简介：邓小平在领导我国改革开放和社会主义现代化建设的过程中，对我国的教育问题进行了长期的探索和深入思考，发表了一系列重要论述，形成了系统的现代教育思想。教育优先发展是邓小平现代教育思想的基础。科教兴国是邓小平现代教育思想的战略目标。“三个面向”是邓小平现代教育思想的核心。素质教育是邓小平现代教育思想的基本要求。利用现代科技发展教育是邓小平现代教育思想的实现手段。

简介：邓小平解放思想，实事求是、走中国式的社会主义现代化道路、四个现代化就是中国最大的政治、社会主义现代化、关键是科学技术的现代化、中国现代化建设需要共产党的领导系列理论，全面揭示了中国现代化的辩证关系，是社会主义初级阶段走向现代化的指路明灯。

简介：　　一、党和政府是制度现代化的领导力量　　我国是一个后发式国家,党和政府拥有最全面的社会信息资源,是社会各方面利益的协调员,在制度变革与现代化进程中不能不扮演日益重要的角色,从而成为制度现代化的动力核心,其它任何社会群体都不足以成为主导力量,去完成"社会主义制度的自我完善".同时,在没有哪一个阶层能够启动制度变革的情况下,我国作为后发式国家往往也只能借助党和政府的力量,去唤醒、激发民众进行制度变革与创新,进而建立起一套高效能的现代制度框架.邓小平认识到了这一点,他坚定地认为中国共产党和我国政府是实现制度现代化的主导力量,并且是具有绝对权威的领导力量.　　……

简介：中国改革开放和现代化建设的总设计师——邓小平，在思考和探索中国的社会主义现代化建设问题上倾注了大量的心血。邓小平虽没明确提过“法制现代化”这一概念，但在其整个理论体系中法制现代化思想仍占十分重要的地位。邓小平同志坚持用马克思主义的世界观和方法论来思考中国的现代化道路，并在限难地探索过程中，逐步形成了具有中国特色的法制现代化思想，其中包含了法制现代化的核心、环境、模式、目标、价值、范畴等多方面的内容。本文仅择以下四个方面作简要阐述。

简介：　　　　三、邓小平的现代发展理论是正确认识和建设社会主义的立足点　　由于上述三个区分和马克思主义现代发展理论领域的新发展,邓小平关于现代发展的理论是马克思主义现代发展理论的第三次开拓,邓小平发展了马克思现代发展理论

简介：邓小平领导中国人民成功开创了一条符合中国国情、不同于西方国家主导的传统现代化模式的'中国式现代化'道路,这条道路是坚持社会主义现代化方向的中华民族伟大复兴之路。邓小平对我国社会主义发展阶段作出科学的历史定位,为振兴中华民族制定正确的路线方针奠定了思想理论基础;他提出的'三步走'发展战略,向世界展现了中华民族不甘落后、追赶先进的雄心壮志和脚踏实地的科学精神。'中国式现代化'道路是一条符合社会主义建设规律之路。'中国式现代化'以经济建设为逻辑起点,从经济、政治、文化'三位一体'建设,发展到经济、政治、文化、社会和生态文明'五位一体'建设,按其特有的实践逻辑依次展开,反映了重点突破与全面推进、整体性与阶段性的有机结合。'中国式现代化'也是一条合乎人类社会发展理性之路。中国梦是以人民利益为核心的价值理性,'四个全面'战略布局是社会主义现代化建设的实践理性,二者体现了'中国式现代化'合目的性和合规律性的高度统一。

简介：解放思想、实事求是、与时俱进是马克思主义活的灵魂,改革开放三十年的历程就是解放思想的过程。没有解放思想,就没有改革开放和社会主义现代化建设的成就,也就没有中国特色社会主义的发展。邓小平的＂解放思想＂理论内涵丰富、意义重大,它的内容主要体现为改革开放、变革僵化模式、由政治主导走向经济主导、发展市场经济等几个方面。

简介：在新的历史时期，邓小平思考得最多、最深远的是如何把中国建设成为一个富强、民主、文明的社会主义现代化国家的问题。针对经济建设过程的复杂性、多变性和曲折性，邓小平总结历史经验教训，根据现代化建设的实际进程，以一种客观的、辩证的发展思路，坚定不移地实施“先富共富”、“三步走”的现代化发展战略，

简介：对邓小平经济现代化思想的形成过程、思想内容和显著特征进行了探讨。认为,邓小平经济现代化思想产生于党的十一届三中全会,开始形成于十二大,基本形成于1985年的全国代表会议,在十三大日臻成熟,南巡谈话和十四大则做了进一步丰富和发展。其思想内容可概括为,坚定不移地以经济建设为中心,坚持改革开放,通过优化经济结构和依靠科技进步,在建立和完善社会主义市场经济体制过程中有步骤分阶段地实现经济现代化。邓小平经济现代化思想具有两个显著特征,即从社会经济发展规律来把握中国经济现代化和从世界角度看待中国经济现代化。

简介：邓小平文化现代化思想的形成过程大致可划分为拨乱反正、改革开放全面启动、南巡讲话三个阶段.其主要内涵是:第一,以经济建设为中心的文化价值论;第二,培养"四有新人"的文化主体论:第三,"三个面向"的文化建设方法论.相对于"新民主主义文化论",邓小平文化现代化思想具有务实性、开放性、实践性的特点.

简介：邓小平文化现代化思想的形成过程大致可划分为拨乱反正、改革开放全面启动、南巡讲话三个阶段.其主要内涵是:第一,以经济建设为中心的文化价值观;第二,社会主义新文化的性质;第三,"三个面向"的文化建设方法论.相对于"新民主主义文化论",邓小平文化现代化思想具有务实性、开放性、实践性的特点.

简介：邓小平在总结几十年来我国社会主义民主建设正反两方面的经验教训基础上,在我国社会主义民主政治现代化建设的实践过程中形成的政治现代化思想,提出了我国政治现代化的目标,指出了我国政治现代化的动力,阐明了我国政治现代化的步骤和方法。

简介：现代化是一个历史发展的潮流,邓小平从中国实际出发,构建了富强、民主、文明的中国现代化的宏伟蓝图,并进行了积极的探索和建设.从此,中国进入了现代化建设的新的历史时期.

简介：邓小平同志总结了几十年来我国社会主义民主建设的经验和教训，在我国社会主义民主政治现代化建设的实践过程中形成了其政治现代化思想体系，提出了我国政治现代化的目标和实现我国政治现代化的动力，阐明了我国政治现代化的方法和步骤。

简介：内容摘要：邓小平思想与中国特色社会主义现代化建设的内在联系，聚焦于邓小平对经济改革与政治改革的贡献，理论与实践两个维度剖析中国式现代化的内容与特点。回顾邓小平政治思想的主要内容，并通过案例分析其如何引领经济及政治体制的转型，从而促进社会全面进步。进一步地考察邓小平在推动中国式现代化进程中的历史作用，分别从经济、政治与社会三个领域细致评估其影响。紧扣时代脉络，分析面临的挑战与发展道路的选择，展望如何在复杂多变的国内外环境中建设现代化大国。

简介：

简介：【热点材料】2008年12月10日美国《时代》周刊发表文章怀念改革开放的总设计师邓小平。邓小平曾两次被评为该刊年度人物获得这一荣誉的只有四人是非美国籍人士。

简介：【命题方向】中美建交后的第一个重大双边外交活动，就是美国政府邀请当时的中国副总理邓小平正式访问中国。1979年1月28日，邓小平应邀出访美国。访问期间，邓小平在谈到台湾问题时说，中国是愿意用和平方式解决台湾问题的，但不能承担不用武力解决台湾问题的义务。

简介：各族人民衷心爱戴的邓小平同志离开我们了,我们无比悲痛,但他的光辉理论、伟人风范和崇高品格将永远留在中国人民的心中。邓小平建设有中国特色社会主义理论,是对我国和国际共运的科学概括和总结,是发展了的马列主义和毛泽东思想,是指导我国实现"三步战略目标"的灯塔。他开创的改革开放之路,是我国繁荣富强、文明进步的必由之路。我们一定要在以江泽民同志为核心的党中央领导下,沿着小平同志为我们开创的路,坚定不移地走下去。先进的理论和观念是革命的先导,也是发展建设的先导。我国近20年来发展如此之

简介：早在革命战争年代，邓小平同志就十分重视党校工作，经常到党校讲课作报告，把党校作为培养教育干部、宣传马克思主义和党的路线、方针、政策的重要阵地。收入《邓小平文选》的文章中就有两篇是他在党校的重要讲话。一篇《在北方局党校整风动员会上的讲话》，是小平同志1943年11月在北方局党校开学典礼上作的动员报告。他根据我们党建设的经验教训，精辟地论述了“理论与实践联系的方法”，强调整风学习要联系干部自身的工作实际和思想实际，切实解决问题，决不能敷衍了事。