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  • 简介:本文通过实地调查、数理统计、文献资料等方法,对重庆社区体育活动点的形成与管理方式、性别、职业和年龄、活动时间、项目、场所、活动经费和存在的主要困难等情况进行了调查统计,并依据体育社会学原理从不同的角度、层面对社区体育的开展状况给予了客观的评述和建议。从而为政府及有关部门在了解、掌握这一地域的群众体育情况提供参考依据。

  • 标签: 重庆 社区体育 活动经费
  • 简介:通过问卷调查、专家访谈、数理统计、比较研究、逻辑分析等方法进行归纳、总结,分析了重庆退役运动员转型方向的影响因素。结果发现运动员自身素质、社会适应综合能力较低,运动员的培养模式和发展体系存在不足,关于退役运动员的保障政策不够完善;办好就业前的职业技能培训是目前重庆解决退役运动员转型方向最有效的方法之一。

  • 标签: 重庆市 退役运动员 转型方向 影响因素
  • 简介:为了全面了解重庆社区体育开展的现状,采用问卷调查法、文献资料法、访谈法等方法对重庆城市社区体育在管理、场地设施、经费、社区居民情况等方面进行调查研究,找出影响重庆社区体育发展的因素,并提出相应对策。为政府部门和体育主管部门制定社区体育发展提供客观的依据。

  • 标签: 重庆 社区体育 体育人口
  • 简介:本文借助问卷调查、访谈法及文献资料法对北碚区中学进行随机抽样调查,对相关数据进行统计分析,总结出北碚区中学阶段足球运动开展的现状,并对调查中所发现的问题进行总结分析,提出相应的对策建议。本文旨在通过了解北碚区中学足球运动的开展现状,制定适合本地的解决方案,并为学校及教委及体委提供一定的参考,也为整个重庆地区的足球运动的开展提供理论支撑。

  • 标签: 重庆 北碚区 中学 足球运动
  • 简介:本文通过文献资料法、问卷调查法和实地访谈法,对当前重庆10所高校体育院系体育专业英语的开展现状进行了调查,分别从学生,教师,教材三个方面对影响体育专业英语的开展的原因进行了分析并提出了相应的对策和建议。

  • 标签: 重庆 大学 体育专业 英语
  • 简介:重庆自1997年直辖以来,人民生活水平显著提高,但竞技体育发展水平和全民体质健康水平仍处于我国的中下游。伴随着全民体育锻炼热潮迅速升起,体育场馆设施、场地、数量的不足难以适应快速增长的全民健身需求。高校体育场馆资源进行对外开放能有效缓解全民健身时代体育场馆资源不足的矛盾。本研究以重庆公办高职院校的体育场馆为研究对象,对重庆公办高职院校体育场馆的对外开放情况、开放的管理模式和对外开放服务情况进行调查研究,分析影响体育场馆开放的因素,并提出合理建议。

  • 标签: 重庆市 体育场馆 开放情况
  • 简介:该文主要是文献资料法,问卷调查法,数理统计法和逻辑分析法,对重庆大学生接触体育网路信息内容存在问题的研究。经过分析,阐明了大学生接触体育网络信息内容存在是主要原因,并提出接触体育网络信息,探讨了高校体育文化对学生网络成瘾的缓解作用。

  • 标签: 成瘾 接触 大学生 网络信息
  • 简介:重庆丰都县中小学羽毛球教学现状进行调查分析,为进一步开展羽毛球教学改革提供重要参考。结果显示,重庆丰都县中小学羽毛球教学现状为场地设施落后,师资队伍缺乏,课程设置不科学,体育经费无法及时到位,教材内容搭配不合理。发展对策:提高羽毛球教师专业化程度,完善师资力量,丰富羽毛球教学内容与组织形式,发挥学生主体作用,提高使用硬件的效率,加大经费投入。

  • 标签: 中小学校 羽毛球运动 教学现状
  • 简介:重庆沙坪坝区山洞小学校地处红岩文化圣地歌乐山巅,是一所具有80多年悠久历史的国有公办小学,现有教学班28个、学生1321名。学校从2009年开始开展校园足球活动,历经8年,于2016年被教育部命名为全国青少年校园足球特色学校。

  • 标签: 足球活动 小学校 重庆市 实践探索 校园 山洞
  • 简介:随着城市化建设步伐的迅猛发展.昔日设立在街头巷尾十分热闹的鸽日益萎缩.有的已被汽车停车位占据。而祖国西南山水之城、美丽之地重庆。鸽历经五六十年不平凡的岁月,至今仍绽放异彩,独领风骚。

  • 标签: 重庆 印象 城市化建设 停车位 西南
  • 简介:重庆植物资源丰富,1941年,在万县磨刀溪(现名谋道溪)发现活化石水杉(1992-3-1),1943年在同地采集到标本,最后由我国著名植物学家胡先驌、郑万钧鉴定为新属新种(杉科水杉属),中国特产。石柱县亦

  • 标签: 植物资源 重庆直辖市 新属新种 活化石 水杉 石柱县
  • 简介:该文以重庆永川区部分中小学为例,通过访谈法、观察法、文献法等研究方法进行分析,发现趣味运动会的开展存在学生人数多、组织困难等突出问题,为了加快国家素质教育深化改革,全面提高中小学身体素质,提出以下对策:(1)加强安全教育,以年级为单位分时间段举行趣味运动会;(2)领导给予关注,派遣年轻教师去相关学校交流学习;(3)购买或自制相关器材;(4)根据学生特点,选择新颖趣味性强的项目;(5)设立相应奖项,提高学生的参与度。

  • 标签: 趣味运动会 永川区 中小学 问题 策略