简介：编辑同志:为确保征兵工作中政审的准确性,近两年,各地兵役机关普遍重视了身份证的作用,并作出了“凡无身份证者,一律不准进站体验”的规定。据我们掌握的情况,农业户口应征青年至今还未办理身份证的占三分之一,对此,为确保这些应征青年不失去参军报国的机会,我县各乡镇武装部统一组织,到公安部门办理了临时身份证,但不可避免地给政审工作带来了

简介：如何赢得尊重、赢得身价，是时下很多下部队当兵蹲连干部讨论的热点话题。身价来源于苦乐与共的感同身受，来源于排扰解难的实际行动。当兵蹲连，当的是“兵”，当兵就要当出兵样；蹲的是连，蹲就要真地蹲在连上。位置摆正了，身价自然就上来了。放低架子。“架子”就是所谓的身份，但身份不是身价，并不能与能力和素质画等号。处在一级机关，这一级机关的权力和位置就是你的“架子”。“架子”是组织给的，如果拿出来摆谱和显耀，那么基层官兵就会觉得你只会拿着“架子”唬人，没有真本事。

简介：认为传统分《大学》为经、传两个部分不能成立,认为《大学》分为经、传两个部分,然而我们认为将《大学》分为经、传两个部分

简介：在幼儿园角色游戏活动的指导中,教师主要表现出三种身份：一为教育者身份,二为教育者与游戏者揉合的身份,三为游戏者身份。教师在观念上认可并向往游戏者身份,在行为上却彰显教育者身份而忽视游戏者身份。为了使教师在角色游戏中更好实现游戏者身份的指导,需要确立游戏者身份规范。

简介：主要由被征服地区的

简介：夏季的一天,在毒辣辣的太阳下,年过40的何方礼正在器械场上做示范。在他的带动下,器械场的热情远远超过不断上升的气温。

简介：其家族

简介：八旗入关后保留了原有的军事制度,旗人仍然是世兵制下的军人,当兵是其唯一职业。甲午战后、庚子之役前的八旗军事改革停留在武器装备、训练和战术等层面,未触及世兵制等八旗根本制度,旗人身份变化有限。新军建立则使得八旗的军事功能逐渐被抽离,旗人开始脱离军营,当兵成为旗人的一种可供选择的＂职业＂,旗人不再受＂军籍＂的强制。宪政改革则赋予部分旗人参政权利,促使＂旗籍＂摆脱以往＂兵籍＂的制约,转变为类似＂民籍＂的一种籍贯证明,旗人由此最终脱离＂世隶军籍＂的限制,成为普通国民。

简介：平民与公民,平民对于这两类土地都没有权利,　　由于平民对城邦土地没有占有权

简介：对民初旗民冠姓、更名、改籍历史现象的考察,　　旗民冠姓、更名、改籍,　　旗民冠姓、更名、易籍反映出民初民族歧视和偏见的存在

简介：各地屡有旗民申请冠姓、更名、改籍,　　　　一　　　　民初旗民冠姓、更名、改籍现象的出现,旗民冠姓、更名、改籍从特定的角度折射出民初旗民社会生活的多个层面

简介：楚简《曹沫之阵》是目前为止中国所发现的存在状态最为古老的兵家文献，以往论者对该文献的筒支编联和简文释义存有较大分歧，其中尤以豫教章分歧最多。本文从解读其中关键的第25简的性质内容入手，继而对该简中的将军、嬖大夫、大官之师与公孙公子等进行考释，最后为豫教章提供了新的简支编联次序和文义解读，为进一步整理这部先秦兵家文献，也为从新的角度研究先秦军事思想提供参考。

简介：

简介：对公民教育应归入的范畴,学界主要有两种分歧,有学者主张将其归入伦理学范畴,侧重道德的培养;有的学者主张将其划入政治学范畴,强调政治德行尤其是参与政治行为的培育。究竟归入哪种范畴更符合我国的国情与现状？本文通过对公民概念的梳理及多重身份间的相互作用发现,将公民教育归入政治学范畴更具合理性与适切性。

简介：为适应国防建设需要,近年来我国武器装备发展明显提速,过去十年磨一剑,如今一年磨数剑。只有改变过去单打独斗,孤军奋战的思想,利用好更多的社会资源,才能跟得上装备快速发展的步伐。基于这样的认识,陆军南京军代局某军代室自觉发挥自身优势,扮演多重角色,在军民融合大舞台上演了连台好戏。