简介：摘要：随着网络信息化进程不断加快，在线教育正逐渐走进人们的生活。越来越多的家长、学校和设施参与进在线开放课程的设计。但是大多数在线开放课程都存在一些问题。学校如何设计高素质、有吸引力的在线开放课程满足学生需求，是当前亟待解决的问题。在信息环境下，在线开放课程对于人力资源的高效开发至关重要。在学校，面向学生的在线开放课程与当前满意度相结合，可以更轻松地开发在线开放课程。聚焦教育目标，将其融入在线开放课程的资源开发。本文采用在线课程与开放课程相结合的教学方式，使线上线下教学进行高度融合，增强学习效果，提高教学质量。

简介：摘要：本文从《机电英语》的课程基本信息、课程性质和课程设计、课程目标、能力训练项目设计、考核方案等方面介绍了本课程的设计。其中课程的知识内容根据未来岗位设计为三个模块。每个模块有根据工作岗位的不同，设计了能力训练项目和子项目。每个项目又订立了知识目标，能力目标，思想素质目标，训练方式、手段，可展示成果等。

简介：

简介：本文介绍了职业教育课程工作过程系统化的开发与设计,以工作过程分析为起点,选用适于教学的典型工作任务为载体整合教学内容,在课程教学过程中凸现以学生为主体、以职业能力的培养为主线、＂教学做一体化＂的特点。我院软件技术专业＂UML系统分析与设计＂课程设计把握上述原则,对实现人才培养目标、提高学生的职业关键能力起到了强有力的支撑作用。

简介：针对高职教育、课程、学生以及《基础会计》课程特点，指出高职《基础会计》课程教学应遵循的理论和方法，构建了教学新模式。并对高职《基础会计》课程教学新模式整体设计进行了示范和评价，为高职《基础会计》课程教学提供一个参考思路。

简介：摘要在高职院校人才培养顶层设计之下，建立与之相适应的课程教学整体设计，是确保教学成功的关键。本文以高职院校电工基础课程为例，通过对课程的定位、课程教学设计思路、教学目标、教学模块以及评价体系等问题的探析，完成了电工基础课程教学的整体设计，旨在为高职院校的课程教学改革提供有益的借鉴。

简介：《外科护理》是护理专业的核心技能课程，如何将教学过程与工作过程紧密结合，教学情景和工作情景紧密结合，是培养“实用型高技能护理人才”亟待解决的问题。为此，课题组以课程改革为突破口，对本课程的整体设计进行了探索。根据课程定位，进行岗位需求调研分析；以职业能力培养为重点，以贯穿工作过程的“双线并行项目”为载体，以学习性工作任务为驱动，设计了基于工作过程的《外科护理》项目化课程。旨在深化教学改革，为高职护理专业课程体系创新和人才培养方案优化奠定基础。

简介：摘要：新课程标准改革对每一个学科都提出了新的要求，对于化学教学工作而言，如何让学生更高效更系统地学习化学知识，形成一个完整的化学知识理论体系是教学中的重点。对化学学科单元整体教学设计做出优化，可以缓解课时限制与化学多样化内容之间产生的矛盾，促进学生提高学习化学的效率，为学生今后的发展做好铺垫。

简介：摘要：小学数学是发展学生的智力水平，启迪学生创新思想，培育学生科学世界观的主要学科。由于小学阶段的学生好奇心极强，学生对未知的科学领域产生了好奇心，所以对算术课也会产生强烈的好奇心。但是因为学校一直受到中国传统教学的影响，孩子在课堂中比较处于被动，导致他们的能动性得到没有发挥，孩的积极性也得不到有效充分调动，进而影响了数学课的质量。

简介：摘要：课程思政已广泛深入课程教学的全过程中。深入认识课程思政的重大意义，从课程教学项目全局进行课程教学设计，并全程、全方位进行课程思政教学活动成为当前众多教师探索的又一新课题。

简介：课程理论指导下的教学设计是一种整体性设计。整体性的教学设计要求教师具有课程意识，以课程理论观照自己的教学设计行为。基于课程整体性的小学语文教学设计有“过程整体性”和“活动整体陛”两个设计模型，掌握这两个设计模型有助于教师在课堂行为层面而不只是在理念层面实现“用教材教”。

简介：摘要文章从数控技术课程教学改革的背景分析入手，以数控技术专业的课程改革经验为基础，对课程改革的方向、内容、方法以及原则要求等方面进行了阐述。

简介：继九年义务教育课程改革之后，我国普通高中的课程改革也拉开了帷幕．2003年3月教育部颁布了《普通高中物理课程标准（实验）》（以下简称《课标》），2004年9月高中课程改革在广东、山东、海南和宁夏4省区全面展开．2005、2006年相继又有6个省市进行高中课程改革实验．自2003年以来，课程教材研究所物理课程教材研究开发中心根据《课标》，组织编写了物理学科12个模块的全套教材．

简介：本研究基于专业基础课服务专业核心课的理念，分析了高职园艺技术专业（（植物学》课程教学现状，探索了《植物基础》课程整体教学设计，梳理出与后续专业核心课的衔接点。历经三年的教学实践，证明该设计为涉农专业基础课改革提供了一个可以借鉴的实证。

简介：商务礼仪课程是高职院校提高学生个人礼仪道德修养、培养学生良好职业素养的一门重要课程，其实训课程具有很强的实用性和实践性，是实践课程内容的重要途径之一。本文根据高职院校商务礼仪课程内容及目标，结合实训课程的重要性，通过分析实训课程中存在的问题。就如何完善高职院校商务礼仪实训课程的整体设计进行了有益的探索，提出了几点看法，以期对高职院校实现高素质人才的培养提供借鉴。

简介：摘要：在传统英语教学开展的过程当中，教师在教学当中的引导性和主体性比较强。使得学生在学习的过程当中始终处在被动，导致学生在知识点的获取上比较分散，很难达到理想的整体构建的效果。所以，在现阶段，为了积极的改善这样的情况，教师在教学开展的过程当中就可以对单元整体设计教学进行开展。借助这样的方式让学生构建完善的知识体系，使学生的学习效果能够变得更好。

简介：网络课程是通过网络表现的某门学科的教学内容及实施的教学活动的总和.在依据网络课程开发基本原则的基础上,针对'教育技术学'网络课程的使用者特征与教育技术学的教学要求,该文从'教育技术学'网络课程的界面设计、整体结构框架设计,以及各模块功能的开发等方面阐述了本'教育技术学'网络课程的整体规划设计与开发过程.

简介：安徽省自2006年秋季进入普通高中新课程实验．在数学必修课程中，最受争议的当属《数学·必修Ⅲ》．它的三个组成部分中，统计和概率在初中、必修和选修课程中“多重循环但未必上升”；算法对教师知识和能力的提高，教学观念和手段的更新提出了挑战．不少教师对《必修Ⅲ》教学的必要性和可行性心存疑虑，直接体现在很多地方或学校编排必修课程的教学顺序时置它于相对次要的地位，一线教师对教材组织教学的热情不高，往往一带而过．

简介：摘要: 《建筑工程资料编制与归档》是建筑工程技术专业一门重要的专业课、必修课，也是理论性与应用性都较强的学科，掌握建筑工程资料编制与归档各研究领域的基本理论和方法，深刻认识建筑工程资料编制与归档在工程管理中的地位和作用，为建筑工程资料编制与归档在我国的发展与应用培养专门的管理人才，也为工程实际中完成建筑资料编制与归档工作提供一定的基础理论和基本技能。现就课程教学设计进行以下探讨。

简介：＂康复应用解剖＂项目化课程为康复治疗技术专业而设计,将解剖课程的学习融于康复治疗工作过程中,使学生有明确的学习目标,提高学习效率和增强知识运用能力。