简介：基因的分离定律和自由组合定律与生产实际联系紧密、应用性非常强，是考查推理能力、综合分析能力的绝佳生物学索材，是高考的重点和热点，试题难度一般较大。能力要求高，主要内容会涉及遗传定律的解释、验证、应用以及概率的计算。现将遗传定律常见、常考、常错问题归类如下：

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简介：摘要在遗传优生咨询中运用Bayes定律能较准确地计算出各种单基因遗传病的再发风险，比以往只根据遗传规律计算子代再发风险更为准确、更接近实际，Bayes定律值得在遗传优生咨询中推广应用。

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简介：摘要本文结合具体的例题对遗传定律中有关概率问题的计算进行了分析和总结。

简介：一、通过“遗传特例”，考查孟德尔遗传定律例1（全国卷一第5题）已知小麦抗病对感病为显性，无芒对有芒为显性，两对性状独立遗传。用纯合的抗病无芒与感病有芒杂交，F1自交，播种所有的F2，假定所有F2植株都能成活，在F2植株开花前，拔掉所有的有芒植株，并对剩余植株套袋。

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简介：摘要：遗传题聚焦对学生核心素养和解决问题能力的考查。本文以考查内容为“遗传定律”的原创试题命制的真实创作过程为例，说明基于考查创新思维的遗传定律试题命制的思路和基本环节。

简介：解释地球上的生物为什么会不断进化?用现代生物进化的理论来阐述生物进化的实质就是种群基因频率发生变化的过程.知道某种基因的基因频率可用抽样调查的方法.各群中的基因频率能保持稳定吗?

简介：孟德尔遗传定律的相关题型是历年高考生物的必考题,也是高中生物课堂教学中的一个重点和难点问题。为了让学生能够灵活运用遗传定律解题,立足高考生物分析了孟德尔遗传定律的常见题型,并给出相应的解题方法。

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简介：摘要孟德尔遗传定律的应用是学生学习难点，运用“先拆分再组合”的思路进行解题是有效途径。本文通过几道典型题例分析，并对孟德尔遗传定律的应用拓展练习分析，为学生提供解题的思路，帮助学生提升学习能力。

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简介：“一题多解，多解归一”这一思想在教育界被广泛采用。本文分析了这一思想在生物教学中的具体应用。

简介：摘要表格是简明、规范的科技语言，是描述科技资料的一种重要工具，具有表达力强、易于阅读和理解、对比效果强烈、便于分析比较等优点。孟德尔遗传定律表格题的解题前提重在掌握基础知识，由简单到复杂，结合例题具体运用，根据表格题提供的信息，找准关键点进行解题，以提高学习效率和解题速度。

简介：【摘要】随着教学手段的创新发展和不断推进，教师在教学时应采用更为新颖的教学方式来对生物进行教学。大单元教学使得高中生物教学更加具有系统化，单元内涉及相关联的知识点，能够让学生从整体上看待高中生物知识。高中生物遗传定律计算是高考的重点考查方向之一，遗传定律的推断和计算对于培养和提升学生的理性思维素养功不可代。

简介：1．摆阔定律：越穷的人越爱摆阔；2．担心定律：越担心的事越容易发生；3．般配定律：靓男倩女多与自己外表相反的厮守终身；4．要求定律：越说随便和怎么都行的人要求越高。

简介：19世纪末20世纪初,意大利经济学家巴莱多认为,在任何一组东西中,最重要的只占其中一小部分,约20%,其余80%尽管是多数,却是次要的。社会约80%的财富集中在20%的人手里,而80%的人只拥有20%的社会财富。这种统计的不平衡性在社会、经济及生活中无处不在,这就是二八定律。