伸的健康教育。（2）对住院患者采取责任护士→责任组长→运动养生护士→健康教育护士→出院回访健康教育的层层递进模式从入院开始到出院及出院回家后的全过程进行健康教育干预。结果（1）提高患者治疗、护理、康复锻炼的依从性。（2）患者满意度从96%提高到99%。（3）全体护士健康教育能力、技巧、水平明显提升。结论护士分层分组对患者开展健康教育取得医护患三方满意，收获良好的社会效应。

简介：[摘要] 针对针灸科临床教学的特点，结合学校大学生临床技能的实践，探讨临床技能竞赛对针灸科临床教学的启示。通过临床技能大赛，对临床师资队伍的建立、实训中心的完善、学生综合素质的提高等都具有促进作用，希望以赛促训，以赛促教，不断探索临床教学方式方法的改革，提高学生的理论知识和实践技能，培养更多德才兼备的医学人才。

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简介：摘要：目的：对五常法在康复中的应用进行分析。方法：本次数据主要是2019年1月一2021年5月我院收治的患者中的

简介：摘要：目的：探讨分析，在针对针灸科内患者进行护理时，将护患沟通应用于其中的效果，分析临床可应用价值。方法：分析回顾本院在2022年9月至2022年12月接治的针灸科患者临床信息，在获得家属同意后将其中200例纳入研究作为实验对象。对所有患者进行双盲随机分组，分别包含对照组和实验组，每组均包含100例研究样本。两个小组分别实施不同的护理措施，对照组应用常规护理干预，实验组同时加上护患沟通优化护理，在护理完成后，研究人员针对所有患者的护理满意度进行评价，分析组间差异。结果：相较于对照组来说，研究人员对两组患者满意度进行评价后，发现实验组结果明显更优，差异对比显著存在，且具有统计学意义（P＜0.05）。结论：对针灸科患者给予常规护理措施的同时给予护患沟通优化护理有助于提高治疗效果，尽早缓解患者的临床症状，缩短患者的康复时间，值得在临床实践与推广。

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