简介：高考数学复习是高中数学教学的一个重要环节,它是在学生学完了中学数学的全部内容之后进行的一次系统地、全面地回顾与整理,以达到将各部分知识进行有机地整合,进一步完善学生的数学认知结构,提高学生综合运用知识分析问题和解决问题的能力.由于高考数学复习时间紧、任务重、知识容量大，因此精选例题已成为广大教师提高复习败率的重要途径之一．笔者认为，高考数学复习中例题的选择除了应重视教材的基础作用，重视覆盖全面、突出重点、重视突出数学思想和方法等外，还应体现以下几个原则。

简介：摘要抗菌药可以应用于各种感染疾病的临床治疗当中，但并不是万能药，不能滥用。本文主要针对出现的滥用抗菌药物进行治疗产生不良后果的现象，提出正确使用抗菌药的基本原则和合理选择抗菌药的依据，为临床正确使用抗菌药提供参考。

简介：摘要电路设计中线路路径选择的原则和技术成为了电力线路优化设计的关键，具有非常重要的现实意义。本文首先说明了电力线路设计中线路路径的选择原则，然后分析了电力线路设计中线路路径选择的技术及注意事项，最后结合工程案例详细阐述了电力线路设计中线路路径选择中的要点。

简介：摘要本文主要分析了初中历史选择史料的原则，阐述了历史教学中史料选择的重要性，针对如何选取史料的问题进行了研究，最终提出了选取真实，积极向上，趣味性史料的策略，最终希望通过本文的论述，实现选择有效史料的目标。

简介：风格一：关注问题解决,体现过程性原则【例题展示】2016年5月30日,国家科技创新大会召开。大会提出,到2020年我国要进入创新型国家行列,到新中国成立100年时使我国成为世界科技强国。据此回答1~3题：1.创新需要目标引领。为实现大会提出的奋斗目标,以下做法不合理的是（）A.深化科技体制改革B.依赖国外技术。

简介：由于《刑法修正案（九）》第四条＂数罪中有判处有期徒刑和拘役的,执行有期徒刑＂的数罪并罚制度规定存在语言不详的情况,采用文理解释者认为：拘役与有期徒刑的并罚采用了吸收规则,即有期徒刑与拘役数罪并罚时,由有期徒刑吸收拘役。这一见解违背了罪责刑相适应原则、数罪并罚原则,也不符合体系解释规则。应采伦理解释＂折算有期徒刑执行规则＂,即拘役和有期徒刑并罚时应当按照拘役1日折抵有期徒刑1日的规则将拘役折抵成有期徒刑,并按照限制加重原则决定最后应执行的刑期。这不仅符合罪责刑相适应原则、数罪并罚原则,而且还符合体系解释规则。在量刑的具体操作上,折算规则的适用具有刑法依据、折算的现实基础以及司法操作的便捷性。

简介：“说还是不说呢？”我的心里很乱．脑海中浮现爷爷那慈祥的脸庞——那是一张历经沧桑、布满皱纹的脸啊．像是时光用刀子狠心地刻画了一道又一道的伤痕。

简介：回忆和向阳相识的过程，李臻有时会觉得，就像是秋天的一片落叶和另一片落叶相遇，偶然中又有必然。那时候，谁知道这两片碰撞的落叶，还有如此深刻的命运纠葛呢。

简介：摘要本文简单阐述了全面质量管理的定义，从全员参与的重要性、策略以及实现的方式方法三个方面点出了全员参与的特点就在于“全”，从而明确只有培养组织质量文化，创造全员参与的环境，才能推动质量的提升。

简介：摘要本文分三部分第一部分是民法公平原则概述，具体分为情势变更原则和公平责任原则两方面分析，第二部分是民法公平原则相关问题，包括情势变更原则、公平责任原则和民法公平原则存在滥用等相关不足；第三部分是民法公平原则具体制度的完善，结合学者和案例提出感想。

简介：记者:王校长您好,在"全球最美教师"雷夫中国行的活动中,有人这么向雷夫提问"现在的孩子会玩的不会学习,会学习的又不太会玩,我们怎么才能培养一个又会玩又会学习的孩子?",同样的问题,我今天也想听一听您的看法。王殿军:这是一个非常难的问题,我个人认为,比较聪明的孩子都喜欢玩,他们反应比较快。"玩"本来就是孩子的天性,我们的课堂或者我们的教育有时候有点呆板,所以形式不太受这个年龄层次的

简介：

简介：他是我大学同学中才情出众的一个。医科大学毕业后做了几年内科医生，20世纪80年代初出国学习。先从医，再做药，历尽艰辛，终于学有所成，得到主流社会承认，后来做到跨国药企的亚洲总裁，是那个年代外出打拼获得成功的代表，经济、社会地位都无可挑剔。

简介：博览群书不是要你一本书一本书逐字逐句地阅读，博览是让你浏览，让你接触，让你了解，在这个过程中，作出选择。读书是要有选择的。尤其是在面对浩如烟海的书籍时，更要作出选择。

简介：记得当年我在我们村上初中时，是班里考试成绩最好的。紧随我后的是一位男同学和一位女同学。可是无论大小考试，每次我都稳居第一，用今天的话来说就是杠杠的学霸。中招考试的时候，我如愿以偿地以高分考上了师范学校，引得本村的许多伙伴钦羡不已、他们两个只考上了乡里的普高。那位女同学甚至把高中录取通知书撕成碎片。

简介：数学活动课上，相老师给同学出了这样一道题目：把一个长24厘米、宽16厘米、高12厘米的长方体木块削成一个最大的圆锥体、圆锥体的体积是多少立方厘米？

简介：别再犹豫了，你要有担当，不能继续骗自己啦。哭什么？眼泪有用，下场大雨世界就灌满正能量了。不要干扰他的判断，那样对你也不公平。你想说什么？不要问我，问你自己，想不想摆脱眼前的纠缠，走进看似遥不可及的安宁？我知道你的心思。那你还等什么呢？对，勇敢地举起你的手，做决定吧，别发抖，别哽咽。

简介：黄色的林子里有两条路，很遗感我无法同时选择两者。身在旅途的我久久站立，对着其中一条极目眺望，直到它蜿蜒拐进远处的树丛。

简介：不久前，在浙江天台县一辆公交车上．一位六七十岁的阿婆吐了一地。车上的乘客，有人赶紧扭头，有人捂住鼻子，还有人起身换了个位子……。就在其他人避之唯恐不及的时候，一个穿黑衣服的少女站了起来。她从书包里拿出包书的书皮，接住阿婆又一次呕吐的呕吐物，用纸巾把地面擦干净，然后安静地坐回自己的位子。

简介：实际上,选择的背后是有不同的动机的,动机在背后默默地维持和调整着人们的各种行为。如果动机互相抵触又不能同时满足,便会形成冲突,造成选择困难。早在80多年前,心理学家库尔特·勒温(KurtLewin,1935)就开始研究动机冲突了。他根据趋避行为将动机冲突做了以下分类:双趋冲突——鱼和熊掌不能兼得每个人都会遇到同时被两件物品吸引的情况:它们总是各有各的优点,黑色的包包又大又便