简介:2000年3月,龚智提着一个皮箱,连同他全部心气走马就任兴化市人武部政委。初来乍到,他不急于发表“施政纲领”。老班子留下了好的基础.可新班子如何在继承的基础上发扬光大?龚智为此思考得很多。新班子中80%堤新成员,作为“班长”的他,首先把“第一板斧”定位在班子的凝聚力、创造力上。他认为,坚强的党委领导才是事业有所作为的根本。目标锁定,其工作也就紧锣密鼓地开展起来:落实党委各项制度;加强中心组学习;传经验教方法;开展谈心交心活动;主官间遇事相互通气、交换看法;结合学习“三个代表”,开展“五治”、“八查”、“八看”……班子的思想很快统一起来。
简介:《超越战场:新军事专业主义》一书的作者山姆·萨克先(SamC.Sarkesian)是芝加哥洛伊拉大学(LoyolaUniversity)政治学教授,1974~1980年任该校政治学系主任,分别获得要塞军事学院(TheCitadel)学士学位、纽约哥伦比亚大学(ColumbiaUniversity)博士学位。他先后以士兵、军官的身份在美国陆军服役超过二十年,其间曾在德国、朝鲜、越南等地与特种兵、空降兵、步兵共同执行过军事任务。相继出版《变化社会中的专业军官》(TheProfessionalArmyOfficerinaChangingSociety,1975)、《革命的游击战》(RevolutionaryGuerrillaWarfare,1975)、《国防政策和总统:卡特的第一年》(DefensePolicyandthePresidency:Carter'sFirstYear,1979)、《核时代非核冲突》(NonnuclearConflictsintheNuclearAge,1980)等著作,并发表多篇颇具影响力的研究论文。他曾任大学军事及社会校际委员会主任(AssociateChairmanoftheInter-UniversitySeminaronArmedForcesandSociety),并受邀到多所高等军事院校授课。《超越战场:新军事专业主义》,拍盖蒙出版社1981年出版,阐述的主题是美国的军事专业主义。
简介:[目的]探讨关系和谐、自我建构与心理幸福感之间的关系。[方法]采用中学生自我建构量表、总体幸福感量表以及关系和谐量表对790名中学生进行了调查。[结果](1)中学生的心理幸福感普遍高于全国常模,且在家庭所在地(t=3.67,P〈0.001)和年级上(t=15.63,P〈0.001)存在显著性差异。(2)自我建构与心理幸福感、关系和谐两两之间呈显著正相关(r==0.35~0.44,p〈0.01);(3)采用Amos17.0进行结构方程模型拟合,发现各项拟合指标良好:χ^2/df=3.635,NFI=0.996,NNFI=0.982,CFI=0.997,RMSEA=0.061,关系和谐的中介效应显著(P〈0.001),关系和谐在中学生自我建构与心理幸福感之间起部分中介作用,中介效应占总效应的24.9%。[结论]自我建构既可以直接影响中学生心理幸福感,也可以通过关系和谐间接影响心理幸福感。